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開(kāi)學(xué)季 | 小升初,佛山市諾德安達(dá)學(xué)校孩子該如何過(guò)渡?Transition from Primary

來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-05

當(dāng)孩子進(jìn)入新學(xué)?;蛐码A段進(jìn)行學(xué)習(xí),家長(zhǎng)感到有些擔(dān)心,孩子感到有點(diǎn)恐懼,這是正常的。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩周了,您的孩子進(jìn)入到中學(xué)還習(xí)慣嗎?小學(xué)到中學(xué)的過(guò)渡有時(shí)候并不容易。無(wú)論是進(jìn)入新學(xué)校還是搬到新國(guó)家,這個(gè)過(guò)程都既興奮又憂慮,有時(shí)還會(huì)有對(duì)未知的恐懼。當(dāng)你讀到這篇文章的時(shí)候,您可能還記得當(dāng)時(shí)穿上新校服,收拾好書包,第一天去中學(xué)上學(xué)的情景。這種過(guò)渡是每個(gè)孩子的必經(jīng)之路。

對(duì)未知的恐懼

Fear of the unknown

當(dāng)孩子進(jìn)入新學(xué)?;蛐码A段進(jìn)行學(xué)習(xí),家長(zhǎng)感到有些擔(dān)心,孩子感到有點(diǎn)恐懼,這是正常的。因?yàn)槲粗湍吧鷷?huì)在人面對(duì)較大變化的時(shí)候產(chǎn)生迷失感和焦慮感。和孩子開(kāi)誠(chéng)布公地交流很重要。這種溝通能讓家長(zhǎng)知道孩子有什么樣的恐懼,家長(zhǎng)可以分享自己的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)榧议L(zhǎng)也經(jīng)歷過(guò)這個(gè)時(shí)期。

興趣小組和課余活動(dòng)

Clubs and co-curricular activities

孩子升學(xué)的一大焦慮是告別老朋友,結(jié)交新朋友。變化持續(xù)不斷,國(guó)際學(xué)校的學(xué)生更是如此,所以我們需要考慮采取一些措施幫助他們應(yīng)對(duì)這樣的變化。讓孩子參加各種各樣的課后興趣小組和課余活動(dòng),是結(jié)交志同道合朋友的絕佳機(jī)會(huì)。而且從小學(xué)階段過(guò)渡到中學(xué)階段,孩子的身體發(fā)育也會(huì)進(jìn)入新階段,開(kāi)始青春期。

擁有志同道合的好友會(huì)幫助他們適應(yīng)新環(huán)境。未來(lái)結(jié)束讀書階段后,孩子不會(huì)再有像現(xiàn)在這樣這么多機(jī)會(huì)參加各種各樣的興趣小組和活動(dòng),鼓勵(lì)他們多去嘗試吧。

中學(xué)成績(jī)“下降”

The Secondary School 'Dip'

通常稱作中學(xué)成績(jī)“下降”的問(wèn)題已經(jīng)得到了廣泛研究。學(xué)生上中學(xué)后,有時(shí)候成績(jī)會(huì)出現(xiàn)明顯下滑。這并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容變化很大或者學(xué)習(xí)節(jié)奏加快很多,而是與學(xué)習(xí)語(yǔ)言相關(guān)。

課程的學(xué)習(xí)上,小學(xué)和中學(xué)會(huì)有不同。在中學(xué),老師會(huì)使用更多的專業(yè)術(shù)語(yǔ),再加上一些新課程進(jìn)行授課,當(dāng)然有的學(xué)生小學(xué)時(shí)體驗(yàn)過(guò)。考慮到有這么多變化,成績(jī)出現(xiàn)短暫下降就很正常。建議孩子參加學(xué)校的暑期閱讀,可以防止成績(jī)下滑。閱讀是孩子學(xué)習(xí)新詞匯和新術(shù)語(yǔ)得絕佳方式,還可以讓他們得到放松并且遠(yuǎn)離電子設(shè)備。

學(xué)習(xí)安排

Organisation

這么多興趣小組、新活動(dòng)和新科目,有時(shí)會(huì)讓人感覺(jué)有些不知所措。每所學(xué)校都有自己的安排。即便是同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,也會(huì)因?yàn)檎n程設(shè)置和外語(yǔ)語(yǔ)種選擇不同,課程表可能也有些許差別。很多學(xué)生都擔(dān)心有過(guò)多的學(xué)習(xí)任務(wù)和家庭作業(yè)。上中學(xué)后,不再會(huì)有人幫助學(xué)生找下節(jié)課的教室或者完成家庭作業(yè),學(xué)生越擅長(zhǎng)安排自己的時(shí)間,也容易應(yīng)對(duì)日益緊張的課業(yè)。中學(xué)就像一個(gè)微型社會(huì):學(xué)生有休閑時(shí)間,可以結(jié)交不同興趣小組的同學(xué),要按時(shí)完成作業(yè),要準(zhǔn)時(shí)去上學(xué)。

良好的安排會(huì)讓學(xué)生更順暢地過(guò)渡。多拿幾份課程表,一份夾在學(xué)校日志(school diary)里,一份放進(jìn)學(xué)生儲(chǔ)物柜里(如果可以),一份貼在家里的冰箱上,一份放在臥室,請(qǐng)記著手機(jī)也拍一張。上學(xué)的前一天晚上就收拾好書包和要帶到學(xué)校的東西。把需要攜帶額外東西的課程畫出來(lái),比如體育課、游泳課、戲劇課和音樂(lè)課等等,把這些東西也另外準(zhǔn)備好。

家長(zhǎng)要檢查孩子的學(xué)校日志,查看他們是否記下作業(yè),是否寫下必做事項(xiàng)的清單,是否已經(jīng)完成所有功課。如果學(xué)生知道家長(zhǎng)會(huì)在每周日晚上檢查日志,他們會(huì)堅(jiān)持做好自己的事情,安排好自己的功課。如果家長(zhǎng)沒(méi)有按時(shí)檢查他們的日志,就給他們做了壞榜樣,所以也請(qǐng)家長(zhǎng)安排好自己的檢查工作。

最后,我們希望孩子能盡快融入中學(xué)生活,在充滿活力和挑戰(zhàn)的環(huán)境中,作為學(xué)習(xí)者和領(lǐng)導(dǎo)者快樂(lè)地成長(zhǎng)。如果您的孩子遇到任何問(wèn)題,歡迎家長(zhǎng)隨時(shí)與學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系。同時(shí),我們也希望家長(zhǎng)對(duì)我們充滿欣喜,我們會(huì)為學(xué)生提供諸多支持幫助他們更好地適應(yīng)中學(xué)生活。


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