哈羅深圳的音樂教育,培養(yǎng)學(xué)生的全領(lǐng)域發(fā)展
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-02-25
全人教育是哈羅的核心教育理念,我們不僅培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)才藝,更看重學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力特點(diǎn)與培養(yǎng)學(xué)生全領(lǐng)域發(fā)展。今天,讓我們帶您走近哈羅深圳的音樂教育。通過音樂老師的分享,您將對(duì)哈羅深圳的音樂教育有更深入地了解。
01認(rèn)識(shí)我們的音樂老師
Jonathan Davies
全校音樂與表演教學(xué)負(fù)責(zé)人
Jonathan Davies于2020年作為創(chuàng)校教師加入哈羅大家庭,目前擔(dān)任哈羅深圳中學(xué)部的音樂教師,并于2021年起擔(dān)任全校音樂與表演教學(xué)負(fù)責(zé)人。
Jonathan先生在2010年畢業(yè)于皇家北方音樂學(xué)院,并取得榮譽(yù)學(xué)位。他在2011年于曼徹斯特城市大學(xué)取得音樂學(xué)科的PGCE證書和教學(xué)資格證。在完成PGCE(Postgraduate Certificate in Education, 教育學(xué)研究生證書)和QTS(Qualified Teacher Status, 英國(guó)的教師資格證 )后,Jonathan先生前往Bishop Rawstorne CE Academy(英國(guó)一所極其出色的中學(xué))擔(dān)任中學(xué)教師。3年后,Jonathan被提升為音樂教學(xué)負(fù)責(zé)人。在這段時(shí)間,他為學(xué)校設(shè)計(jì)了兼具趣味與教學(xué)意義的音樂課程,提高了學(xué)生在GCSE的音樂成績(jī),并主導(dǎo)了2次海外音樂表演之旅,幫助學(xué)校合唱團(tuán)贏得了全國(guó)青少年合唱比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。
小學(xué)部音樂教師
Guido Russo來(lái)自意大利,于1991年獲得小學(xué)教育教師許可證。他于1997年移居倫敦,在音樂行業(yè)工作了七年,曾任音樂家、制作人和音響工程師。
之后,他開始了教育生涯,在西倫敦的一所公立學(xué)校曾擔(dān)任5年特殊教育教師。他于2009年畢業(yè)于羅漢普頓大學(xué),獲得音樂學(xué)士學(xué)位,并于2010年獲得PGCE中學(xué)音樂(Postgraduate Certificate in Education, 教育學(xué)研究生證書)和QTS學(xué)位(Qualified Teacher Status, 英國(guó)的教師資格證 )。
隨后,他先在倫敦任職音樂教師三年,后在阿聯(lián)酋的拉斯海馬擔(dān)任四年的中學(xué)音樂教學(xué)負(fù)責(zé)人。2017年 Guido移居中國(guó),在北京德威國(guó)際學(xué)校擔(dān)任KS2、KS3、KS4和KS5音樂教師。Guido Russo于2020年8月加入哈羅深圳,擔(dān)任小學(xué)部音樂教師。
02哈羅深圳的音樂教學(xué)實(shí)踐
在哈羅深圳,我們非??粗貙⒁魳方逃谌氲饺粘Un程,這不僅是我們?cè)谡n室中所提倡的,也是為學(xué)生在人生道路上提供關(guān)于音樂教育的重要養(yǎng)分。
我們相信,哈羅的核心價(jià)值觀與音樂教育緊密相連,
“榮譽(yù)、謙和、互助、勇氣”
在多才多藝的哈羅學(xué)子身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
無(wú)論是在校園開放日還是每周集會(huì),哈羅學(xué)子的音樂表演都體現(xiàn)了“勇氣、榮譽(yù)”。
而在領(lǐng)袖力與服務(wù)課程(LSA),
哈羅學(xué)子與伙伴一起練習(xí),激勵(lì)彼此進(jìn)步,體現(xiàn)了“謙和、互助”。
2021年哈羅深圳小小音樂家年度比賽,為哈羅學(xué)子提供以競(jìng)賽的形式展示才華的機(jī)會(huì),旨在讓學(xué)生參與到正式的音樂比賽。
這場(chǎng)年度的音樂盛宴,不僅是哈羅學(xué)子在舞臺(tái)上大放異彩的絕佳機(jī)會(huì),更讓哈羅學(xué)子以音符旋律詮釋哈羅核心價(jià)值。
03哈羅深圳的音樂教育理念
1. 為什么哈羅的教育理念如此重視音樂教育?
無(wú)論任何教育體系,音樂教育都是非常重要的。而在哈羅,我們尤其重視音樂,因?yàn)橐魳方逃忈屃斯_的四大核心價(jià)值觀。在臺(tái)上表演的時(shí)候展示勇氣;與伙伴練習(xí)的時(shí)候表現(xiàn)互助;克服困難的意志力詮釋榮譽(yù);天生我才卻不露鋒芒的謙和。
2. 如果我們的學(xué)生立志成為音樂家,他/她應(yīng)當(dāng)怎么做呢?哈羅深圳將提供怎么樣的幫助?
學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力練習(xí),發(fā)展自身的稟賦,并在舞臺(tái)上表演,綻放屬于自己的光彩。哈羅深圳將提供課外的音樂活動(dòng)、音樂會(huì)、音樂比賽等活動(dòng)為學(xué)生提供磨練自我的機(jī)會(huì)。
3. 哈羅深圳的音樂教育有什么特點(diǎn)?
哈羅深圳的音樂教育具有極強(qiáng)的包容性,無(wú)論學(xué)生是否在音樂上有所成就,都會(huì)為他們提供廣闊的、振奮人心的與富有趣味性的音樂教育課程。
4. 您是如何執(zhí)教音樂課程的呢?
我認(rèn)為音樂是有教無(wú)類的,我希望學(xué)生能夠愛上音樂,對(duì)他們喜歡或無(wú)感的音樂都保持好奇,對(duì)音樂有自己的見解,并能夠?qū)W習(xí)新的樂器。
通過一系列有趣的實(shí)踐活動(dòng)和游戲,音樂應(yīng)當(dāng)是有趣的!
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