廣州亞加達青騰學(xué)院｜做電學(xué)裝置、展飛行實驗，一起探索學(xué)以致用的STEAM課題！

來源：好上學(xué) ??時間：2024-02-28

STEAM是集Science科學(xué)、Technology技術(shù)、Engineering工程學(xué)、Art藝術(shù)和Mathematics數(shù)學(xué)于一體的綜合教育。

STEAM是集Science科學(xué)、Technology技術(shù)、Engineering工程學(xué)、Art藝術(shù)和Mathematics數(shù)學(xué)于一體的綜合教育。亞加達青騰學(xué)院的STEAM課程強調(diào)跨學(xué)科知識的融合，圍繞不同的項目主題，讓學(xué)生動手探索不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域，并運用學(xué)科知識來解決實際問題，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新創(chuàng)造力和實踐技能。

1 “面包板”實驗

在現(xiàn)代社會，從點亮一盞LED燈，到聲控光控裝置，手機電腦甚至電動汽車。電子設(shè)備無處不在，而且也引導(dǎo)了人類的未來科技發(fā)展。“面包板”就是搭建基礎(chǔ)電路原型的實驗產(chǎn)品。最初人們都是在類似于切面包的木板上做電路搭接試驗，隨著技術(shù)發(fā)展直到1970年無需焊接的插接板變得普及，面包板慢慢變成便捷電路原型實驗產(chǎn)品的統(tǒng)稱。

負(fù)責(zé)STEAM課的Leo老師希望以此讓同學(xué)們學(xué)習(xí)電子和工程知識，將學(xué)術(shù)知識應(yīng)用到生活實際當(dāng)中，“ 實驗運用的是基礎(chǔ)物理電學(xué)知識，大部分都是課本以外的拓展知識，加之用到了project based learning的工程師思維模式。學(xué)生可以通過親自動手制作簡易電子產(chǎn)品，真正地做到了延伸課本理論知識，并應(yīng)用到實踐和產(chǎn)品創(chuàng)造?！?

正如編程中寫出代碼只是第一步，反復(fù)調(diào)試使程序能順利運行才是關(guān)鍵。在實驗中，同學(xué)們看懂電路圖和各種標(biāo)識只是基礎(chǔ)，在連接電路過程中會遇到二極管接反、線路錯排、元件型號錯誤等問題，他們都需要不斷在老師的提示和幫助下找出問題，進行排除錯誤和故障。但大部分同學(xué)面對挑戰(zhàn)并不放棄，甚至在下課時間都用萬用表挨個檢測，仔細(xì)排查錯誤。

——學(xué)生作品展示

▼聲控LED裝置

可以根據(jù)說話或音樂分貝來改變燈光閃爍亮度。

▼簡易電子琴

利用NE555集成電路完成的模擬簡易電子琴，通過撥動開關(guān)可以發(fā)出四種不同音高的電子音。同學(xué)們反復(fù)調(diào)試元件后均有不錯的音準(zhǔn)，通過聯(lián)立多個不同的裝置可以拼湊出完整的音節(jié)。

2 紙飛機實驗

紙飛機為什么能飛？紙飛機能回旋飛嗎？怎樣能讓紙飛機飛得更快、更遠？帶著這些問題，同學(xué)們在STEAM課堂開啟了有趣的飛行之旅。千萬不要以為課題很簡單，看似普通的紙飛機，卻蘊含著深奧的知識，甚至遠超過高中難度。

一架紙飛機的飛行會應(yīng)用到伯努利原理，渦升力，慣性，空氣阻力，重力等復(fù)雜的流體力學(xué)和空氣動力相關(guān)知識。而每一次投擲紙飛機都是獨立的實驗過程，同學(xué)們需不斷通過飛行試驗對自己的飛機進行調(diào)整，最終才能達到理想的成果。

同學(xué)們通過觀看世界紙飛機大賽、創(chuàng)造世界紀(jì)錄的紙飛機設(shè)計視頻，了解紙飛機的構(gòu)造，探索設(shè)計的大概思路，并完成最初的紙飛機作品。

在學(xué)習(xí)完與空氣動力相關(guān)的知識后，他們已經(jīng)能按照自己想要的飛行線路，設(shè)計出獨特的紙飛機。隨后，同學(xué)們更使用了三種不同的飛行投擲方式（大角度向上高拋讓飛機往遠處滑行、45度角斜拋、會翻轉(zhuǎn)的人字型飛行）來測試最遠的飛行路線。

3 活動預(yù)告—紙飛機大賽

明天（1月21日）下午，在青騰學(xué)院體育館，同學(xué)們將在紙飛機大賽現(xiàn)場，與各年級、班級學(xué)生一起展示他們設(shè)計的紙飛機，并就飛行距離最遠，滯空時間最長和最具創(chuàng)意三大方面展開趣味比賽角逐，同時交流STEAM課題的學(xué)習(xí)心得。期待他們給大家展示更多卓越的作品成果！