東莞歐倫中學(xué)怎么樣？歐倫中學(xué)的課程是怎么設(shè)置的？東莞歐倫中學(xué)介紹

來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-03

歐倫公學(xué)是東莞首家英式國際課程實驗校區(qū)，由牛津劍橋精英、國外海歸博士、國際教育專家及名校校長共同創(chuàng)辦。

公學(xué)與英國百年名校布洛赫特學(xué)校(Brockenhurst College).加拿大哥倫比亞國際學(xué)院(Columbia International College of Canada)簽署戰(zhàn)略合作。并加入世界高端教育品牌“劍橋國際學(xué)?！毕盗?公學(xué)已與世界50余新國外名校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。將為學(xué)生的留學(xué)、學(xué)習(xí)交流、游學(xué)研學(xué)保駕護航。依托英國及其它國家的教育資源打造歐倫英式教育品牌,通過小組合作方式和課題研究的教學(xué)方式，探索未來人才培養(yǎng)工程,培養(yǎng)學(xué)生高尚的品格及正確的價值觀，塑造未來社會需要的創(chuàng)新型人才，成為大灣區(qū)-張亮麗的國際教育名片。

課程設(shè)置

歐倫公學(xué)在課程設(shè)置上，參照劍橋大學(xué)考試院考試大綱選用的全英文教材，重點考慮:如何發(fā)揮中國學(xué)生的優(yōu)勢。選擇了中國學(xué)生相對容易取得優(yōu)異成績且對未來專業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的課程設(shè)置，即: IGCSE和A-Level課程體系。學(xué)校系統(tǒng)性地研究了國內(nèi)A-Level課程開設(shè)的現(xiàn)狀，以及學(xué)生和家長的反饋和期許，意識到:我們培養(yǎng)出的人才不僅僅是要有成績優(yōu)勢，更要兼具中國文化涵養(yǎng)，才是社會和國外大學(xué)所期待的。因此，除保留發(fā)揮中國學(xué)生優(yōu)勢的課程外，更考慮到學(xué)生知識面和人文素養(yǎng)的培養(yǎng),增開了學(xué)科融合課程和藝體特色課程作為輔修，同時開設(shè)了德語、韓語、俄語等語種，幫助學(xué)生在未來有更多的選擇。在校期間，各年級的學(xué)生可選擇1-6個月的英國交流學(xué)期，包括銜接課程(Pre-session)、專業(yè)指導(dǎo)課程(Major Preparation).牛津劍橋準備課程(Oxbridge Preparation)，全面體驗國外的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化環(huán)境，盡快適應(yīng)國際化的教育模式。根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)與留學(xué)意向，歐倫公學(xué)還為學(xué)生制定了英國牛劍班、美國藤校班等班型。

師資力量

管理團隊平均國際教育管理經(jīng)驗10年以上,外教師80%以上碩士學(xué)歷，更有30%優(yōu)秀海內(nèi)外博士, 2020年將有更多擁有多年教學(xué)經(jīng)驗的外教加盟，他們?nèi)谓痰恼n程包括:英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計算機、3D設(shè)計、生涯規(guī)劃等課程。學(xué)院還有強大的升學(xué)指導(dǎo)團隊，從高一年級入學(xué)開始為學(xué)生提供細致的指導(dǎo)規(guī)劃。

教師隊伍由三部分組成:外國教師、留學(xué)歸國老師和本土老師。外教提供的是全英文授課;歸國老師提供的是雙語授課;本土者師主要負責(zé)通識課程的教授以及助教的角色。首席教師、教務(wù)主任、海外留學(xué)指導(dǎo)中心主任、學(xué)科組長也都由資深教師擔(dān)任。學(xué)校還有嚴格的選拔及評價體系，確保有一支穩(wěn)定、優(yōu)秀的師資隊伍。

外籍教師大部分都具有碩士學(xué)位，具有國際認可的教師資格證書以及豐富海外教學(xué)經(jīng)驗。中教則起到助教、班主任管理、課后輔導(dǎo)和1對1幫扶作用，保證每一位學(xué)生都適應(yīng)英式教育、不斷進步, 順利完成學(xué)業(yè)，升讀國際名校,指導(dǎo)學(xué)生進行課外活動、組建社團、留學(xué)指導(dǎo)等提高綜合素質(zhì).外籍教師與學(xué)生分享最地道的英國教育、英國多元文化和校園文化，幫助拓展學(xué)生的國際化視野。

入學(xué)考試