深圳國際化學(xué)校深圳薈同校區(qū)藝術(shù)作品入選并在兒童藝術(shù)家展區(qū)展出！

來源：好上學(xué) ??時間：2024-02-23

深圳薈同校區(qū)藝術(shù)作品入選并在兒童藝術(shù)家展區(qū)展出。

2021年，哈佛大學(xué)創(chuàng)新實驗室孵化的國際公益組織—— ECO YOUNG 團(tuán)隊發(fā)起了 POLARIS INITIATIVE(極地計劃)，旨在通過創(chuàng)意教育普及極地地區(qū)(南極、北極)的環(huán)境問題，并舉辦首屆“Art for Polar”主題線上藝術(shù)展覽。

該展覽的評審團(tuán)隊由來自哈佛大學(xué)、普瑞特學(xué)院、紐約視覺藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)教育學(xué)者和藝術(shù)專業(yè)學(xué)生組成。自活動開辦以來，ECO YOUNG 團(tuán)隊收到了許多來自美國、中國的 K-12學(xué)生，以及高等教育(大學(xué)及以上)藝術(shù)家們的作品。其中，薈同學(xué)校學(xué)生共有177件作品入選并在兒童藝術(shù)家展區(qū)展出!

融化的極地

前段時間，“世界最大冰川已融化分裂”的消息，讓極地冰凍圈融化成為熱點話題。在過去10000年里，北極發(fā)生極端火災(zāi)的次數(shù)是空前的。從俄羅斯北極地區(qū)到美國太平洋沿岸，今年世界范圍內(nèi)正目睹著史無前例的野火，刷新了溫室氣體排放記錄且對基礎(chǔ)設(shè)施、棲息地和生命造成了巨大損失。

據(jù)聯(lián)合國報道，2020年的北極圈夏季野火創(chuàng)造了新的碳排放記錄。在北極圈夏天發(fā)生的野火已經(jīng)超過了上一年的二氧化碳排量，這些席卷北極圈的野火所產(chǎn)生的煙霧覆蓋了加拿大超過三分之一的面積。極地冰川和冰蓋的融化是目前全球海平面上升的最大原因。在2019年，格陵蘭冰蓋損失了創(chuàng)紀(jì)錄的冰量。

SROCC預(yù)測，到2050年，全球海平面上升將使多達(dá)10億人流離失所。極地的迅速變暖和冰川的消失，使得極地的動物們不得不向新地帶遷徙。

正因如此，ECO YOUNG 團(tuán)隊將2021年的主題定為：融化的極地。他們希望通過“Art for Polar”主題線上藝術(shù)展覽的方式，呼吁人們用藝術(shù)的方式進(jìn)行創(chuàng)作，讓更多的人關(guān)注正在融化的極地，參與到環(huán)境保護(hù)中來。

而這樣的理念，也正與薈同的教育理念不謀而合。

藝術(shù)，也有改變世界的力量

上學(xué)期末，在了解到這項有意義的活動時，創(chuàng)意藝術(shù)與設(shè)計部主任 Alex，中央美術(shù)學(xué)院碩士、薈同創(chuàng)意設(shè)計部老師?雅桉便立即著手進(jìn)行課程設(shè)計，協(xié)同清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院碩士陳乘及閆敏老師一起帶領(lǐng)薈同小學(xué)部二至六年級的同學(xué)一起參與到活動中來。

在課堂上，當(dāng)同學(xué)們了解到因為氣候變暖帶來的種種環(huán)境問題，得知企鵝因冰川融化而失去覓食的領(lǐng)土?xí)r，他們都深有感觸，希望自己能為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

我們相信，每個孩子都是獨一無二，而他們的創(chuàng)作也不應(yīng)是千篇一律的。

因此，老師鼓勵孩子們運(yùn)用自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到的不同方式，如國畫、毛氈、拼貼、雕塑等手法，去詮釋自己對該主題的理解，而孩子們的創(chuàng)造力也讓我們倍感驚喜。

薈同二至六年級的學(xué)生們將自己對環(huán)保的理念融入在設(shè)計中，設(shè)計了各具特色的作品，深深打動了評審們。在薈同學(xué)校177件入選作品中，評審們也評選出了5個優(yōu)秀作品。

#1 Enzo

#2 Shera

#3 Yan, Ewan, Jerry Huang

#4 Flower, Vivian Yvonne

#5 Wallance

薈同學(xué)生們富有創(chuàng)意的作品，獲得了藝術(shù)教育專家的一致好評。

“一直以來，成熟的藝術(shù)家都試圖模仿兒童的藝術(shù)，以簡單直接的方式傳達(dá)復(fù)雜的真相。然而，當(dāng)一個人是成年人時，就很難恢復(fù)到小孩子所能使用的強(qiáng)大而簡單的方式。薈同學(xué)校2-6年級的孩子們創(chuàng)作的作品，代表了一種強(qiáng)大而又簡單的藝術(shù)作品，感染了所有年齡層的人。

通過簡單的混合媒介、原始的顏色和形狀，孩子們用自己的方式展現(xiàn)了對當(dāng)前的氣候挑戰(zhàn)的理解。也許孩子們的創(chuàng)作并不像成年人一樣復(fù)雜或先進(jìn)，但他們重要而簡潔的方式也更好地傳達(dá)了氣候危機(jī)的緊迫性。氣候危機(jī)的意識會影響到這些5-12歲的小小藝術(shù)家，關(guān)于這個主題的藝術(shù)創(chuàng)作有著重要的意義?！?

Ms. El Massry

哈佛大學(xué)教育研究生院-藝術(shù)教育

“這些藝術(shù)作品對全球變暖和極地融化的主題進(jìn)行了完美的詮釋，令人興奮不已。我很高興看到你們每個人是如何使用多種媒體來進(jìn)行創(chuàng)作。結(jié)合不同的材料為自己的作品添加了非常有趣的紋理元素。你們畫的拼貼畫，用顏料、紙和繩子制作的雕塑，甚至動畫和繪制的牛仔褲的紋理都在視覺上深深地吸引了我們。

我在作品中也看到了很多對比。有些孩子選擇關(guān)注冰帽的藍(lán)色和如太陽和火般溫暖的橙色之間的對比，而其他人則關(guān)注情感和環(huán)境的對比。同時，用水滴來代表融化的冰和眼淚是一種非常成功的方式，將全球變暖的物理影響與它對地球上生物的情感影響聯(lián)系起來。你們中的許多人選擇人性化北極動物的方式，如北極熊、企鵝和地球本身，吸引了觀眾的情感。我可以看出，你們每一個人都非常認(rèn)真地對待自己的創(chuàng)作，并且非常深思熟慮地選擇了如何向別人提出這個問題。繼續(xù)努力!藝術(shù)有改變世界的力量，你們都是了不起的藝術(shù)家!加油吧孩子們!”

Ms. Laughlin

哈佛大學(xué)教育研究生院-藝術(shù)教育

中國學(xué)生營養(yǎng)日

在剛剛過去的假期中，薈同的學(xué)生們也十分積極到參與到公益活動中。我們相信，這些積極的力量，也將成為同學(xué)們的榜樣。

為強(qiáng)化學(xué)生健康責(zé)任意識，助力“無煙深圳”建設(shè)和推動“百項健康惠民行動”校園營養(yǎng)健康，南山慢病院開展2021年度中國學(xué)生營養(yǎng)日和世界無煙日繪畫作品征集活動。

在“珍惜盤中餐粒粒助健康”作品征集活動中，薈同學(xué)校楊若寒同學(xué)的作品從上千幅作品中脫穎而出，獲得優(yōu)秀獎!