重磅！DSE主修4科將改革！通識(shí)科或改名

香港教育局向全港中學(xué)發(fā)通函，指課程發(fā)展議會(huì)與考評(píng)局轄下4個(gè)核心科目委員會(huì)，已就高中核心科課程及評(píng)估訂定改善方案。

以彰顯全人發(fā)展的重要性、優(yōu)先推行價(jià)值觀教育、創(chuàng)造空間和照顧學(xué)生多樣性、進(jìn)一步推廣應(yīng)用學(xué)習(xí)、提高大學(xué)收生靈活性以及加強(qiáng)STEM教育為方向，優(yōu)化高中四個(gè)科目的建議最早可在2021/22學(xué)年于中四級(jí)實(shí)施，并于2024年文憑試生效。

未來(lái)一個(gè)月，新科課程將展開(kāi)為期一個(gè)月的學(xué)校問(wèn)卷調(diào)查，收集學(xué)界對(duì)改善方案意見(jiàn)。

各科建議調(diào)整方案

中國(guó)語(yǔ)文科

融合高中課程必修和選修部分。

在整體課程內(nèi)加強(qiáng)對(duì)閱讀的重視，在不同學(xué)習(xí)階段提供【建議篇章】，以進(jìn)一步提升學(xué)生的閱讀能力。

取消卷三[聆聽(tīng)及綜合能力]和卷四[說(shuō)話能力]，兩卷所考核的能力融入[公開(kāi)考試]及[校本評(píng)核]。

英國(guó)語(yǔ)文科

會(huì)整合必修和選修部分，減少教學(xué)重疊。

數(shù) 學(xué) 科

課程由「基礎(chǔ)課題」和「非基礎(chǔ)課題」組成，學(xué)生可只修讀「基礎(chǔ)課題」及部分「非基礎(chǔ)課題」。

在文憑試「基礎(chǔ)課題」表現(xiàn)良好者，最高可獲第四級(jí)成績(jī)。

通識(shí)教育科

會(huì)冠以新名稱，建議包括「公民與國(guó)教科」、「國(guó)民與社會(huì)科」、「社會(huì)教育科」等。

課程大綱內(nèi)容設(shè)有四大主題，包括「『一國(guó)兩制』下的香港」、「改革開(kāi)放以來(lái)的國(guó)家」、「互聯(lián)相依的當(dāng)代世界」及「中華文化與現(xiàn)代生活」，明顯加強(qiáng)國(guó)民身份認(rèn)同及國(guó)情元素，占課時(shí)比例約三分之二，內(nèi)容包括教授「總體國(guó)家安全觀」、《港區(qū)國(guó)安法》、國(guó)家不同領(lǐng)域成就等。

內(nèi)地考察部分不需考試，文憑試簡(jiǎn)化為一份試卷。而「中華文化與現(xiàn)代生活」為內(nèi)地考察部分，約有10小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)，不涉及公開(kāi)試，學(xué)生將前往內(nèi)地考察，體會(huì)中華文化在社會(huì)的保育與傳承。新卷不再設(shè)有長(zhǎng)答題，設(shè)有甲部短題目或多項(xiàng)選擇題，分?jǐn)?shù)占試卷30%;乙部為數(shù)據(jù)響應(yīng)題，比重為70%。

這次改革你怎么看?

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