ULC劍橋國際高中校園活動|升學(xué)直播講座原來講這些內(nèi)容!
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-03-04
在高中四年中,G9-10年級是至關(guān)重要的升學(xué)起始和過渡年。學(xué)生們參加各種大學(xué)來訪和展會活動,并開始尋找興趣點(diǎn),尋找意向大學(xué)和職業(yè)方向。
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在高中四年中,G9-10年級是至關(guān)重要的升學(xué)起始和過渡年。學(xué)生們參加各種大學(xué)來訪和展會活動,并開始尋找興趣點(diǎn),尋找意向大學(xué)和職業(yè)方向。
由于今年情況特殊,部分升學(xué)指導(dǎo)活動轉(zhuǎn)為線上模式。9月23日晚上7點(diǎn),G9-10年級學(xué)生齊聚講學(xué)廳(Lecture Hall),體驗(yàn)了一場關(guān)于職業(yè)方向和英國大學(xué)方向申請的直播講座。
遠(yuǎn)在英國的Ms. Hannah Snell是本次講座的演講者。現(xiàn)為牛津大學(xué)圣安學(xué)院高級干事的她,擁有牛津大學(xué)哲學(xué)碩士和文學(xué)學(xué)士學(xué)位。她所領(lǐng)導(dǎo)的工作團(tuán)隊(duì)一直在為牛津申請者提供支持,包括組織講座和論壇活動等。
講座雖然只持續(xù)了1個(gè)小時(shí),卻從不同角度給同學(xué)帶來思考和啟發(fā)——大學(xué)和高中有什么區(qū)別?為什么要上大學(xué)?優(yōu)秀的大學(xué)喜歡什么的學(xué)生?大學(xué)里怎么學(xué)習(xí)?你能在大學(xué)里學(xué)到什么?也提醒了學(xué)生,帶著這些問題的答案,在高中階段以更高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在大學(xué)申請中將更有競爭力,在大學(xué)乃至未來能夠走得更遠(yuǎn)。
在職業(yè)方向上,Ms. Hannah提醒大家,選擇某一專業(yè)并不代表以后只能從事相應(yīng)的領(lǐng)域,比如學(xué)習(xí)法律不一定只能從事法務(wù)工作,也可能成為一名具有法律專業(yè)優(yōu)勢的商務(wù)工作者。她還帶來個(gè)案分析,以四門不同專業(yè)可能指向逾15個(gè)不同領(lǐng)域職業(yè)的例子,鼓勵學(xué)生遵循內(nèi)心興趣,去選擇職業(yè)和專業(yè)。
談起這場講座,G9年級Jersey同學(xué)認(rèn)為最大的收獲是對“樹立目標(biāo)”和“A Level選課”有了更深的認(rèn)識。她說,“關(guān)于選課方面,我發(fā)現(xiàn)要選擇自己感興趣或擅長的科目?!边@讓向往藝術(shù)類專業(yè)的她也頗受鼓勵。談起樹立目標(biāo),她補(bǔ)充,“我也發(fā)現(xiàn)了很重要的一點(diǎn),就是樹立明確的目標(biāo),有了喜歡的職業(yè)方向或夢校,既可以讓自己更有動力,也可以針對專業(yè)和學(xué)校做出相應(yīng)的準(zhǔn)備。”
感謝Ms. Hannah跨越時(shí)差、空間,帶給同學(xué)們關(guān)于職業(yè)方向和大學(xué)申請的思考和收獲,也謝謝在場同學(xué)們的參與,你們的聆聽、舉手、提問讓這場隔空講座成為更生動的存在!
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