廣州亞加達(dá)青騰學(xué)院拓展活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)：國際象棋、藝術(shù)設(shè)計(jì)、烘焙、滑板等等豐富多彩！

拓展活動(dòng)是亞加達(dá)國際預(yù)科青騰學(xué)院設(shè)立于學(xué)術(shù)課堂外的綜合發(fā)展項(xiàng)目, 是青騰學(xué)院特色課程之一。

CAS Activities 是亞加達(dá)國際預(yù)科青騰學(xué)院設(shè)立于學(xué)術(shù)課堂外的綜合發(fā)展項(xiàng)目, 是青騰學(xué)院特色課程之一。學(xué)校意在結(jié)合學(xué)生的興趣特長與未來發(fā)展需求, 把課后活動(dòng)打造成真正的“ 學(xué)生實(shí)踐社區(qū)”。

Cas活動(dòng)由3大課程體系組成：創(chuàng)造、活動(dòng)、服務(wù)

在本學(xué)期, 逢周一、二、四下午3:55-4:50 學(xué)子可以選擇參與由活動(dòng)導(dǎo)師指導(dǎo)的課程活動(dòng)或?qū)W生自主主導(dǎo)的社團(tuán)組織。

活動(dòng)亮點(diǎn)

無論是社會(huì)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)類領(lǐng)域的活動(dòng)、還是學(xué)生的自由社團(tuán), 學(xué)子都可以通過主動(dòng)選擇和自主探究, 在這里更近距離地體驗(yàn)到真實(shí)的社會(huì), 幫助學(xué)生成為具有反思能力的思想家, 并為學(xué)生提供挑戰(zhàn), 推動(dòng)學(xué)生成為愿意接受新挑戰(zhàn)和新角色的積極參與者。

國際象棋社

國際象棋就是融藝術(shù)、科學(xué)、知識(shí)和靈感為一爐的一種游戲。我們的導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生分析對(duì)局, 掌握邏輯使用, 在攻王的戰(zhàn)斗中和戰(zhàn)略問題的運(yùn)籌, 發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性和靈感。在游戲中, 學(xué)生需要高度集中和視覺空間意識(shí), 強(qiáng)化知識(shí)的動(dòng)態(tài)應(yīng)用, 并要求學(xué)生對(duì)自己的決策負(fù)責(zé)。國際象棋的教學(xué)方法是一種激勵(lì)機(jī)制，可以幫助學(xué)生開發(fā)智力并充分發(fā)掘全部潛能。

藝術(shù)與設(shè)計(jì)

我們的藝術(shù)指導(dǎo)老師啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與動(dòng)手能力, 結(jié)合本周的相應(yīng)專題, 培養(yǎng)學(xué)生勇于以藝術(shù)媒介表達(dá)內(nèi)心感受, 用視覺語言開發(fā)學(xué)生的表達(dá)能力、觀察能力、操作能力與創(chuàng)作能力。

烘培社

Baking club是以學(xué)生自主主導(dǎo)的社團(tuán)。學(xué)生負(fù)責(zé)人先向所有的新社員介紹了Baking club的要求及活動(dòng)規(guī)劃，社員們對(duì)即將開始的美食制作之旅充滿期待，躍躍欲試。

這個(gè)學(xué)期Baking club的第一道美食是制作披薩。社團(tuán)負(fù)責(zé)人分工合作，有人負(fù)責(zé)食材采購，有人負(fù)責(zé)器具發(fā)放，有人負(fù)責(zé)協(xié)助各小組制作美食，一切安排得井井有條，這一活動(dòng)的籌備充分鍛煉了孩子們的組織策劃能力。

Baking club 的社員們來自不同班級(jí)，大家雖然不太熟悉，但都喜愛美食。大家先一起討論喜歡的披薩的口味，然后嘗試用現(xiàn)有的食材和工具制作自己喜歡的披薩。披薩看似簡單，但是制作過程卻不容易哦。有的小組不太喜歡烤盤的形狀，就用錫紙做一個(gè)烤盤。有的小組想要食材更豐富，就有成員通過自己的個(gè)人魅力去找食堂大叔借來了雞蛋。在各小組成員通力合作之下，一個(gè)個(gè)美味又獨(dú)具特色的披薩新鮮出爐。大家一起圍坐在一起品嘗自己親手制作的披薩，互相品評(píng)各組的成果，美食的香味和孩子們爽朗的笑聲縈繞在烹飪室里。

制作美食的過程，不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識(shí)，也讓學(xué)生更懂得一飯一蔬來之不易。一起品嘗親手制作的美食，不僅增進(jìn)了友誼，也讓學(xué)生擁有充滿香味的美好記憶。

滑板社

以學(xué)生自主主導(dǎo)的社團(tuán)Skateborading項(xiàng)目, 由我們的體育導(dǎo)師從旁協(xié)助, 保障他們的安全?；暹\(yùn)動(dòng)可謂是極限運(yùn)動(dòng)歷史的鼻祖，許多的極限運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目均由滑板項(xiàng)目延伸而來。20世紀(jì)50年代末60年代初由沖浪運(yùn)動(dòng)演變而成的滑板運(yùn)動(dòng)，在而今已成為地球上最“酷”的運(yùn)動(dòng)。同學(xué)們不但在這個(gè)項(xiàng)目中得到鍛煉，還增強(qiáng)社交和管理能力。炎熱的驕陽下同學(xué)們揮灑著汗水，凜冽的寒風(fēng)中同學(xué)們迎風(fēng)前進(jìn)。雖然在初學(xué)階段, 同學(xué)們的技術(shù)水平都不是很強(qiáng), 但是在其中, 同學(xué)們學(xué)會(huì)了克服困難, 挑戰(zhàn)自我, 并一步一步砥礪前行。

豐富多彩的CAS活動(dòng)讓亞加達(dá)國際預(yù)科青騰學(xué)子在多元化交流中面向未, 亦獲得更多的體驗(yàn)和思考。學(xué)子在多樣的課后活動(dòng)中拓展國際視野, 與學(xué)術(shù)課堂上的知識(shí)進(jìn)行個(gè)性化融合, 對(duì)未來的發(fā)展方向有更多的設(shè)想, 成為具備國際視野與擁有跨文化交流能力的現(xiàn)代公民。

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