象賢中學國際部期中考試是怎么樣的？當考試遇上展示：不一樣的國際班《世界歷史》期中考！

來源：好上學 ??時間：2024-02-22

時光匆匆，轉眼間學期已經(jīng)過半，作為階段性學習成果檢驗的方式，期中考也如約而至。不同于以往的書面作答，在《世界歷史》這一門課程中，象賢中學國際班高二的同學們迎來了一場特殊的考試。

本次考試采取項目作業(yè)的形式，基于第四單元學習的全球化知識點，以全球化背景下的文化研究為主題，要求每位學生選取自己感興趣的國家，并研究其在1890-2010年任意10年間藝術、文學以及音樂的發(fā)展與變化，最后將自己的探索與發(fā)現(xiàn)在班級中進行3-4分鐘的展示。

象賢中學國際部世界歷史期中考(特別版)

Part I & III Presentation

1.展示時要按要求著裝。

2.在展示前要提交演講稿

3.展示時聲音洪亮，與觀眾有目光交流

4.展示時要按規(guī)定著裝

5.在規(guī)定時間完成展示

Part II Citation

1.至少引用4篇文章/資料

2.提交引用資料清單(包括行內(nèi)引用)

3.使用規(guī)范的MLA格式

Part IV Q&A

能夠流利的回答老師提出的問題(至少2個)

通過上方簡略版項目要求介紹，相信大家已經(jīng)對本次期中考有一個大體的了解了，接下來就讓我們一起回顧一下具體的展示過程吧!

首先，項目作業(yè)要求同學們穿上符合當時歷史情境的服裝，同學們都認真的進行了準備，有同學穿上了中國傳統(tǒng)服飾旗袍，也有同學換上了極具美國60年代特色的女性服飾，還有同學身著西裝。各種各樣獨居特色的服裝，也給這場考試增添了不一樣的色彩。

實際上，服裝變化也是歷史發(fā)展的一種體現(xiàn)，在人類文明史上，服裝與人的關系非常緊密，它既是人類為了生存而創(chuàng)造的必不可少的物質(zhì)條件，又是在社會性生存活動所依賴的重要的精神表現(xiàn)，不同時代的服飾也代表著不時期的社會精神面貌，同學們在準備過程中也更能體會到歷史不僅是教科書上的一段文字，和人們?nèi)粘Ｉ钜彩窍⑾⑾嚓P的。

其次，就展示內(nèi)容而言，同學們的選題也豐富多樣，有同學講到了美國60年代黑人平權運動對當時音樂的影響，還有同學研究了同一時期中美音樂的不同發(fā)展方向，也有同學對社會風俗感興趣，以同時期英國的摘帽禮和中國的鞠躬禮進行對比。

同學們選取的國家多種多樣，探索的方向也各有不同，多數(shù)同學都將自己選取的文化發(fā)展歷史進行中外對比，并嘗試分析總結原因，在展示中都有精彩的表現(xiàn)。

本次回顧也接近尾聲啦，這種特別的考試形式，不僅滿足了同學們的好奇心和求知欲，也讓在他們自行探索文化發(fā)展的過程中，能直觀了解東西方文化的差別與變遷，更深刻感悟不同文化間的魅力，培養(yǎng)不同的文化與歷史視野。

從音樂、文學或者藝術的小視角切入，了解一種文化的興起與衰亡，或者現(xiàn)在依然生機勃勃的發(fā)展歷程之中，對于一些自己所不知道的歷史有所了解，有所感悟，并且向他人分享自己的發(fā)現(xiàn)與理解。讀史明鑒，知古鑒今，相信同學們經(jīng)過這次考試，對歷史也會有不一樣的認識!

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