著名教育家李希貴校長(zhǎng)蒞臨元耕山語(yǔ)湖雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校指導(dǎo)

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-01

當(dāng)天下午，李希貴校長(zhǎng)為里水的校長(zhǎng)和教師帶來(lái)了一場(chǎng)，以"更高水平的人才培養(yǎng)體系與教師職業(yè)轉(zhuǎn)型”為主題，從教育體系、課程體系、教學(xué)方式、治理體系四個(gè)方面，分析如何構(gòu)建更高水平的基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)體系，對(duì)教師職業(yè)進(jìn)行重新定義，指出教師需要掌握情緒管控、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)等六大新基本功。李希貴以其通俗易懂的話語(yǔ)，妙趣橫生的案例，贏得了全場(chǎng)陣陣掌聲。

11月12日，我國(guó)著名教育專家、北京十一學(xué)校聯(lián)盟總校校長(zhǎng)李希貴先生來(lái)到了元耕山語(yǔ)湖雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校。

懂教育的人看學(xué)校真是不一樣，著名教育家李希貴校長(zhǎng)，不顧旅途疲勞，一到學(xué)校，沒(méi)顧得喝一口水，直奔教室，看中學(xué)、小學(xué)各種各樣的課，看資料，看學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，和老師座談聊天……

學(xué)校的墻上，展示的有學(xué)生作品、學(xué)生的學(xué)習(xí)導(dǎo)圖、過(guò)程記錄、作文，還有自我心理描述、自畫像……

李校長(zhǎng)說(shuō)從孩子們的作品里，我們可以看到他們閃亮的智慧火花，充滿了自己的想法！

李希貴校長(zhǎng)在給老師們的講座中說(shuō)，你們只用了五年時(shí)間就走到這個(gè)程度很了不起！我和來(lái)訪的幾位專家都有共識(shí)，我特別想說(shuō)的有兩點(diǎn)：

第一，IB教育在全世界做了很多學(xué)校，我們也在做，但這個(gè)學(xué)校是我看到過(guò)的能把ⅠB和中國(guó)課程與國(guó)學(xué)融合的最好的學(xué)校；

第二，在山語(yǔ)湖學(xué)校我們看到了教育的力量！孩子們?cè)絹?lái)越好，到了中學(xué)變得讓我們很驚訝……

我感覺(jué)一個(gè)學(xué)校擁有這兩個(gè)特點(diǎn)就是一個(gè)充滿希望的學(xué)校！就是一所在未來(lái)矚目的學(xué)校！這所學(xué)校需要被更多的人看到。這種教育模式需要大力推進(jìn)。

李校長(zhǎng)的話令老師們深受鼓舞！

講座之后，老師們還不盡興，圍坐在自己的偶像李希貴校長(zhǎng)身邊，不停地提著自己在ⅠB融合課程探究實(shí)踐中的想法，李校長(zhǎng)和藹可親地一個(gè)個(gè)回答著老師們的問(wèn)題。時(shí)間雖然短暫，但老師們和李希貴校長(zhǎng)進(jìn)行的是在lB探究問(wèn)題上的深度交流，大家覺(jué)得受益匪淺！