NCPA英東美式中學NCPA文化｜在電影的天空，逐風而行——電影社

來源：好上學 ??時間：2024-02-26

現(xiàn)階段，電影社已在更多學生成員的不斷加入中逐步完善、走向成熟，成員們開始著手參與更多影片的制作，電影社負責人Paco也從初露鋒芒的學生導演與攝影慢慢成長為更加成熟的制作者.

Film Makers

在電影的天空，逐風而行

在NCPA，成長沒有唯一的定式，我們鼓勵學生根據(jù)自己的興趣發(fā)展特長，基于培養(yǎng)學生綜合素質的全人教育理念，以電影社為代表的學生主導型社團也應運而生，學生們利用校園豐富的資源平臺探尋自身的獨特追求，與志同道合的朋友在愛好的實踐探索中，實現(xiàn)個性專長的全面卓越。

以Paco周和Shawn黃為代表的NCPA電影社團在3月中旬的GCGS第七屆全國校園電影節(jié)上，憑借青春勵志微電影《逐風》一舉獲得最佳人氣、最佳影片和最佳男主角三大獎項，他們以持續(xù)的拍攝努力帶來了可喜的成果！通過交流競賽的影視熒屏，電影社成員向行業(yè)內的專家?guī)碜钣姓\意的作品，也讓這個熱衷于電影制作的年輕社團走進了大家的視野。

在NCPA超200項的課外活動項目中，有很多學生主導型社團，而電影社正是其中之一。自2019年創(chuàng)社以來，NCPA電影社一直是學生自主運營與創(chuàng)作，為電影愛好者提供交流平臺的組織。電影社社長同時也是《逐風》導演和編劇的Paco周同學為大家?guī)斫浀溆捌靶袠I(yè)內拍攝制作的基礎知識介紹，興趣相投的成員們則會在課后組織各式拍攝活動，體驗導演、攝影和表演等電影制作過程，他們在交流合作的電影創(chuàng)作中錨定天馬行空的影片創(chuàng)想，并通過實際的拍攝將想法付諸實踐。目前已有超一百名NCPAers參與電影社的社團活動，在創(chuàng)作與學習中嘗試著創(chuàng)造性思維的不斷突破。

在學習電影拍攝與影視理論的基礎上，電影社也協(xié)同制作了很多具有實際價值與創(chuàng)造性的影片，其中，近期所拍攝制作的獲獎微電影《逐風》通過雙線并行的故事線創(chuàng)作，描述了男主（George）對以前經歷PTSD（創(chuàng)傷后應激障礙）的克服，以及隊友（Felix）與原本不支持他的父母溝通而最終得以實現(xiàn)目標的故事。盡管面對時間有限、劇組成員不穩(wěn)定、節(jié)奏不一等諸多制作困難，他們依然通過合作拍攝的努力達成參賽影片的制作目標，影片更憑借出色的制作水平獲得多個獎項！“我們想向大家傳達的是，在面對人生困難險阻時，不管是因為心理還是其他原因，都應該堅定自己的信念去克服，這樣的生活才會有意義?！?

現(xiàn)階段，電影社已在更多學生成員的不斷加入中逐步完善、走向成熟，成員們開始著手參與更多影片的制作，電影社負責人Paco也從初露鋒芒的學生導演與攝影慢慢成長為更加成熟的制作者，“這是一個分享自己知識和創(chuàng)作理念的地方，這個過程中我遇到了許多富有才華的同學，他們中很多人也參與了拍攝與學習，大家一起工作并收獲經驗，這樣的成就感是我們十分享受的。”電影社創(chuàng)始人之一同時也是《逐風》編劇之一的Shawn黃同學則表示這也是他們不斷積累學習的平臺，志同道合的他們在電影探索的合作中一起體驗創(chuàng)作的樂趣，也是在不斷實現(xiàn)自我的突破：“以一個電影愛好者的身份加入到影片的制作，最大的收獲莫過于一直努力擴充自己的知識面，拍攝讓我明白攝影圈子的知識不是一時半會兒就能悉數(shù)掌握的，因此在拍攝前要更努力地做好準備。”