深圳南山國(guó)王學(xué)校 | 國(guó)王人物——校慶特輯之校長(zhǎng)專訪
來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-02
很多人都認(rèn)為培養(yǎng)紳士淑女是「英式教育」的特色，但Geoff校長(zhǎng)有自己的看法。今天他跟大家聊聊一生從教，以及自己作為父親的故事……
11月，對(duì)國(guó)王來說具有特別的意義。去年，我們和100+組創(chuàng)校家庭見證了國(guó)王在深圳的新起點(diǎn);時(shí)隔一年，不久后我們即將迎來國(guó)王校慶日。
于是，我們特地邀請(qǐng)到對(duì)于國(guó)王學(xué)校最重要的人物之一——?jiǎng)?chuàng)校校長(zhǎng)Geoff Cocksworth，講述他一生從教，以及作為父親的故事。
國(guó)王人物 第 6 期
01 履歷鍍金
但“不值一提”
埃克塞特大學(xué)(Exeter University)、劍橋大學(xué)(Cambridge University)、倫敦國(guó)王學(xué)院(King’s College London)——這三所世界頂尖學(xué)府，隨便拎一個(gè)出來都讓人向往羨慕，而Geoff的履歷上包攬這所有。
念了三個(gè)不同的專業(yè)，哲學(xué)系出身。這是一門訓(xùn)練思維、思考能力的學(xué)科，要有不斷發(fā)問和解決問題的能力，這也成為了他念教育學(xué)的基礎(chǔ)。
說到在劍橋求學(xué)，之后把女兒也培養(yǎng)到劍橋，他甚至覺得“不值一提”。
劍橋大學(xué)(圖片來自網(wǎng)絡(luò))
他認(rèn)為劍橋在大家眼里過于神話了。「我的確很榮幸自己有這樣一段經(jīng)歷，但它之所以成為大家仰慕的學(xué)府，其實(shí)并不在于學(xué)校本身，而是這所學(xué)校里的人—— Excellent people wrote the time. 我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的人，他們讓學(xué)校充滿了求知的氛圍，這是我最大的收獲。」
除了日常學(xué)習(xí)以外，他最喜歡的就是運(yùn)動(dòng)。
現(xiàn)在周末也經(jīng)常去爬山、騎車
畢業(yè)之后一度想成為專業(yè)的板球運(yùn)動(dòng)員。在職業(yè)規(guī)劃上，板球是熱愛，教學(xué)是擅長(zhǎng)，他最終還是選擇了后者。
倫敦西南部，Geoff來到當(dāng)?shù)匾凰醺咧蠬ampton School教哲學(xué)，這是當(dāng)時(shí)英國(guó)非常有名的一所男校。但同時(shí)，他又擔(dān)任體育教學(xué)主任一職。
他很享受這樣的日子，同時(shí)工作的重心也越來越偏向?qū)W術(shù)化，一心鉆研教育。直到第二個(gè)女兒出生后，他面臨一個(gè)重要的選擇。
那時(shí)候英國(guó)的男女混校并不多，但他想給兩個(gè)孩子提供更好的教育環(huán)境。
King’s School Canterbury是最早一批K12制的男女混校。和妻子考察、商量之后，他們舉家從倫敦來到行車只有1.5小時(shí)距離的坎特伯雷。
02 King’s School
從坎特伯雷到深圳
來到國(guó)王，Geoff和妻子在學(xué)校任教，兩個(gè)女兒在這上學(xué)，包括之后的第三個(gè)女兒。
由于能力突出，他很快被提拔為初高中部主管學(xué)術(shù)的副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)教學(xué)、課程設(shè)計(jì)、指導(dǎo)升學(xué)等。
一晃就是15年。
英國(guó)校區(qū)
「我在做教育的這些年里，社會(huì)發(fā)展得很快，教育也是。特別是在現(xiàn)在這個(gè)全球化的環(huán)境下，要推動(dòng)教育向前發(fā)展，一定是要經(jīng)歷打破邊界、跨越文化的過程，要成為世界一流的學(xué)校，就必須多去各地學(xué)習(xí)、交流，相互合作」
本著這樣的想法，Geoff開始走出國(guó)王，走出英國(guó)，每年去到不同地區(qū)和國(guó)家。
他拜訪了南非、中東、土耳其、新加坡、香港等地許多優(yōu)秀學(xué)校，還去到土耳其最高學(xué)府交流合作，在那里培訓(xùn)老師，為國(guó)王學(xué)校儲(chǔ)備教育人才，與教學(xué)組共同致力于優(yōu)化教學(xué)水平。
也是在這樣的思想碰撞中，讓他意識(shí)到，國(guó)王學(xué)校必須有自己的國(guó)際部!這樣才能讓教育走出去，讓更多學(xué)生受益于國(guó)王學(xué)校1400年發(fā)展沉淀下來的“優(yōu)質(zhì)基因”。
回到坎特伯雷之后，他向?qū)W校提出成立國(guó)際部校區(qū)一事，并得到了支持，被任命為國(guó)際部校長(zhǎng)。
從英國(guó)國(guó)王學(xué)校國(guó)際部校區(qū)的設(shè)計(jì)到真正落地，再到教師招聘與主導(dǎo)教學(xué)方向上，他親力親為。
「招收國(guó)際學(xué)生并不意味著學(xué)校就國(guó)際化了，真正的國(guó)際化是與這些國(guó)際生身上所帶著的各國(guó)文化烙印、各國(guó)教育傳統(tǒng)相融合與碰撞」
英國(guó)校區(qū)國(guó)際部
現(xiàn)在英國(guó)校區(qū)的國(guó)際部每年都收到大量來自世界各地的入學(xué)申請(qǐng)。它就像是Geoff的孩子一樣茁壯成長(zhǎng)。
也是國(guó)際部走上正軌的時(shí)候，Geoff開始將目光放到海外。
后來，也就有了我們現(xiàn)在所處的國(guó)王學(xué)校首家海外分校——深圳南山坎特伯雷國(guó)王學(xué)校。
03
英式教育≠培養(yǎng)紳士淑女
在中國(guó)深圳，國(guó)際化教育正在蓬勃發(fā)展中。有許多家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)常會(huì)問英式教育的特點(diǎn)是什么?
而幾乎在所有人眼里，像Geoff這樣出席任何場(chǎng)合都極其注重儀容儀表，領(lǐng)帶、襯衫、袖扣、西裝，包括口袋里的方巾手帕也會(huì)注意顏色搭配，進(jìn)電梯一定是lady first，會(huì)單膝跪地跟孩子交流，談吐落落大方，謙遜有禮的英國(guó)紳士，就是英式教育下培養(yǎng)出的優(yōu)秀典范。
然而，這只是英式教育中很表面的東西。
Geoff告訴我們，「真正的英式教育一定是非常注重全人教育的，有幾個(gè)特點(diǎn)。
一是有豐富的學(xué)術(shù)課程。21世紀(jì)社會(huì)對(duì)人才的需求是多方面的，大腦要靈活而不只是單一方向發(fā)展。任何一門課程我們都不只是在學(xué)其中的知識(shí)，還包括學(xué)科思維以及如何將其應(yīng)用于其它場(chǎng)景。
英國(guó)校區(qū)
二是眾多輔助性課程。提供機(jī)會(huì)讓學(xué)生去探索、冒險(xiǎn)，我們要培養(yǎng)的不是只會(huì)聽話的學(xué)生，而是要有挑戰(zhàn)精神的、會(huì)獨(dú)立思考能力的學(xué)生，這些都是進(jìn)入世界一流大學(xué)必備的能力。
英國(guó)校區(qū)
不管是學(xué)術(shù)課程，還是輔助性課程，我們都要求學(xué)生去理解這門學(xué)科。就像我們國(guó)王幼兒園里也有音樂課，但絕不會(huì)給你把小提琴就讓你練，而是從節(jié)奏、律動(dòng)開始。以后學(xué)生當(dāng)彈起某個(gè)曲目的時(shí)候，他一定不只是有高超的技巧，也要能理解他彈的這個(gè)曲子。
三是有人文關(guān)懷。我可以用我女兒的例子給大家解釋，她們?nèi)齻€(gè)都是從國(guó)王學(xué)校畢業(yè)的孩子。她們都受益于學(xué)校提供的各種課程和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，而小女兒特別在藝術(shù)演繹方面癡迷，這要求她要花費(fèi)大量的時(shí)間去練習(xí)，如何去平衡自己的時(shí)間，如何兼顧學(xué)習(xí)和興趣，學(xué)校有專門的導(dǎo)師教你如何處理這些問題。注意，這里是教你，讓你學(xué)會(huì)這種能力，而不是全權(quán)由老師負(fù)責(zé)管理你的學(xué)習(xí)生活。年輕人總是會(huì)遇到困難和迷茫的時(shí)候，如果能在學(xué)校就培養(yǎng)起面對(duì)壓力和困難的能力，之后的路會(huì)更好走」
講到女兒們?cè)趪?guó)王學(xué)校的經(jīng)歷，他還跟我們分享了很多。
Geoff和他的三個(gè)女兒
「國(guó)王是一個(gè)很包容的地方，而且充滿生機(jī)活力。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子每天都有很多想法，就像我說的，不斷打破邊界，不斷嘗試，學(xué)校也很支持學(xué)生們的想法，所以包括女兒在內(nèi)的所有學(xué)生都很自信。她們都很有歸屬感，我之前的學(xué)生也是這樣，到現(xiàn)在還會(huì)在LinkedIn上跟我分享現(xiàn)在的工作學(xué)習(xí)，我覺得這跟學(xué)校強(qiáng)有力的“社區(qū)意識(shí)”有關(guān)聯(lián)」
而以上，也都是Geoff要帶到國(guó)王深圳校區(qū)的東西。
04別人眼里的他
Geoff說，他的目標(biāo)就是要把深圳國(guó)王建成一所一流的國(guó)際化學(xué)校，不僅要汲取英國(guó)校區(qū)1400年的教育精華，將來也要讓英國(guó)校區(qū)向我們學(xué)習(xí)，和在這里的其它學(xué)校共同進(jìn)步，一同促進(jìn)教育發(fā)展。
正是有這樣的教育理想，Geoff在眾多家長(zhǎng)的眼里是一個(gè)「真心做教育的人」。一個(gè)剛參加完開放日的家長(zhǎng)這樣說道。
即便有時(shí)候工作繁忙，他也堅(jiān)持每天在校門口迎接孩子，去班里聽課，跟園長(zhǎng)、老師們溝通想法。有老師說，「他是一個(gè)很支持老師想法的人，我表達(dá)過自己在教學(xué)上的一些想法和創(chuàng)新，他都很認(rèn)同」。
深圳校區(qū)首屆幼兒園畢業(yè)典禮
助理Jessie是學(xué)校跟他接觸最多、最了解他的人，「他就是一個(gè)很愿意學(xué)的人，什么都想嘗試，做事親力親為，有時(shí)候把自己弄得很累」
上周五，Geoff剛跟英國(guó)校區(qū)的總校長(zhǎng)Mr Roberts通過電話，告訴他深圳校區(qū)的一些動(dòng)態(tài)和發(fā)展。
就像幾年前在英國(guó)成立國(guó)際部一樣，深圳校區(qū)是他又一個(gè)孩子。他會(huì)牽著這個(gè)“孩子”扎實(shí)地、一步步長(zhǎng)大。
一輩子都在從事教育行業(yè)，他期待深圳國(guó)王，會(huì)是職業(yè)生涯里最值得驕傲的篇章。
文章來源“KSS深圳國(guó)王”
