廣東碧桂園學(xué)校盛藍(lán)：我的西北大學(xué)ED成功之路

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-28

在學(xué)校，我覺得最重要的還是一個(gè)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的養(yǎng)成，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，但是這都是要經(jīng)過無數(shù)次的嘗試和浪費(fèi)時(shí)間才總結(jié)出來的。在廣東碧桂園學(xué)校的這段時(shí)間，我不斷總結(jié)最適合自己的學(xué)習(xí)方式和最好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這讓我能在大學(xué)的學(xué)習(xí)中可以更加游刃有余。不僅如此，我還找到了自己最喜歡的運(yùn)動(dòng)——排球，這不僅讓我多了一個(gè)愛好，也讓我可以在美國大學(xué)中有更多的發(fā)展空間。

盛藍(lán)

國際高中AP項(xiàng)目

獲美國USNEWS排名第9

西北大學(xué)錄取

2014年入讀我校小學(xué)五年級(jí)

我真的沒有考慮過我會(huì)ed下車。等待放榜的過程，我也抱有期待，但更多的是準(zhǔn)備好調(diào)整被拒的心態(tài)。所以，當(dāng)我去看offer letter的時(shí)候，我一直在找西北大學(xué)官方拒信里面的“we cannot offer you a place in the class of 2025”之類的話。但當(dāng)我看到admitted這一個(gè)詞的時(shí)候，我真的以為是我看錯(cuò)了，然后我又反復(fù)看了很多次前兩句話，這才相信我是真的被西北大學(xué)錄取了?。?！

關(guān)于選校，其實(shí)一開始我的ed學(xué)校是商科生都想申請(qǐng)的Upenn，但選擇的時(shí)候我其實(shí)是有猶豫的，我怕自己受不了那里的學(xué)校氛圍，畢竟聽說Upenn的學(xué)生都是朝職業(yè)方向發(fā)展的，比較功利。在我猶豫不決的時(shí)候，學(xué)校的counselor和我談?wù)摿嗽S多，結(jié)合我的選校標(biāo)準(zhǔn)、要求和想要的大學(xué)生活，他給我推薦了西北大學(xué)——一個(gè)綜合玩和學(xué)的大學(xué)，并給予學(xué)生最大的自由度和最廣泛的選擇性。在我還沒有確定我之熱愛前，我希望可以嘗試所有我可以嘗試的，探索所有我可以接觸的，西北大學(xué)就完全符合我的想法。當(dāng)我對(duì)他做出更深刻的調(diào)查之后，我發(fā)現(xiàn)他的quarter制度，他的校園風(fēng)格和他的課程都是很符合我想要的大學(xué)生活。

關(guān)于我的profile，我可以很確信的說，我的profile并不是很有特點(diǎn)，也沒有很多可以超越大部分學(xué)生的活動(dòng)或者是競(jìng)賽。但是，我覺得我做得比較好的一個(gè)點(diǎn)就是不論是我的profile還是文書，我都有帶出一個(gè)人設(shè)，這也是我和很多老師討論出來的結(jié)果，就是一個(gè)independent women entrepreneur的形象。在我所有提交的資料中，不論標(biāo)化和成績(jī)，我都在試圖讓招生官知道我是一個(gè)很獨(dú)立的女性，并且在帶有想法的去做一些enterprise。還有就是我的附加文書，我的附加文書也是和我的資料一個(gè)想法，就是有一條貫穿全文的線索，西北大學(xué)最吸引我的就是“相互”這個(gè)概念，不管是跨學(xué)科還是思想交互之類的都是在不同層面的相互，所以我的活動(dòng)和major也是往這個(gè)方面去闡述的。

△ 參加中國周支教服務(wù)

△ Shark Marina社團(tuán)鯊魚領(lǐng)養(yǎng)活動(dòng)

在申請(qǐng)季困擾我最久的就是標(biāo)化，我覺得標(biāo)化最重要的不是標(biāo)化本身，而是英語能力。其實(shí)現(xiàn)在很多學(xué)生都在各種補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)SAT和托福，但我想說的是，最重要的還是英語基礎(chǔ)，能拉開距離的也是個(gè)人本身的英語能力，所以我特別希望學(xué)弟學(xué)妹不要急于求成地花很多時(shí)間練技巧，而是要從背單詞開始，把英語能力提升上來。

其次是比賽和活動(dòng)，招生官看的是你做活動(dòng)的跨度與深度，如果是高一、高二年級(jí)的同學(xué)，可以多多嘗試你感興趣的東西，然后將這幾個(gè)活動(dòng)一直發(fā)展到高四年級(jí)，如果是高三年級(jí)的同學(xué)，比較好的方式是讓招生官看到你真正做出的一些成績(jī)和成果。