深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校真實(shí)錄取難度內(nèi)幕曝光！以“雞血”著稱(chēng)，卻成為搶手學(xué)校？不是錢(qián)多就能進(jìn)？

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-22

短短幾年時(shí)間，深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校就發(fā)展成了深圳的旗幟學(xué)校，它到底是怎么做到的呢?

一說(shuō)到深圳的國(guó)際化學(xué)校，大家腦海里首先能想到的除了深國(guó)交，另外一個(gè)就是學(xué)術(shù)和考試的壓力堪比國(guó)內(nèi)高中爆款衡水中學(xué)，這個(gè)神秘的學(xué)校就是——深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱(chēng)深貝)。

從2015年進(jìn)入中國(guó)，貝賽思一直充滿爭(zhēng)議。有的家長(zhǎng)認(rèn)為，學(xué)術(shù)之上才是根本，貝賽思值得擁有;有家長(zhǎng)吐槽貝賽思就是要培養(yǎng)讀書(shū)機(jī)器;也有的家長(zhǎng)直接將貝賽思形容為“美國(guó)衡水中學(xué)”。

為何深貝以“雞血”著稱(chēng)，還能成為搶手學(xué)校?

首先：在深貝的三大教育理念中，第一條就是超前加速并嚴(yán)格的課程，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)格要求，讓它在眾多海外教育品牌中脫穎而出，就憑借強(qiáng)大的背景團(tuán)隊(duì)與嚴(yán)格學(xué)術(shù)要求迅速崛起，成為非常多家長(zhǎng)在選擇國(guó)際學(xué)校時(shí)的首選。

其次：無(wú)論是在美國(guó)還是在其他國(guó)家，貝賽思的學(xué)生表現(xiàn)始終名列前茅。中國(guó)·貝賽思國(guó)際學(xué)校的深圳、廣州、華潤(rùn)小徑灣三個(gè)校區(qū)共有64名學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)，共計(jì)獲得413封錄取通知書(shū)，178.1萬(wàn)美元獎(jiǎng)學(xué)金。

最后：貝賽思學(xué)校獨(dú)特的教育文化既包含了歐亞教育體系中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，又融合了美國(guó)教育體系中獨(dú)特的創(chuàng)新精神。

短短幾年時(shí)間，深貝就發(fā)展成了深圳的旗幟學(xué)校，它到底是怎么做到的呢?

接下來(lái)，小幫妹就從各種不同的維度為你揭秘深貝背后究竟有多少驚喜!

學(xué)校介紹

深圳貝賽思國(guó)際學(xué)校是BASIS集團(tuán)的一所海外分校，由廣東省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立，主要面向廣東省內(nèi)合法居住的外籍人員子女及港澳臺(tái)學(xué)生。

深貝在深圳十分搶手，就小幫妹理解到有的家庭申請(qǐng)了2年才成功入讀，可見(jiàn)深圳家長(zhǎng)對(duì)深貝的癡迷。

【開(kāi)設(shè)課程】美國(guó)課程、AP課程

【身份要求】外籍身份或港澳臺(tái)學(xué)生

【招生對(duì)象】幼兒園、小學(xué)、初中、高中

【是否住宿】否

【學(xué)費(fèi)情況】

PreK：18.77萬(wàn)/年

K：21.02萬(wàn)/年

G1-8年級(jí)：22.92萬(wàn)/年

G9-12年級(jí)：24.92萬(wàn)/年

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為何深貝這么受歡迎?

超強(qiáng)學(xué)習(xí)模式

眾所周知，深貝的理念是嚴(yán)謹(jǐn)、加速、超前，盡管它的課程體系是AP，但畫(huà)風(fēng)與其他學(xué)習(xí)AP課程的學(xué)校大相徑庭，對(duì)于學(xué)術(shù)的態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)，一直被戲稱(chēng)為中國(guó)版的衡水中學(xué)。

貝校嚴(yán)格規(guī)定，8年級(jí)開(kāi)始修AP，每人必考6門(mén)AP，至少一門(mén)3分以上，并且AP成績(jī)計(jì)入GPA。

深貝的學(xué)習(xí)壓力并不小，采用的是超前學(xué)習(xí)模式，在學(xué)習(xí)進(jìn)度上至少領(lǐng)先其他學(xué)校同級(jí)學(xué)生一個(gè)年級(jí)。在學(xué)校，常常會(huì)看到學(xué)生坐在圖書(shū)館看書(shū)或者查閱資料。

周一至周五學(xué)校會(huì)不定期的發(fā)放全英文作業(yè)，有的作業(yè)難度還是不小的，英語(yǔ)的句子基本上都是長(zhǎng)句，穿插著有一定難度的單詞、詞組，對(duì)于學(xué)生的詞匯量是有一定的要求。深貝年級(jí)越高，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的要求也越高。

曾經(jīng)有幾位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，孩子進(jìn)入深貝后，能明顯感受到他的改變，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域呈現(xiàn)了“螺旋式上升”。

深貝對(duì)學(xué)生的考核有著一套獨(dú)到的標(biāo)準(zhǔn)，而且從建校以來(lái)就一以貫之。

深貝會(huì)直接向家長(zhǎng)公布學(xué)生的具體分?jǐn)?shù)，如果成績(jī)不合格，學(xué)生可能還會(huì)面臨留級(jí)的風(fēng)險(xiǎn)，雖然這點(diǎn)看起來(lái)很?chē)?yán)苛，但在操作中是十分人性化的。

學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)定是由5個(gè)版塊構(gòu)成的，這包括經(jīng)常性的quiz和test、出席率attendance、上課表現(xiàn)和積極程度、課后作業(yè)完成態(tài)度和質(zhì)量等。

多維度且可具體化的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，既不會(huì)否定小朋友的努力，保護(hù)了孩子的積極性，又可以讓家長(zhǎng)和老師看到孩子的薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)癥下藥。孩子也不會(huì)因?yàn)槟骋豢瞥煽?jī)暫時(shí)落后，而感覺(jué)到自尊心受傷，自暴自棄。

采訪了一個(gè)在讀深貝的學(xué)生，他說(shuō)：“學(xué)?？傮w來(lái)說(shuō)是個(gè)學(xué)術(shù)型學(xué)校，學(xué)生每天主要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)上，體育課，音樂(lè)課和美術(shù)課也都是選修課，其實(shí)學(xué)生的課外生活并沒(méi)有其他國(guó)際學(xué)校那么豐富。再加上AP成績(jī)跟GPA是掛鉤的，為了一個(gè)好的AP成績(jī)學(xué)生往往會(huì)努力學(xué)習(xí)?！?

他還說(shuō)道：學(xué)校的老師人都非常好，會(huì)主動(dòng)幫助他、鼓勵(lì)他，教他各種知識(shí)和學(xué)習(xí)方法。

全面化地培養(yǎng)學(xué)生

深貝非常注重學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供綜合、全面的通識(shí)教育。

不像我們?cè)?jīng)讀書(shū)那樣，各個(gè)學(xué)科相互獨(dú)立各不相干，深貝的課程設(shè)計(jì)，是交叉連接的。學(xué)科交叉授課，就像給孩子打通了五人六脈，幫助他們從各個(gè)角度，去探索科學(xué)的本質(zhì)和真理。

學(xué)校采用極具挑戰(zhàn)性的BASIS課程體系，同時(shí)通過(guò)學(xué)生社團(tuán)和俱樂(lè)部等多種課外活動(dòng)課程，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣和技能、合作及服務(wù)意識(shí)，并體會(huì)“領(lǐng)導(dǎo)力源于責(zé)任”的概念。

BASIS課程旨在培養(yǎng)學(xué)生成為21世紀(jì)商業(yè)和創(chuàng)新世界的優(yōu)秀角逐者。

學(xué)校具有挑戰(zhàn)性的課程為學(xué)生設(shè)定了最高的期望值，極具實(shí)力的教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)生迎接高強(qiáng)度的挑戰(zhàn)提供高水平的支持。BASIS課程體系經(jīng)過(guò)20多年在美國(guó)的不斷沉淀、積累和發(fā)展，如今引進(jìn)到中國(guó)的國(guó)際學(xué)校領(lǐng)域，已成為廣大師生和家長(zhǎng)共同信賴(lài)的、具有連貫性、一致性并且管理完善的課程體系。

老師是學(xué)校的靈魂人物。學(xué)校篩選老師的標(biāo)準(zhǔn)，直接決定了師資團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量。

深貝，作為一所以超強(qiáng)學(xué)術(shù)著稱(chēng)的學(xué)校，對(duì)老師的招聘要求一直保持著較高的水準(zhǔn)。

截至2020學(xué)年，深貝全校教職員工269人，教學(xué)團(tuán)隊(duì)169人，其中外教102人。大部分都是美國(guó)鳳凰城總部統(tǒng)一招聘，外派至本校區(qū)。

要知道，在貝賽思，100%的教師擁有本科學(xué)位，60%-70%的教師擁有碩士學(xué)位，10%的教師擁有博士學(xué)位。

在深貝教師團(tuán)隊(duì)中，學(xué)歷只是最基本的要求。在對(duì)外招聘時(shí)，所有的老師必須通過(guò)總部面試-校區(qū)校長(zhǎng)面試-課程試講等多項(xiàng)嚴(yán)格的環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)重重闖關(guān)，最后才能夠拿到心動(dòng)的offer。嚴(yán)格的篩選機(jī)制，讓深貝的教師錄取率常年穩(wěn)定在4%左右。

除了高學(xué)歷，深貝對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也是十分看重，甚至鼓勵(lì)老師建立自己的課程文化，以此來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。

入學(xué)門(mén)檻高，名額一位難求

深貝的高配置決定了入學(xué)門(mén)檻高，學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈，名額一位難求。

學(xué)校入學(xué)筆試

英語(yǔ)部分

? 口語(yǔ)/聽(tīng)力測(cè)試

大約為 15 分鐘

學(xué)生將參加和考官的一對(duì)一口語(yǔ)/聽(tīng)力面試。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

? 獨(dú)立寫(xiě)作測(cè)試

時(shí)間為20分鐘

老師是現(xiàn)場(chǎng)告知寫(xiě)作題目，學(xué)生應(yīng)先組織完整的文章架構(gòu)(頭腦風(fēng)暴)，接著寫(xiě)出一篇條理清晰、語(yǔ)法準(zhǔn)確的議論文。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

? 閱讀理解

是由MAP系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下。

數(shù)學(xué)部分

數(shù)學(xué)是全英文試卷。數(shù)學(xué)也是使用MAP系統(tǒng)測(cè)試，考察知識(shí)點(diǎn)會(huì)根據(jù)每個(gè)年級(jí)有不同的難度。

數(shù)學(xué)其實(shí)對(duì)于大多數(shù)體制內(nèi)的學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該難度不大，但很多孩子因?yàn)榭床欢⑽陌嬖囶}，導(dǎo)致題目做不對(duì)。

以下是G5的MAP測(cè)試題，這題主要是考察代數(shù)部分，學(xué)生要通過(guò)讀題，理解題意，然后計(jì)算出unit rates per day，跟生活比較貼近。

關(guān)于深貝其他年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)考察點(diǎn)，家長(zhǎng)/學(xué)生可以在幫你擇校后臺(tái)回復(fù)“數(shù)學(xué)”，即可獲取。

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入讀深貝，家長(zhǎng)們?cè)撟瞿男?zhǔn)備?

孩子真的適合深貝嗎?

盡管深貝的課程充滿挑戰(zhàn)，但還是吸引了無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)報(bào)讀。在入讀前，不妨先問(wèn)問(wèn)自己，孩子真的適合這種教學(xué)模式嗎?如果孩子相對(duì)于學(xué)習(xí)，在藝術(shù)、體育等其他的方面更有天賦，入讀深貝并不能充分發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，或許并不是最佳選擇。

做好身份規(guī)劃

深貝只有外籍身份或港澳臺(tái)學(xué)生的學(xué)生可以報(bào)讀，想轉(zhuǎn)國(guó)際學(xué)校的家長(zhǎng)要提前做好身份規(guī)劃。

當(dāng)然，在深圳除了深貝外，還有福貝，沒(méi)有了外籍身份的限制，但是學(xué)位競(jìng)爭(zhēng)也是相當(dāng)激烈。

提升英文水平

深貝對(duì)學(xué)生的英文要求非常高，不僅體現(xiàn)在課堂上，還在課后時(shí)間。

學(xué)校規(guī)定除了中文課外的所有課程學(xué)生都要使用英文交流，課后只要在學(xué)習(xí)空間里面，也要求要用全英文交流。孩子在入讀深貝之前，不妨先提升下整體的英文水平。

做好課程銜接

這是最重要的!深貝對(duì)課程的要求很高，因此在入讀前先做好課程銜接能幫助孩子更順利地融入課堂。

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小幫妹從事國(guó)際教育行業(yè)已有12個(gè)年頭了，對(duì)各個(gè)階段學(xué)生的教育需求都有著深入的了解，熟知深圳各雙語(yǔ)/國(guó)際學(xué)校的情況，可以根據(jù)不同家庭情況量身定制計(jì)劃，幫助家長(zhǎng)們解決現(xiàn)階段的各種擇校難題，如果家長(zhǎng)們有需要，也可以掃碼預(yù)約免費(fèi)定制規(guī)劃。

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