曼徹斯通松山湖書院，“硬核”團(tuán)隊(duì)正式亮相

管理團(tuán)隊(duì)由資深的學(xué)術(shù)指導(dǎo)及經(jīng)驗(yàn)豐富的商業(yè)運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)組成，共同致力于為學(xué)生提供一流的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和德育關(guān)懷。

學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任，教育管理和師資團(tuán)隊(duì)素質(zhì)直接影響著育人質(zhì)量。

曼徹斯通松山湖書院以高起點(diǎn)、國(guó)際化、數(shù)字化、軍事化、學(xué)院制、家庭式、創(chuàng)新型教育理念為辦學(xué)特色，以向世界一流大學(xué)輸送優(yōu)秀學(xué)生為目標(biāo)，始終秉持以德育教育為首，主體性教育貫穿始終，“德智體美勞”五育并舉的全人素質(zhì)教育模式，培養(yǎng)具有健康的體魄和健全的人格的優(yōu)秀世界公民。

曼徹斯通松山湖書院

管理團(tuán)隊(duì)

Management Team

在嚴(yán)格的全球篩選機(jī)制下，一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的團(tuán)隊(duì)在曼徹斯通松山湖校區(qū)形成。

管理團(tuán)隊(duì)由資深的學(xué)術(shù)指導(dǎo)及經(jīng)驗(yàn)豐富的商業(yè)運(yùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)組成，共同致力于為學(xué)生提供一流的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和德育關(guān)懷。

榮譽(yù)校長(zhǎng)

Andrew Hunter

Mr.Andrew Hunter畢業(yè)于曼徹斯特大學(xué)英語與宗教研究專業(yè)。于1998年至2018年間，擔(dān)任愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校校長(zhǎng)。2019年至今擔(dān)任深圳曼徹斯通城堡學(xué)校校監(jiān)。未來，Andrew將擔(dān)任曼徹斯通松山湖書院的榮譽(yù)校長(zhǎng)，以確保松山湖校區(qū)嚴(yán)格傳承曼徹斯通的卓越辦學(xué)品質(zhì)。

總校長(zhǎng)

張 鉞

張鉞校長(zhǎng)是曼徹斯通松山湖書院的創(chuàng)校校長(zhǎng)，她獲得了英國(guó)諾丁漢大學(xué)的國(guó)際教育博士學(xué)位，擁有20年以上的國(guó)際學(xué)校管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成功籌開多所國(guó)際學(xué)校并取得斐然成績(jī)，精通A-level、IB、AP的課程設(shè)置與教學(xué)理念。

張鉞校長(zhǎng)深諳升學(xué)之道，在她的助力之下，多名學(xué)生被牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)以及美國(guó)常春藤盟校錄取。她珍惜人才，關(guān)心教師的成長(zhǎng)，在她的帶領(lǐng)下，一批又一批的新人教師成長(zhǎng)為青年骨干教師、學(xué)科帶頭人、甚至是學(xué)段負(fù)責(zé)人。她堅(jiān)信，每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都應(yīng)該被看到，每一位教師的潛力都應(yīng)該被發(fā)掘。

德育副校長(zhǎng)

Simon Smith

Mr.Simon Smith畢業(yè)于英國(guó)布里斯托大學(xué)，在英國(guó)私立學(xué)校任職多年，在學(xué)術(shù)培養(yǎng)和德育關(guān)懷方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)。他曾相繼擔(dān)任多個(gè)重要崗位：物理與科學(xué)系主任、高中校長(zhǎng)，2018年，Simon加入曼校(深圳校區(qū))擔(dān)任寄宿及德育負(fù)責(zé)人，在此之前，他在英國(guó)薩默塞特郡陶頓中學(xué)的一間大型宿舍擔(dān)任舍監(jiān)。

2021年，Simon將加入曼徹斯通松山湖書院擔(dān)任德育副校長(zhǎng)，我們期待Simon能運(yùn)用自己豐富的德育經(jīng)驗(yàn)將學(xué)生培養(yǎng)成朝氣蓬勃、獨(dú)立自信，具備良好學(xué)習(xí)能力的青年人才。

升學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主席

Marion Muetzelfeldt

Ms.Marion Muetzelfeldt畢業(yè)于倫敦大學(xué)皇家霍洛維學(xué)院，她加入愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校教授數(shù)學(xué)學(xué)科近40年，從一線教師逐步成長(zhǎng)為數(shù)學(xué)學(xué)科主管并最終進(jìn)入管理層，擔(dān)任學(xué)校學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)。

同時(shí)她也負(fù)責(zé)升學(xué)指導(dǎo)工作，多名學(xué)生經(jīng)由她的指導(dǎo)進(jìn)入了牛津、劍橋大學(xué)。于她而言，在曼徹斯通城堡學(xué)校任教的時(shí)光十分美好，教學(xué)以及培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生就是她的興趣所在。

藝術(shù)總監(jiān)

John Wright

作為英國(guó)劍橋大學(xué)和倫敦大學(xué)音樂系的高材生，Mr.John Wright在中國(guó)、英國(guó)，以及海內(nèi)外都有著豐富的教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。John曾在曼徹斯特的利物浦皇家愛樂音樂廳，布里奇沃特音樂廳等許多地方演出。在英國(guó)廣播公司(BBC)短暫工作后，約翰意識(shí)到只有人們?cè)谕ㄟ^教育加深對(duì)音樂的理解之后，才能真正受益于此，得以改變生活。在英國(guó)的幾所優(yōu)秀學(xué)校任教后，他搬到了中國(guó)。

運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

張 亮

張亮先生畢業(yè)于英國(guó)伯明翰大學(xué)，獲得ACCA國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師證，曾就職于大型國(guó)際教育集團(tuán)，擁有16年教育管理經(jīng)驗(yàn)，其中有超過10年獨(dú)立管理事業(yè)部、集團(tuán)化業(yè)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，任職于知名高校與集團(tuán)化教育機(jī)構(gòu)，經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)跨K-12教育、國(guó)際合作辦學(xué)、高等教育、職業(yè)教育、素質(zhì)教育、出國(guó)咨詢服務(wù)、外語培訓(xùn)、海外教育資源開發(fā)管理等全維度教育管理與運(yùn)營(yíng)，具有專業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理能力。

曼徹斯通松山湖書院

與深圳曼徹斯通城堡學(xué)校一樣，作為繼承發(fā)揚(yáng)具有188年歷史的英國(guó)頂尖私校 - 愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的分校，松山湖校區(qū)將全新啟航。

曼徹斯通松山湖書院將立足愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校和深圳曼徹斯通城堡學(xué)校的豐碩辦學(xué)成果，充分融合英國(guó)精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優(yōu)勢(shì)、MCS優(yōu)秀DNA、優(yōu)秀的中國(guó)語言文化藝術(shù)，為學(xué)子的成長(zhǎng)提供優(yōu)秀和良好的平臺(tái)。

了解更多詳情及報(bào)名請(qǐng)咨詢小幫妹

為未來而來

曼徹斯通松山湖書院

曼徹斯通松山湖書院與深圳曼徹斯通城堡學(xué)校一樣，是英國(guó)188年歷史的頂尖私?！獝鄱”ぢ鼜厮雇ǔ潜W(xué)校的海外分校，旨在建設(shè)大灣區(qū)一流的英式國(guó)際寄宿高中。

曼徹斯通松山湖書院位于東莞市風(fēng)景如畫的松山湖區(qū)域，毗鄰華為歐洲小鎮(zhèn)。書院以 A-level 及 IGCSE 課程為主，采用國(guó)際化的小班教學(xué)，每班學(xué)生不超過 22 名，學(xué)校配備國(guó)際一流的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備、師資隊(duì)伍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，與深圳曼徹斯通城堡外籍人員子女學(xué)校、愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校共享特色課程、國(guó)際教育資源。

書院將立足愛丁堡曼徹斯通城堡學(xué)校和深圳曼徹斯通城堡學(xué)校的豐碩辦學(xué)成果，充分傳承英國(guó)教育的優(yōu)秀基因，在融合英國(guó)精英教育精髓、蘇格蘭卓越課程優(yōu)勢(shì)、MCS優(yōu)秀DNA、優(yōu)秀中國(guó)語言文化藝術(shù)、中國(guó)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，以高起點(diǎn)、國(guó)際化、數(shù)字化、軍事化、學(xué)院制、家庭式、創(chuàng)新型教育理念為辦學(xué)特色，堅(jiān)持德育教育為首，主體性教育貫穿始終，“德智體美勞”五育并舉的全人素質(zhì)教育模式，幫助學(xué)子直通世界名校，成為具有健康體魄和健全人格的優(yōu)秀世界公民。

欲了解更多，請(qǐng)關(guān)注【粵港幫你擇校】