浙江2024年三位一體綜合評價招生高校名單
來源：好上學 ??時間：2024-03-01
三位一體綜合評價招生（簡稱“三位一體”招生）和高職提前招生，都是浙江高考的重要升學模式，是國家教育考試的組成部分。我省2024年兩項招生工作通知剛剛發(fā)布，87所省內(nèi)地方屬高校將陸續(xù)公布招生章程并展開報名，其中三位一體招生高校40所，高職提前招生高校47所，有意向的考生請及時關(guān)注了解。
2024年浙江省三位一體綜合評價招生試點高校名單
（省內(nèi)地方屬高校）
“三位一體”招生簡介：
三位一體綜合評價招生高校依據(jù)考生統(tǒng)一高考、高中學考和綜合素質(zhì)評價成績，按比例合成綜合成績，擇優(yōu)錄取?？忌鶕?jù)高校招生章程公布的報考條件和要求等自主向相關(guān)高校報名，參加高校組織的綜合素質(zhì)測試，并按規(guī)定參加高考。
浙江省教育考試院關(guān)于做好2024年三位一體綜合評價招生工作的通知
各試點高校，設區(qū)市教育考試院（考試中心）：
三位一體綜合評價招生是國家教育考試的組成部分。2024年三位一體綜合評價招生將嚴格貫徹教育部有關(guān)考試招生改革的總體部署，認真落實省委、省政府關(guān)于深化高考綜合改革試點的工作要求，進一步加強組織領導，優(yōu)化招考方案，強化過程管理，確保科學規(guī)范、公平公正和平穩(wěn)有序。現(xiàn)就有關(guān)工作要求通知如下。
一、加強組織領導，落實工作責任
試點高校是本校三位一體綜合評價招生工作的責任主體，要成立由主要負責同志擔任組長的領導小組，統(tǒng)一領導本校試點工作，主要負責同志是第一責任人，分管負責同志是直接責任人。學校黨委要進一步加強對試點工作的領導，健全校內(nèi)黨政部門全面從嚴治黨的責任制度，實行“黨政同責、一崗雙責、失職追責”；三位一體綜合評價招生辦法須經(jīng)學校黨委會研究審定。學校領導小組要加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提升相關(guān)部門協(xié)同效能，堅決杜絕簡單下放、層層轉(zhuǎn)交。嚴格執(zhí)行領導小組議事規(guī)則和程序，堅持“集體議事、集體決策”，重大事件處置決策及時報省教育考試院。各設區(qū)市考試招生機構(gòu)要依法依規(guī)履行屬地監(jiān)管責任，結(jié)合本地實際，進一步加大對屬地高校三位一體綜合評價招生工作的規(guī)范管理和監(jiān)督檢查，確保試點工作安全、平穩(wěn)。
二、優(yōu)化招考方案，提高選拔質(zhì)量
各試點高校要在深入總結(jié)試點工作情況的基礎上，進一步優(yōu)化招考方案。優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)揮學校優(yōu)勢特色，主動向國家戰(zhàn)略發(fā)展需要、地方經(jīng)濟建設急需和社會民生領域緊缺的專業(yè)傾斜，不得以此為途徑變相為統(tǒng)招弱勢專業(yè)招攬生源。優(yōu)化報考條件設置，根據(jù)學校人才選拔培養(yǎng)定位，科學合理確定報考條件并保持相對穩(wěn)定。優(yōu)化綜合素質(zhì)測評，探索完善高中綜合素質(zhì)檔案的使用辦法，推進大學和高中人才培養(yǎng)銜接。優(yōu)化考試內(nèi)容設計，著重考查關(guān)鍵能力、核心素養(yǎng)、創(chuàng)新潛質(zhì)和綜合素質(zhì)，引導培養(yǎng)探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。逐步縮減特長項目，對權(quán)威性、科學性、規(guī)范性存疑的特長項目一律予以取消，對擬認可的特長項目應在綜合素質(zhì)測評環(huán)節(jié)有效考查，不得以證代分、以獎代分。嚴把選拔錄取標準，嚴格執(zhí)行向社會公布的錄取辦法和錄取標準，穩(wěn)步提高選拔質(zhì)量，原則上綜合成績中高考成績的比例不得低于60%。
三、嚴格考試管理，確保公平公正
各試點高校要按照國家教育考試安全保密規(guī)定，參照高考考務管理要求，進一步細化完善綜合測試各項管理制度和操作流程，確保試題試卷絕對安全、考試組織嚴格規(guī)范。嚴把資格審核關(guān)，加強考生信息比對和所持相關(guān)證書核驗，不得降低報考資格條件，不得放寬資格審核標準，確保考生學考成績、綜合素質(zhì)評價等第、選考科目等符合條件。嚴把專家選聘關(guān)，加強專家評委庫建設，強化業(yè)務培訓和安全保密教育，擴大省外校外評委比例，嚴格執(zhí)行考評人員回避制度和違規(guī)評委“黑名單”制度。嚴把命題質(zhì)量關(guān)，落實立德樹人根本任務，發(fā)揮考試評價的育人功能，引導減少死記硬背和“機械刷題”現(xiàn)象。嚴把考試入口關(guān)，制定對手機等通訊工具的管理辦法，積極配備智能安檢門，嚴格執(zhí)行考點（考場）入場安全檢查流程，嚴防考生替考和攜帶手機等作弊工具入場。嚴把考試組織關(guān)，探索完善師生人身安全保障措施，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排的“三隨機”工作機制，面試全程錄音錄像。嚴把數(shù)據(jù)核驗關(guān)，對考生成績、名單等重要數(shù)據(jù)進行兩人以上“背靠背”獨立核驗和比對，確保數(shù)據(jù)準確無誤。加強各項工作痕跡管理與歸檔，確保“回溯機制”有效運行、查之有據(jù)。
四、提升應急能力，防范化解風險
各地和試點高校要提高政治站位，強化風險意識，堅持“全省一盤棋”，筑牢織密安全防線，防范化解重大風險。風險研判要“動態(tài)化”，深入分析社情考情輿情新形勢，密切跟蹤群眾關(guān)心的熱點難點問題，提前預判可能出現(xiàn)的負面輿情。風險排查要“零盲區(qū)”，開展拉網(wǎng)式、全覆蓋風險排查，對涉及招生辦法、舉措完善調(diào)整的，要有針對性地加強風險評估。應急預案要“可落地”，對突發(fā)事件的指揮協(xié)調(diào)、監(jiān)測預警、應急處置等預先做出具體安排，明確人員職責、任務列表、物資清單和工作程序，確保出現(xiàn)突發(fā)情況后的快速響應、有效處置。重要輿情要“早發(fā)現(xiàn)”，切實加強線上線下招生輿情監(jiān)測，及時回應考生關(guān)切，嚴防借機惡意詆毀、不實信息炒作。
五、加強宣傳引導，做好考生服務
各試點高校要加強宣傳隊伍建設，注重宣傳人員遴選，做好崗前培訓和紀律教育，建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的招生宣傳隊伍。加強政策權(quán)威解讀，加大正面宣傳力度，引導考生從“綜合評價”的角度理解三位一體招生模式，堅決杜絕因宣傳內(nèi)容不規(guī)范不準確、宣傳解讀不到位而引發(fā)社會不良影響。創(chuàng)新招生宣傳形式，積極運用主流媒體和新媒體等多元媒介，通過視頻直播、專題講座等多種途徑，貼近學生喜好，提高宣傳實效。拓寬宣傳覆蓋范圍，加大對農(nóng)村、山區(qū)和海島地區(qū)考生群體的宣傳服務力度，吸引優(yōu)秀生源報考。規(guī)范提供咨詢服務，及時為考生和家長答疑釋惑，積極引導考生結(jié)合自身實際理性報考，杜絕盲目承諾、不實承諾。提升綜合保障能力，做好考試期間的治安、食宿、交通、衛(wèi)生、心理輔導等方面的綜合保障和溫馨提示，營造溫馨、便利的考試環(huán)境。
六、嚴肅招生紀律，嚴查違規(guī)行為
各地和試點高校要建立健全多級監(jiān)督制約機制，切實加強對三位一體綜合評價招生全流程工作的監(jiān)督檢查，推動主體責任和監(jiān)督責任協(xié)同發(fā)力。嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”等規(guī)定，認真執(zhí)行招生信息公開公示制度，實現(xiàn)陽光招考。暢通監(jiān)督舉報渠道，完善考生申訴復核機制，及時妥善處置信訪問題，切實維護考生合法權(quán)益。高校及其內(nèi)設院系、部門的教職工不得組織或參與考前輔導、應試培訓；不得與社會培訓機構(gòu)或其他組織以任何方式開展前述活動，牟取不正當利益。對在三位一體綜合評價招生中有違規(guī)違紀行為的考生、高校及有關(guān)工作人員，嚴格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》《普通高等學校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，并追究有關(guān)人員責任。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。對因高校組織管理不規(guī)范造成較嚴重后果和不良社會影響的，將視情節(jié)輕重給予警告、暫停直至取消其試點資格等的處理。
浙江省教育考試院
2024年2月29日
