深圳德朗睿思國際學(xué)校-學(xué)習(xí)如何成為終生學(xué)習(xí)者

來源：好上學(xué) ??時間：2024-02-29

美國古典精英教育體系

01 什么是古典三科教學(xué)法？

美國所有ACCS學(xué)校都采用三藝教學(xué)法，由3部分組成：

文法、邏輯、和修辭階段。

美國古典精英教育體系

1.文法（幼兒園-6年級）

文法學(xué)習(xí)是從幼兒園一直到6年級。在這個階段，孩子們學(xué)習(xí)語法和基礎(chǔ)知識，2年級開始就主攻拉丁語文法。大部分學(xué)習(xí)內(nèi)容就是記憶、贊美詩吟誦和歌唱。

2.邏輯（7-8年級）

當(dāng)孩子們結(jié)束了文法學(xué)習(xí)階段，他們會變得不愛死記硬背，而是會對事物更加好奇。這就是孩子進(jìn)入邏輯思維階段的標(biāo)志。7-8年級的孩子們喜歡提問，所以在德朗睿思我們教他們?nèi)绾握_地、公正地提出質(zhì)疑。

這個階段的首要規(guī)則就是邏輯。鑒于在文法階段學(xué)生們只是接收知識卻并沒有意識到事物之間的邏輯關(guān)系，所以在這個階段學(xué)生們會學(xué)習(xí)他們所了解的事物之間的邏輯關(guān)系。

3. 修辭（9-12年級）

當(dāng)孩子們在9-12年級開始注重個人形象時，他們就進(jìn)入了修辭階段。在這個階段，學(xué)生們學(xué)習(xí)用有力的文字和演說來表達(dá)自己。我們最終的目的是讓學(xué)生們成為有表達(dá)力的人。

他們應(yīng)該掌握基本事實；應(yīng)該理解他們所相信的事物的邏輯；也應(yīng)該明確有力地表達(dá)和寫作。

總結(jié)：

第一階段 -- 文法：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識

第二階段 -- 邏輯：學(xué)習(xí)事物的邏輯關(guān)系

第三階段 -- 修辭：學(xué)習(xí)用可理解的、有說服力的且迷人的方式表達(dá)事物之間的邏輯關(guān)系

02 古典精英教育法的歷史發(fā)展和優(yōu)勢

三藝有一段很長且故事性的歷史。和中世紀(jì)的四藝（算數(shù)、幾何、天文、音樂）一樣，它曾是西方文明用來培養(yǎng)世界頂尖學(xué)者的教育方法。它最開始來源于古希臘，在教育系統(tǒng)萎靡的年代，被驗證過的三藝教育方法回潮只是時間問題。

在1980年初期，Doug Wilson，一個莫斯科愛達(dá)荷州的牧師，準(zhǔn)備為教育他自己的孩子而開辦一所學(xué)校。Wilson和其他幾個人在愛荷華開辦了Logos學(xué)校，從這所學(xué)校開始發(fā)起了古典教育運(yùn)動并迅速擴(kuò)展。如今，ACCS擁一百多家會員學(xué)校（威睿達(dá)思學(xué)校就是其中一員）。

許多其他學(xué)校也接受古典三藝教育法試圖來恢復(fù)西方精英教育的高度。