深圳承翰國際James老師顏值與才華并存！關于課堂教學，他做了哪些走心“功課”？

深圳實驗承翰學校（國際課程實驗校區(qū)）帥氣外教課堂生動有趣，深受學生的喜愛。關于課堂教學，他做了哪些走心“功課”？為何深受學生的喜愛？讓我們一起來看看吧！

深圳承翰國際帥氣外教課堂手記大公開!

他的課堂生動有趣，形式多樣，深受學生喜愛。

關于課堂，James做了哪些走心“功課”?

當課堂遇上游戲又會擦出怎樣的火花呢?

讓我們一起來看看吧!

教學理念

我認為教學應該以讓學生明白被教授的這些學習內容對自身是有好處的。一旦學生能夠看到他們正在學習的內容的重要性，那么建立高學生參與度的、以學生為中心的課堂就變得容易得多。

重要的是，一個教室能反映在這里學習過的學生的樣子。我嘗試通過展示學生作品，為學生提供空間，讓學生在教室里存放他們的物品來做到這一點。我希望這能讓學生在課堂上感到更自在。

最后，讓課堂成為孩子們不害怕失敗的安全環(huán)境是非常重要的。即使不確定，學生也應該始終感到輕松地去進行嘗試。學生不應在課堂內因害怕失敗或被嘲笑而受到限制。

教學策略

我使用游戲化來最大限度地保持學生的參與度，并在可能的情況下為課堂帶來一些能振奮孩子們的興趣點。我經常在復習關鍵內容和詞匯時使用這種策略，并嘗試將轉盤、團隊和計分等元素融入課堂。

基于項目的學習(PBL)是我在課堂上嘗試過的另一種策略。它讓學生有機會長時間沉浸式地解決一個引人入勝的問題，同時獲得技能和知識。

學生有機會從各個不同的方向解決問題，從而讓他們對自己的學習擁有自主權。

我同時嘗試讓學生組成同伴學習小組，有機會幫助其他同學一起學習。這使他們能夠更好地理解教學過程，并讓他們有機會從與平時不同的角度參與到內容的學習中。

課堂傳授和學生反饋

這學期的內容主要是圍繞古代絲綢之路和冷戰(zhàn)這兩個主題進行詞匯的學習。目的是讓學生掌握必要的詞匯，以便在深入研究事件細節(jié)之前參與主題。

單詞卡

學生們對每周詞匯表、復習和測試等日常學習活動反饋良好。通過積極的參與和努力，他們每周都有顯著的進步。所有的學生都掌握了新的詞匯，這將有助于他們在學習上更好地前進。

其中一個亮點是，在詞匯復習課上，我們使用了每周詞匯卡，用游戲形式帶領學生復習?？吹剿械膶W生積極和興奮地參與到課堂中，是一件非常開心的事。

授課流程

我的課堂流程側重于確保所有學生都知道在課堂上老師期望他們要完成的事情，并能夠積極參與。為此，我制定了強有力的每周例行程序，并明確概述課程目標。 隨著時間的推移，學生逐漸習慣課堂的流程，并清楚地了解他們在課程的每個階段應該做什么。

學生活動

我的課程側重于一些核心活動。語言的習得是首要的重點，我認為學生必須首先掌握所需的語言，然后才能用外語理解和記憶一些有關歷史的信息。

包括涉及用中英文處理語言信息的活動，通過雙語轉換和創(chuàng)建詞匯卡來完成的，然后在課堂活動中進行使用。

完成教學目標

定義明確和易于衡量的教學目標很重要。通過這樣做，可以很容易地查看目標是否已實現(xiàn)，并且可以容易地意識到有問題的地方。

應讓學生了解這些目標以及如何實現(xiàn)這些目標。課堂時間和活動應以實現(xiàn)預定的教學目標為導向，學生應了解課堂活動與實現(xiàn)既定目標之間的聯(lián)系。

寓教于樂，寓學于趣，一堂高效有趣的課，背后是老師不斷的打磨和精心的設計。

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