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致MEISHA夢(mèng)想家——來(lái)自佛山梅雙家長(zhǎng)的一封信

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-07

熱鬧的新生訓(xùn)練營(yíng)終于落下帷幕,熱鬧的校園又再一次恢復(fù)了寧?kù)o。 昨日的《下一個(gè)奇跡就是你》新生訓(xùn)練營(yíng)演出卻深深的留在每一位家長(zhǎng)、每一位梅雙學(xué)生的心里。 有這樣一位家長(zhǎng), 匯聚心中的千言萬(wàn)語(yǔ), 用一封信, 向我們傾訴心中的聲音。



TO · MEISHA夢(mèng)想家

想說(shuō)的話(huà)


踏入梅沙校園時(shí),首先看到的是造型新穎,布局別致的建筑,處處彰顯著學(xué)校的大格局和細(xì)膩貼心,但更沖擊到我的卻是小小的三個(gè)字,每個(gè)老師T恤左胸口印著的——夢(mèng)想家。


梅沙的骨干老師,履歷顯示來(lái)自五湖四海,共同特點(diǎn)是高學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)豐富,均是原各自名校的佼佼者。獵頭公司也是厲害,能把名校的絕對(duì)骨干挖過(guò)來(lái),但更主要的是,我認(rèn)為這些老師心中都有個(gè)自己的念念不忘的教育夢(mèng),在心中無(wú)數(shù)次描繪過(guò)真正教育的模樣。


也許是在大學(xué),每個(gè)人都種下了在未來(lái)大展拳腳、推動(dòng)社會(huì)的青春夢(mèng),畢業(yè)后,經(jīng)過(guò)摸爬滾打,有些人的夢(mèng)想慢慢熄滅,有些人的夢(mèng)想仍在心中留著火種,但禁錮于體制、人事等。這些老師或就是后者,當(dāng)梅沙伸出橄欖枝的時(shí)候,他們內(nèi)心的夢(mèng)想被點(diǎn)燃了,記起少年的自己,重拾仗劍走天涯的氣概。試猜想下,這個(gè)黃金年齡的教育骨干,教學(xué)上毫無(wú)疑問(wèn)得心應(yīng)手,位置、待遇已經(jīng)穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)。本可安穩(wěn)生活,從容面對(duì)自己的職業(yè)后半程,但能毅然轉(zhuǎn)身,投身于一個(gè)未知數(shù)的全新學(xué)校,如果不是心中的那個(gè)火苗點(diǎn)燃,很難相信有那么大的動(dòng)力和能量,將心比心,以自己的職業(yè)生涯來(lái)類(lèi)比,就更加欽佩他們的這份決心,帶著夢(mèng)想的力量,這群夢(mèng)想家齊聚梅沙,在最大的自由度里,編制自己的教育夢(mèng)想,見(jiàn)面時(shí),在他們眼里,我看到煥發(fā)出不一樣的光,依稀熟悉,那是初出校門(mén)、信心滿(mǎn)滿(mǎn)闖社會(huì)時(shí)特有的。

難能可貴的是,身經(jīng)百戰(zhàn)后,仍綻放出夢(mèng)想之光,加上手中千錘百煉的利劍,他們?cè)谲S躍欲試地開(kāi)創(chuàng)新天地,把孩子交給這樣一群老師手中,作為家長(zhǎng),自是欣慰,也暗暗表?yè)P(yáng)下自己的眼光和決心。


對(duì)于家長(zhǎng),能把孩子送到這樣一所全新的學(xué)校的,也是一個(gè)素質(zhì)教育的夢(mèng)想家,看了太多禁錮式、消滅個(gè)性的僵化教育,深?lèi)和唇^卻無(wú)能為力改變 。自己的求學(xué)路上雖然也是如此過(guò)來(lái),最后還能考個(gè)985,似乎是成功教育受益者,但之中的遺憾自己最清楚,無(wú)人點(diǎn)撥,浪費(fèi)了多少本該飽學(xué)群書(shū)的時(shí)光,后來(lái)年近中年,才逐步接觸到更多的重塑三觀的經(jīng)典書(shū)籍,感嘆有些道理若早知,或是不一樣的人生體驗(yàn)。在求學(xué)的少年階段,若有名師指點(diǎn),廣讀經(jīng)典,修得學(xué)習(xí)的高效技能,則不至于走太多彎路,父母的夢(mèng)想,總希望子女去實(shí)現(xiàn),對(duì)于我來(lái)說(shuō),則不是希望她為我負(fù)重,而是盼望她有個(gè)廣闊無(wú)垠的學(xué)習(xí)空間,接觸盡可能多的知識(shí)面,打通學(xué)習(xí)的任督二脈,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)科之間并無(wú)明顯界限,融會(huì)貫通,洞察人文,這會(huì)遠(yuǎn)比追求單純的成績(jī)高低更重要,即使未來(lái)沒(méi)上到所謂的名校,如能修煉體會(huì)學(xué)習(xí)之真諦,則未來(lái)何愁不可期。深入了解梅沙后,慶幸找到了符合我夢(mèng)想、適合她性格的巴學(xué)園,相信梅沙能帶著她,沿著還原學(xué)習(xí)本質(zhì)的道路上飛奔前進(jìn)。


跟著一群夢(mèng)想家,共同為夢(mèng)想努力,你的青春會(huì)更精彩的!


702班羅嘉穎家長(zhǎng)

2020年8月29日





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