新學(xué)期，深圳市薈同學(xué)校如何讓孩子們熟悉幼兒園？

“在學(xué)校太開心了！” “怎么那么快就放學(xué)了？我還不想回去呢！”

轉(zhuǎn)眼間，薈同幼兒園的孩子們已愉快地度過兩周。有的孩子已找到了自己的好朋友，有的孩子已漸漸熟悉幼兒園的節(jié)奏和環(huán)境，有的孩子已經(jīng)沉浸在項(xiàng)目的學(xué)習(xí)中。

我們整理了四個(gè)您可能好奇的問題，讓我們帶著問題一起來回顧孩子們愉快的幼兒園生活吧!

01. 我們?nèi)绾螏椭⒆觽內(nèi)谌胨C同幼兒園?

對(duì)于許多上幼兒園的孩子來說，離開父母的懷抱，前往一個(gè)新的環(huán)境，難免會(huì)有點(diǎn)不適應(yīng)。

因此，在正式開學(xué)前，薈同老師就和家長(zhǎng)們進(jìn)行一對(duì)一的交流，了解孩子們的興趣愛好和生活習(xí)慣，并邀請(qǐng)孩子們到校園里參觀，讓他們可以初步熟悉我們的校園。

同時(shí)，老師還細(xì)心地布置了各班的教室，如準(zhǔn)備了柔軟的地毯、枕頭、玩偶，有的班級(jí)老師還讓孩子們帶來與家人的合照，貼在班級(jí)的門口...讓我們的教室更像一個(gè)溫暖的家，讓孩子們更有安全感。

薈同的 Pre-K 階段，我們采用混齡的教學(xué)模式。在第一周里，我們就看到了混齡教學(xué)帶來的巨大優(yōu)勢(shì)。

在新孩子融入班集體時(shí)，大齡的哥哥姐姐們起到了非常好的表率作用，他們主動(dòng)介紹班級(jí)規(guī)則，承擔(dān)起照顧弟弟妹妹的責(zé)任，而弟弟妹妹們也在觀察和模仿的過程中學(xué)會(huì)自律和成長(zhǎng)。

在課堂里，薈同老師先是以“朋友”為主題，通過繪本閱讀、兒歌、小游戲等方式，幫助孩子們成為朋友，放松心情，從而減輕他們的分離焦慮感。

隨后，薈同老師還邀請(qǐng)孩子們分享他們?cè)谑罴倨陂g發(fā)生的有意義的事情：有的孩子學(xué)會(huì)了游泳，有的孩子學(xué)會(huì)了插花，有的孩子家里增添了新的成員...通過分享，既鍛煉了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力，也進(jìn)一步增進(jìn)了孩子們的友誼。

通過一系列的班級(jí)活動(dòng)，我們欣慰地看到，在薈同老師們親切的笑容和耐心的關(guān)懷下，孩子們很快打消了顧慮，和小伙伴們一起積極參與到課堂的活動(dòng)中。

02. 我們是如何幫助孩子們?nèi)谌胝n堂學(xué)習(xí)?

薈同十分重視讓孩子們發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

在開學(xué)的第一天，孩子們迎來了幼兒園的第一個(gè)小任務(wù)——合作制作“第一天”的相框。在老師的引導(dǎo)下，孩子們都專注地投入到創(chuàng)作中。當(dāng)小朋友完成這個(gè)小任務(wù)時(shí)，他們都特別有成就感，信心也在不知不覺中建立。

▲薈同幼兒園孩子們 上學(xué)第一天

項(xiàng)目制教學(xué)是薈同幼兒園的重要環(huán)節(jié)，在每天的項(xiàng)目制教學(xué)時(shí)間段里，老師都會(huì)鼓勵(lì)孩子們根據(jù)自己的興趣，在各類的游戲和項(xiàng)目中進(jìn)行探索：“我做了一個(gè)賽車場(chǎng)”、“我煮了寶石湯”、“這是一個(gè)可以幫助別人的能量手環(huán)”“我做了一個(gè)彩虹云”。

無論項(xiàng)目大小，老師總會(huì)給予孩子們肯定。老師還會(huì)把孩子們的作品裝點(diǎn)在教室里，鼓勵(lì)孩子們進(jìn)行更多的創(chuàng)作。

03. 我們?nèi)绾螏е⒆犹剿鹘淌乙酝獾沫h(huán)境?

薈同認(rèn)為，孩子們?cè)趯W(xué)校度過的一分一秒，看到的一花一樹，都是學(xué)習(xí)的一部分。因此，讓孩子們真正的愛上我們的校園，融入我們的環(huán)境十分重要。

每天上午和下午，我們都為小朋友們安排了活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)孩子們探索教室以外的區(qū)域，讓他們可以充分活動(dòng)身體，接觸陽(yáng)光。

在晴天時(shí)，老師會(huì)帶領(lǐng)小朋友在戶外的場(chǎng)地活動(dòng)身體，這里有沙池，小溪，綠地...孩子們可以自由地在感興趣的區(qū)域進(jìn)行玩耍，而老師們也將參與其中，幫助孩子們快速適應(yīng)新的環(huán)境。

除了戶外活動(dòng)區(qū)域，我們還有室內(nèi)的活動(dòng)區(qū)域。在老師的組織下，孩子們將參與到各種有趣的團(tuán)體游戲里，孩子們也在與小伙伴游戲的過程中，更好地融入這個(gè)大家庭。

薈同十分重視培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，在每個(gè)教室里，我們都布置了舒適的閱讀區(qū)域。

此外，我們還會(huì)去薈同幼兒園專屬的圖書館，每個(gè)孩子們都可以在里面借閱書籍回到自己的班級(jí)。教室的書架上擺滿的，都是由孩子們親自挑選的書籍。

04. 我們?nèi)绾螏椭⒆痈玫剡m應(yīng)英語(yǔ)環(huán)境?

在薈同幼兒園，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝顺两降挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。除了配備外籍老師，我們所有中國(guó)老師都可以使用雙語(yǔ)教學(xué)。

對(duì)于沒有英語(yǔ)基礎(chǔ)的小朋友，我們將通過雙語(yǔ)教學(xué)的方式，循序漸進(jìn)的幫助孩子們?nèi)谌胗⒄Z(yǔ)環(huán)境，樹立英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心。

在課堂上，老師通過英語(yǔ)繪本閱讀、英文歌曲、小游戲等充滿歡樂的互動(dòng)，不斷幫助孩子練習(xí)英語(yǔ)聽力和口語(yǔ)，讓孩子們可以積極、自在地融入英語(yǔ)環(huán)境中。

在畫自畫像時(shí)，孩子們用畫筆畫出自己，并學(xué)會(huì)說“My name is...I am ...years old. I like...”。在午餐或戶外活動(dòng)時(shí)，我們的老師也會(huì)用英語(yǔ)與孩子們進(jìn)行交流，鼓勵(lì)孩子們用英語(yǔ)去分享自己的想法。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子們沉浸在英語(yǔ)環(huán)境中時(shí)，學(xué)習(xí)，已在不知不覺中默默發(fā)生。

新的學(xué)習(xí)旅程已正式開啟

薈同期待

每個(gè)孩子都能像一棵樹一樣

在這里自由地探索自己的興趣和愛好

與朝夕相處的伙伴成為彼此的陽(yáng)光和雨露

打下堅(jiān)實(shí)的根基

茁壯成長(zhǎng)

孩子們，新學(xué)期快樂!

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