深圳市華朗學(xué)?！皞€(gè)性化教育”首批新生情況分析會(huì)圓滿舉行！

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-24

深圳市華朗學(xué)校“個(gè)性化教育”首批新生情況分析會(huì)于校內(nèi)隆重召開，未來(lái)，華朗將全面普及對(duì)學(xué)生個(gè)性特征的調(diào)查分析，以此為學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化教育方法與策略。

為提高學(xué)校辦學(xué)水平，實(shí)施“個(gè)性化，導(dǎo)師制，每生一案”的育人模式，給每一個(gè)學(xué)生提供最適合的個(gè)性化教育，讓每一個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展。2021年8月15日上午，深圳市華朗學(xué)校“個(gè)性化教育”首批新生情況分析會(huì)于校內(nèi)隆重召開，未來(lái)，華朗將全面普及對(duì)學(xué)生個(gè)性特征的調(diào)查分析，以此為學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化教育方法與策略。

作為華朗學(xué)校個(gè)性化教育的培養(yǎng)對(duì)象，學(xué)生及其家長(zhǎng)的全程參與對(duì)這一育人模式來(lái)說(shuō)尤為重要，本次會(huì)議特邀請(qǐng)了首批華朗新生及學(xué)生家長(zhǎng)參與。

此外，出席本次會(huì)議的還有佳兆業(yè)教育集團(tuán)總裁唐霞、華朗學(xué)校校監(jiān)彭鍛華、華朗學(xué)校校長(zhǎng)熊孝廣、華朗學(xué)校各學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師。其中，學(xué)科帶頭人分別有語(yǔ)文特級(jí)教師郭俊彩;正高級(jí)教師、數(shù)學(xué)特級(jí)教師、華朗學(xué)校副校長(zhǎng)李志敏;深圳市名師、原寶安中學(xué)英語(yǔ)教研組長(zhǎng)廖如波;物理特級(jí)教師樂(lè)又林;化學(xué)特級(jí)教師江和平;正高級(jí)教師、生物特級(jí)教師譚啟榮;正高級(jí)教師、歷史特級(jí)教師戴勝霞;中學(xué)高級(jí)教師、政治學(xué)科帶頭人郭義林;中學(xué)高級(jí)教師、地理學(xué)科帶頭人羅軍;心理專家、心理學(xué)副教授漆鳴。會(huì)議由李志敏副校長(zhǎng)主持。

會(huì)議伊始，佳兆業(yè)教育集團(tuán)總裁唐霞女士首先對(duì)在座學(xué)生與家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎，同時(shí)表明，華朗個(gè)性化教育的理念早在華朗辦學(xué)之初就已形成，是經(jīng)由與校長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)的深刻探討而成，是華朗學(xué)校的定校之本，這一創(chuàng)新育人模式更得到了市、區(qū)教育局的肯定。之所以要做個(gè)性化教育，是希望每一個(gè)華朗學(xué)子都能最大化地激發(fā)自己的獨(dú)特潛能，成為熱愛生活、關(guān)愛長(zhǎng)輩、受人尊重、德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。最后，唐霞女士再次表示了自己對(duì)學(xué)生們未來(lái)美好模樣的期待與信心，相信在華朗強(qiáng)勁師資團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，每一位學(xué)生都能成長(zhǎng)為最好的自己。

隨后，華朗學(xué)校李志敏副校長(zhǎng)對(duì)華朗學(xué)校各學(xué)科帶頭人進(jìn)行了詳細(xì)介紹。每一位學(xué)科帶頭人都擁有極為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)勁的教學(xué)能力，他們不僅在教學(xué)上成績(jī)突出，在個(gè)人成就上也尤為突出，超八成的學(xué)科帶頭人均為正高級(jí)、特級(jí)教師。在全深乃至全國(guó)，華朗的班均正高級(jí)、特級(jí)教師配比可謂首屈一指。李副校表示，華朗全體師資定會(huì)全力以赴，充分發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)，助力華朗成為深圳市名校、全國(guó)名校。

華朗學(xué)校彭鍛華校監(jiān)就華朗學(xué)校個(gè)性化教育的實(shí)施目的與策略，向在座各位學(xué)生及家長(zhǎng)作了深入淺出的專題演講。彭校首先分享了三個(gè)精準(zhǔn)教育教學(xué)案例，分別突出了培優(yōu)補(bǔ)差、激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力以及家校聯(lián)動(dòng)的重要性，繼而引出個(gè)性化教育的內(nèi)核——因材施教。華朗所要開展的個(gè)性化教育是能普及至每一位華朗學(xué)子的育人模式，學(xué)校將根據(jù)各個(gè)學(xué)生的具體情況來(lái)設(shè)定方案，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，追求孩子的全面發(fā)展，提高孩子的自信心與自覺性。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校要確保每個(gè)孩子的潛能都能得到最大的發(fā)揮，要發(fā)動(dòng)老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生自己共同為學(xué)生設(shè)定適合自己的目標(biāo)，作長(zhǎng)遠(yuǎn)而精準(zhǔn)的定位。

具體的培養(yǎng)模式體現(xiàn)在小班化、導(dǎo)師制上。導(dǎo)師將全方位了解學(xué)生的個(gè)人情況，深入解讀學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與優(yōu)劣勢(shì)，從而根據(jù)學(xué)生個(gè)人特點(diǎn)，全方位指導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，并作三年的跟蹤培養(yǎng)，為孩子設(shè)計(jì)、調(diào)整定制的培養(yǎng)方案，幫助孩子實(shí)現(xiàn)身心和諧發(fā)展。本次分析會(huì)就是定制培養(yǎng)方案的起點(diǎn)，學(xué)校收集到學(xué)生和家長(zhǎng)所反饋的信息后，將進(jìn)行集體診斷，作有針對(duì)性的方案設(shè)計(jì)。

彭校進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，華朗學(xué)校的個(gè)性教育將堅(jiān)持長(zhǎng)期發(fā)展機(jī)制，打造良好的研究氛圍。每個(gè)月，學(xué)校都會(huì)以導(dǎo)師為中心開展研學(xué)會(huì)議，作各學(xué)科綜合會(huì)診，從教學(xué)的角度出發(fā)來(lái)分析學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)情況、考試技能、成長(zhǎng)表現(xiàn)等，做到長(zhǎng)期跟蹤、及時(shí)調(diào)整、科學(xué)施教、精準(zhǔn)教學(xué)。華朗將用心打造特色，不負(fù)家長(zhǎng)期望，讓每個(gè)孩子實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

華朗學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科帶頭人廖如波老師作為教師代表發(fā)言，他表示自己之所以加入華朗，正是因?yàn)槌浞终J(rèn)可華朗個(gè)性化教育的辦學(xué)理念，同時(shí)對(duì)華朗學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)有絕對(duì)的信任。他強(qiáng)調(diào)，華朗的教學(xué)團(tuán)隊(duì)一定不負(fù)學(xué)生及家長(zhǎng)的信任，竭盡所能讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所成。

在自由發(fā)言與答疑環(huán)節(jié)，在座的學(xué)生家長(zhǎng)表現(xiàn)出對(duì)華朗個(gè)性化教學(xué)的贊許與熱情。其中一名學(xué)生家長(zhǎng)分享了自己選擇華朗的原因，作為寶安第一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的現(xiàn)任老師，她非常信任彭鍛華校監(jiān)的選擇，更深諳華朗小班化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與重要性，同時(shí)呼吁全體家長(zhǎng)要有與華朗命運(yùn)與共的集體意識(shí)，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，作正能量的發(fā)聲與努力。

短暫休息后，華朗學(xué)校心理專家漆鳴教授，攜心理導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)向各位學(xué)生和家長(zhǎng)分別發(fā)放了調(diào)查問(wèn)卷。問(wèn)卷將分別從學(xué)生和家長(zhǎng)兩方角度收集信息，從而更全面地分析學(xué)生情況、作個(gè)性化培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)。學(xué)生和家長(zhǎng)在填寫問(wèn)卷的過(guò)程中嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，主動(dòng)與心理導(dǎo)師互動(dòng)，表現(xiàn)出對(duì)此次調(diào)研的高度重視與充分認(rèn)可。

會(huì)議最后，華朗學(xué)校校長(zhǎng)熊孝廣為參加華朗首次生情分析會(huì)的學(xué)生及家長(zhǎng)獻(xiàn)上了六字箴言：歡迎、共進(jìn)、圓夢(mèng)。他誠(chéng)摯歡迎大家加入華朗，同時(shí)進(jìn)一步表明，無(wú)論是學(xué)生、家長(zhǎng)還是教職員工，都要有主人翁意識(shí)，充分發(fā)揮出各自的力量，共同奮進(jìn)，共建美好未來(lái)。熊校長(zhǎng)叮囑孩子們要把未來(lái)的每一天都過(guò)得充實(shí)、有意義、有收獲，一步一個(gè)腳印，并祝福每一位華朗學(xué)子都能圓夢(mèng)于華朗，有所成就，有所驕傲。