深圳德朗睿思國際學校好嗎？師資團隊怎么樣？

深圳威睿達思國際學校是美國威睿達思學校全球第12所分校，師資團隊由總校聘請培訓后派出，為學生提供純正的美式教育及豐富多彩的教育形式。

深圳威睿達思國際學校是美國威睿達思學校全球第12所分校，學生入學即可注冊總校學籍。學校全面引進美國總校國際課程體系，結合美國古典精英教育與全人教育，堅持小而精小班制教學，師資團隊由總校聘請培訓后派出，為學生提供純正的美式教育及豐富多彩的教育形式，培養(yǎng)具有厚德、雋朗、睿誠、哲思優(yōu)秀品質的國際人才。

威睿達思國際學校師資團隊彰顯二大高端優(yōu)勢：

其一是管理、升學團隊均由多年從事教育事業(yè)，積累了豐富經(jīng)驗的教授親自執(zhí)導，培養(yǎng)擁有面向世界視野并勇于挑戰(zhàn)學習和生活中困苦的國際學子。此外，美方校長提出"Learn to learn, learn to life, learn to love"的教育理念， 期望學生都能學會學習。

其二是優(yōu)秀的教師團隊均來自各大名校，如哈佛大學、東北林業(yè)大學、巴黎國立美術學院等。他們是學校卓越教育教學質量的基本保障，為學校保持永續(xù)發(fā)展貢獻了堅實后盾和不竭動力。

接下來，就讓我們一起來好好欣賞他們的風貌吧!

管理團隊

謝鎖良

威睿達思學校聯(lián)合創(chuàng)始人、董事長

弗吉尼亞理工大學教育學博士課程、英語教育專家

中美友好和平民間使者

華盛頓地區(qū)著名愛華僑領

從事教育工作近30年,曾在美國弗吉尼亞州教育系統(tǒng)任職五年,并在美國馬里蘭蒙特格爾學院從事英語教學多年。

1999年創(chuàng)立三家專業(yè)教育公司，開始與美國50多所私立學校簽約合作，幫助小留學生在美國成功留學并申請進入美國Top50優(yōu)秀大學，成功幫助180多位學生進入美國排名前20大學，對美國大學申請流程、大學顧問和申請獎學金有著幾十年的豐富經(jīng)驗。

他深諳中國留學生特點,積累了豐富的美國公立及私立學校的教育和經(jīng)營經(jīng)驗2006年至今親自督導威睿達思學校教育設計規(guī)劃以及T30項目15年。

Gary Malmon

深圳威睿達思國際學校美方校長

原北大附中美方校長

哈佛大學教育學碩士

人類發(fā)展和心理學碩士

他擁有三十余年的教育教學經(jīng)驗，曾任北大附中美方校長等職務;多年來他一直專注語言、文化、教育的融合，崇尚實踐的科學性。他的主要專業(yè)領域是幫助兒童全面發(fā)展，他們對自己的學習和生活負責，并關心他人和地球的福祉。

對中文教育有著很深刻的理解和洞見，發(fā)表過很多關于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨到見解。致力于世界 的和諧，希望看到不同國家、文化的人們擁有相同的信念，可以戰(zhàn)勝對差異、未知的恐懼。

Sean Elgut

威睿達思學?？傂ｉL

瑞金大學教育學碩士

他與妻子二人創(chuàng)立的這所學校，在他的帶領下威睿達思學校被美國新聞周刊評為全美前 50 強的基督學校。

獲得紐約州立大學藝術專業(yè)學士學位和弗吉尼亞瑞金大學的教育學碩士學位，從 1994 年就開始從事教學和管理工作。

在創(chuàng)立威睿達思學校之前就多年的學校管理經(jīng)驗，從無到有創(chuàng)辦學校的經(jīng)歷，并且在三年內使學校的規(guī)模擴大至四百多人，這在美國的精英私立學校辦學上是非常值得驕傲的成績。

升學團隊

薄智泉

威睿達思學校董事、活動規(guī)劃導師

國際知名戰(zhàn)略與創(chuàng)業(yè)導師

美國國際應用科技研究院院長

北京清華大學和美國辛辛那提大學雙碩士學位

近幾年,薄先生在提供黑科技、新技術應用轉化服務的同時注重對年輕人的創(chuàng)業(yè)輔導及投資指導工作,并在美國創(chuàng)立了重點做高科技轉化的非盈利機構一一國際應用科技研究院,創(chuàng)立了專業(yè)化的全產業(yè)鏈國際教育、培訓及科技的平臺—一美國華盛教育集團。

近四年來在美國東部和西部成功地舉辦七期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽和在中美協(xié)辦了多個大賽, 薄先生擁有北京清華大學和美國辛辛那提大學兩個碩士學位。

張莊平

威睿達思學校董事、升學規(guī)劃導師

清華大學經(jīng)管學院EMBA

霍普金斯大學高管

中國：曾在中國早期上市公司多年擔任財經(jīng)背景高管，參與多起大型合資公司談判組建，主管市場融資，證券管理。

美國：曾就職于麥肯錫咨詢公司華盛頓DC兼并收購項目組， 財富排名125位的能源公司Constellation Energy總部和美國23年排名第一的醫(yī)院Johns Hopkins Medicine。

陶森大學五年戰(zhàn)略合作伙伴及多家私校夏令營國際項目設計人和合作伙伴等，參與主導多起美東大學中學交易項目

劉保羅

賓夕法尼亞大學教授

賓夕法尼亞大學校外面試官

1996迄今，擁有新澤西州，賓夕法尼亞州二州的同聲翻譯證書，在美國各級法庭做中英文即席翻譯。

2000/2006創(chuàng)立圣約瑟夫大學中文初級中級及高級課程

2007迄今，在阿靈頓華盛頓.李高中教中文，給國務院商務部農業(yè)部國防部官員提供中文培訓。

徐來

威睿達思學校升學規(guī)劃導師

華盛金融科技副總裁

世界銀行前高級數(shù)據(jù)科學家

中國非遺文化首席數(shù)據(jù)科學家、美國國際應用科技研究院副院長、中國科學院中科雁棲湖企業(yè)創(chuàng)新服務平臺智庫秘書長。

哥倫比亞大學、北京大學、浙江大學等多所高?？妥淌凇?

教師團隊

Daragh Moller

英語作文與修辭、2-D藝術圖老師

都柏林城市大學傳播學學士(榮譽)、海牙大學社會學(榮譽)文憑,TEFL認證(都柏林)。2011年起開始在國內從事全職教師崗位,曾擔任深圳阿卡迪亞文法學校的課程校長。曾擔任報刊記者超過12年,專業(yè)為報刊撰寫新聞并攝影。

Zohreh“Sara”Arabzadeh

英語、心理學老師

帕亞墨 努爾大學英語教育學術碩士,英語文學學士,心理學副學士。曾在德黑蘭大學任教,在伊朗以及中國有超過十二年的英語教學經(jīng)歷,熟練掌握科學教具使課堂生動有趣,幫助學生培養(yǎng)道德、社會和身體認知。

Yu Pan

理科老師

西安交通大學低溫工程本科，輔修中美商務，師從中央候補委員何雅玲院士學習。俄羅斯國立石油與天然氣大學俄語預科畢業(yè)，澳洲新南威爾大學太陽能電池專業(yè)碩士，后在韓國、美國攻讀博士學位。從事太陽能電池、石墨烯以及生物傳感器、量子多體理論數(shù)值計算等方面研究。

回國后在北京新東方、上海三立、深圳逐夢教授AP科學、SAT、托福等課程，學生遍布美國各大頂級名校，包括哈佛、普林斯頓、威廉姆斯學院、紐約大學阿布扎比分校等。

MoMo Xu

理科老師

香港教育大學MED( science and environment) 碩士, 大連理工大學應用化學學士。擔任化學教師工作8年,曾任所屬教學科目的教研組組長,多次參與教育教學課題研究,在省市級微課制作、課件制作、信息化大賽中多次獲獎。參與設計 STEAM課程及開發(fā)遠程線上遙控實驗。

Michel Bertrand

美術老師

來自巴黎國立美術學院,學習繪畫和雕塑以及與藝術相關的各個領域，如壁畫、平面設計中的溝通、品牌識別和室內建筑。他在非洲長大，很早就沉浸在各種文化中，曾在藝術學院、工作室和國際學校任教。

他以國際化的視野從事藝術設計行業(yè)，尋求東西方文化的和諧交融，把藝術實踐和教學奉獻給所有尋求新的表達形式的人的福祉和創(chuàng)造力，作品曾在法國、西班牙、希臘和中國展出。

Melody Wang

ESL、托福老師

東北師范大學外國語學院英語教育碩士，超30年教學經(jīng)驗,資深英語教師兼對外漢語教師,曾任職于長春外國語學校、為明教育集團深圳分校初中部和國際高中部,并外派美國密歇根州東肯高中工作,致力于幫助孩子認識自己、綻放自己。

Lily Zhang

日語老師

師范院校畢業(yè)，日語專業(yè);有國際能力測試一級證書;畢業(yè)后一直從事和日語相關的工作;有日本當?shù)毓ぷ鹘?jīng)驗3年;有1年教學經(jīng)驗;熱愛教學工作，立志成為一名優(yōu)秀的人民教師，以自己獨特的教學風格贏得學生的喜愛和歡迎。

Juliet Tang

數(shù)學老師

畢業(yè)于東北林業(yè)大學。持有美國教師資格證，兼有心理咨詢證書。六年美國公立學校的教學經(jīng)驗，懂得融合中西方教育優(yōu)勢。深入淺出地幫助學生理解知識。常常引導學生對他們感興趣的話題進行討論。能察覺并幫助學生消除懼怕，建立學習興趣。

Seyyed Abdiel

AP、歷史、計算機老師

出生于英國，成長于歐洲，英國利茲大學醫(yī)學博士學位，在中國擁有 12 年的教學和咨詢生涯。他是 AP，A - Level，ACT，SA， GRE，雅思，托福，托業(yè)和 MCAT 等考試和證書的導師及教練，此外他還精通八個國家的語言。

課程安排

1.語言能力類: ESL,托福,邏輯課,修辭課

2.數(shù)學類:代數(shù),幾何,微積分預備,微積分,統(tǒng)計學

3.科學類:生物,化學,物理,解剖學和生理學

4.Omnibus:綜合文集(歷史與文學)

5.論文:初級論文、高級論文、畢業(yè)論文

6.藝術:美術,舞蹈,音樂,戲劇

7.體育:籃球,游泳,網(wǎng)球,足球,高爾夫,擊劍

8.選修課:計算機( Python/C++編程);第二外語:(拉丁語,西班牙語,法語,俄語,德語等);心理學,中國語文,中國歷史,領導力課程,演講課,經(jīng)濟學,世界歷史,美國歷史,人文地理,中西方禮儀,時尚學

美國高中學分制

教育的藝術不是在于傳授本領，而是在于激勵、喚醒和鼓舞，積極培養(yǎng)適應新時代的創(chuàng)新性學生。學校致力于幫助每一個孩子得到最適合他們的教育方式和發(fā)展趨勢。在老師每日細致觀察的基礎下，尊重孩子成長過程中的天性，通過個體化引導和幫助，使他們逐步得到終生受益的品質與能力。

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*圖文來源學校，如有不妥，請告知。