關(guān)于深圳太子灣實驗部，你想了解的課程、師資~

來源：好上學 ??時間：2024-02-26

深圳太子灣實驗部是一所基于語言研究和跨文化教育理論之上的創(chuàng)新型浸入式雙語教育的學校。

深圳太子灣實驗部是一所為英語非母語的學生提供基于語言研究和跨文化教育理論之上的創(chuàng)新型浸入式雙語教育的學校。學校堅信好的雙語教育能夠培養(yǎng)學生的雙語雙文化素養(yǎng)，促進對多元文化的理解，同時使學生不斷取得學業(yè)進步。學校相信21世紀教育的核心在于發(fā)展“全人教育”，讓人首先成之為人，有健全而不分裂的人格(Character)，在此基礎(chǔ)上，促進學生包括認知(Conceptual)、技能(Competency)在內(nèi)的全面發(fā)展。

課程體系

學校的浸入式雙語課程以斯坦福大學英語非母語(ELL)教學六大原則作為指導，在教育協(xié)作發(fā)展組織(CGC)所提倡的學習生態(tài)下，結(jié)合國家義務(wù)教育課程標準研究設(shè)計而成，在具備科學性和專業(yè)性的同時，兼顧國際化和本土化的雙重要求。在具體授課過程中，還吸收采用了國外先進的教學法，如一到五年級英語語文課，會運用美國哥倫比亞大學師范學院讀寫工作坊的模式，同時注重營造豐富的語言環(huán)境，課程在教師指導下以微型課、讀書會、小組或1對1討論會、閱讀好書等靈活學習方式實施。

師資團隊

太子灣實驗部采用中外教雙師模式來管理班級和開展教學，雙師教學模式與學校倡導的雙語言雙文化融匯在一起，將成為學校的一大特色。不同于傳統(tǒng)的主班老師和配班老師的構(gòu)成，學校的中外教雙師，在職責、地位上完全平等，兩位老師組成合作緊密的團隊，對班級每一位學生的特點、基礎(chǔ)、困難、問題展開持續(xù)性的溝通和分享，并制定相應(yīng)的教學策略。

學校師資聘用標準和流程非常嚴格，與NCPA一脈相承，美國國際學校管理機構(gòu)(ISS)同時也會負責深圳太子灣實驗部的師資招聘和品質(zhì)監(jiān)控，組建持有相關(guān)學位和職業(yè)資格證書、擁有國際學校或雙語教學經(jīng)驗的高水準師資隊伍。除了嚴格選聘師資，學校的高水準師資還將受益于普優(yōu)教育于2015年設(shè)立的IETC國際教育培訓項目。作為目前國內(nèi)唯一專門針對培訓優(yōu)秀雙語師資的課程系統(tǒng)，該項目課程可以幫助學校的雙語教師開展專業(yè)職業(yè)拓展計劃，有效提升教學能力。所有教師在入職后都將接受IETC的培訓指導。

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