黃岡中學廣州學校國際部學子參加第二十屆Microbiz!未來商業(yè)領袖峰會，成績驚艷業(yè)界！

黃岡中學廣州教育集團實施智慧教育驅動下的精英教育，在開設國家標準課程的同時，開展學習力培育、創(chuàng)新力培育、品質力培育、美育/勞動商數(shù)培育、健康和睡眠商數(shù)培育等課程，培養(yǎng)"善于學習者、樂于創(chuàng)新者、志向遠大者、高雅情趣者、健康生活者"的復合型精英人才。

近日，為期6日5夜的第二十屆Microbiz!未來商業(yè)領袖峰會于上海中優(yōu)城市萬豪酒店拉開帷幕。黃岡中學廣州學校(簡稱黃岡廣州學校/黃廣學校)國際部派出5支學生隊伍(共33人)參與本屆商賽， 與來自超過30所全國知名中學(包括衡水中學、深圳中學、復旦附中、清華附中、廣州外國語學校等)的83個精英團隊同臺競技， 在不同挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)大展身手， 斬獲大賽多個獎項。

據(jù)了解，本屆大賽合共設置“獨角獸案例分析” “模擬期貨交易” “商賽模擬挑戰(zhàn)賽”三大環(huán)節(jié)。

1、獨角獸企業(yè)案例分析

“獨角獸企業(yè)案例分析”挑戰(zhàn)培訓，選手們就知名獨角獸企業(yè)“字節(jié)跳動”開展深度分析和全面學習，圍繞“字節(jié)挑動”的商業(yè)運作進行知識問答，最終提取出“從CEO、產品經理、銷售經理、運營經理”4大角度對企業(yè)運營作出解碼的科學系統(tǒng)，并以此系統(tǒng)再針對小紅書、知乎、喜馬拉雅、Boss直聘等公司的戰(zhàn)略計劃、競爭優(yōu)勢進行獨立的類比分析。

2、期貨模擬交易

“期貨模擬交易”，經過關于“期貨”相關知識的學習后，選手們進行了三輪“模擬期貨交易”，學生團隊在每輪交易中都經歷世界商貿歷史上曾真實發(fā)生過且對全球發(fā)展產生連鎖影響的重大事件，將影響標準貨物市場價格的因素引進競賽環(huán)節(jié)，選手們需對事件產生的經濟影響作出預測評估，并根據(jù)預估結果調整所在小組關于標準貨物的買賣交易策略。

3、商賽模擬挑戰(zhàn)賽

“商賽模擬挑戰(zhàn)賽”，參賽隊伍組建模擬公司，在模擬設定的市場環(huán)境中進行公司的運營管理，完成市場調研、產品開發(fā)、營銷策劃、商品交易等一系列商業(yè)行為。經過一個試運營財年后，選手們進行四個正式財年的激烈角逐，最終以總資產作為主要評分依據(jù)，評出最終獲勝的隊伍。

在單人榮譽方面，黃岡中學廣州學校國際部收獲滿滿——侯天德匯華同學以出色的領導力、決策力、分析力等實力發(fā)揮榮獲“最佳CEO”和“獨具慧眼分析師”稱號;張曉彤、高幸、林育鵬也獲評“杰出CEO”;陳夢涵、侯瑞奇則獲得“少年巴菲特”稱號;另有多位黃廣學子包攬“最佳銷售經理”(5個)、“最佳產品經理”(2個)、“最佳運營經理”(4個)等個人獎項。

黃岡中學廣州學校國際部派出的學生隊伍，以媲美專業(yè)團隊的語言表達、知識儲備、精準判斷及優(yōu)異素質表現(xiàn)驚艷一眾評委裁判，得到現(xiàn)場業(yè)界同行的高度評價，其中1支黃廣參賽隊伍憑出眾的綜合成績獲得大賽總冠軍，2支學生隊伍的成績名列前茅，獲得 “杰出公司”榮譽稱號。

關于Microbiz!商賽

“商業(yè)模擬”在歐美擁有超過半世紀的普及發(fā)展歷史，如今已成為一項成熟的教學技術，多達70%的全球500強企業(yè)采用商業(yè)模擬技術培訓員工，以提升員工管理水平。在教育領域，“商業(yè)模擬”更是廣泛滲透到中學和大學，是一種風靡歐美商業(yè)院校的PBL教學模式。

“商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽”簡稱商賽，參與商賽的團隊需模擬企業(yè)經營、組成公司管理層、推選成員擔任首席執(zhí)行官、分派成員擔綱銷售部/產品部/運營部等決策性職位(4-6人/公司)，選擇組成公司的類型，在特定的財年背景中，推進完成產品設計、研發(fā)、生產以及銷售、進出口貿易、政府招投標等一系列綜合的企業(yè)運營任務。

“MicroBiz!商賽”，是國內目前完善程度數(shù)一數(shù)二的中學生商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽，MicroBiz!組委也是首批將中國國旗和中國商賽學員帶到世界頂級中學生商業(yè)賽事FBLA/DECA中的組織方。

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