“新課程新教師”—— 區(qū)級(jí)高中數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在深圳坪山華朗學(xué)校成功舉辦！

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-21

為更好發(fā)揮坪山區(qū)高中數(shù)學(xué)名師的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)全體新教師理解高中數(shù)學(xué)新課程理念、準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)選教學(xué)方法，深圳市坪山區(qū)于11月30日在華朗學(xué)校舉辦高中數(shù)學(xué)“新課程新教師”系列培訓(xùn)活動(dòng)。本次活動(dòng)由華朗學(xué)校副校長(zhǎng)、高中數(shù)學(xué)特級(jí)教師李志敏擔(dān)任主講老師。

李志敏

華朗學(xué)校副校長(zhǎng)

數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人

正高級(jí)、特級(jí)教師

原深圳市教育科學(xué)研究院高中數(shù)學(xué)教研員，全國(guó)第五批特級(jí)教師，高中數(shù)學(xué)正高級(jí)教師，廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名師，深圳市名師和首批名班主任。曾榮獲20多項(xiàng)市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，被譽(yù)為"低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出"的育人典范。

出版教育教學(xué)論著5部，在全國(guó)著名數(shù)學(xué)專業(yè)期刊上發(fā)表教育教學(xué)研究論文100余篇，主持或參與市級(jí)以上重點(diǎn)課題研究10余項(xiàng)，主持或參與高中數(shù)學(xué)大規(guī)模考試命題工作30余次，應(yīng)邀在深圳市及全國(guó)各地主講示范課和學(xué)術(shù)講演1000多場(chǎng)。

作為深圳市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，李志敏副校長(zhǎng)帶領(lǐng)探討數(shù)學(xué)新課程模式，為華朗學(xué)校高一3班帶來(lái)了一堂“對(duì)數(shù)的概念”研討課。坪山區(qū)全體高中數(shù)學(xué)老師來(lái)到華朗學(xué)校參與此次活動(dòng)。

課堂風(fēng)采

李校長(zhǎng)在課堂上游刃有余、層層深入、引發(fā)學(xué)生自主思考和探究。耐心指導(dǎo)學(xué)生，以學(xué)定教，學(xué)生積極回答、深入思考、討論合作，整堂課氣氛融洽。

老師們?nèi)裼^課、認(rèn)真記錄。

課后評(píng)價(jià)

坪山教科院教研員、特級(jí)教師王焱坤組織老師們?cè)u(píng)課，坪山高級(jí)中學(xué)備課組長(zhǎng)首先進(jìn)行評(píng)課?！袄钚ｉL(zhǎng)采取了問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、啟導(dǎo)探究和自學(xué)研討等混合式教學(xué)方法，教學(xué)方法非常細(xì)致，從“音”到“形”對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，課堂十分高效，節(jié)奏很快，收益很大?！?

東北師范大學(xué)附屬中學(xué)的老師認(rèn)為李校長(zhǎng)的導(dǎo)入非常有意義，引入“對(duì)數(shù)”的發(fā)展史，規(guī)范學(xué)生書寫，特別注重對(duì)學(xué)生的關(guān)注，習(xí)題的設(shè)計(jì)有層次感，由淺入深，課堂上留白給學(xué)生，讓學(xué)生自主思考。

中新中學(xué)的老師認(rèn)為李校長(zhǎng)的課堂難易適中，給學(xué)生很大的思考空間，設(shè)計(jì)的課題很有深度，每設(shè)計(jì)一個(gè)題目都有它的設(shè)計(jì)意圖，潤(rùn)物無(wú)聲、眼中有人。坪山高級(jí)中學(xué)蔣新華老師把李校長(zhǎng)的課概括為“四舍”，即“舍棄、舍得、舍手、舍予”，舍得給學(xué)生時(shí)間，用創(chuàng)新的思維吸引學(xué)生;李校長(zhǎng)的課還可以用“五入”來(lái)形容，即“入迷、入戲、入心、入流、入木”。

王焱坤教研員評(píng)價(jià)本堂課效果很好，所有學(xué)生都在動(dòng)，做到了“眼中有人”，用數(shù)學(xué)文化吸引學(xué)生，創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突的問(wèn)題情境，用高質(zhì)量的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生，用精準(zhǔn)的指導(dǎo)幫助學(xué)生，用高質(zhì)量的學(xué)生活動(dòng)來(lái)促使學(xué)生動(dòng)起來(lái)，用數(shù)學(xué)思想提升學(xué)生。

最后，李校長(zhǎng)和老師們分享了這堂課的設(shè)計(jì)理念和一些教學(xué)上的經(jīng)驗(yàn)。本堂課是概念課，數(shù)學(xué)文化貫穿課堂始終，李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)一堂好課必須落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)技能、基礎(chǔ)思想，注重學(xué)生的自學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生主動(dòng)參與。課堂要講究“多、精、活”，讓學(xué)生充分思考、交流和活動(dòng)，老師講解要精，教學(xué)方法要靈活。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

本節(jié)課從新舊知識(shí)的聯(lián)結(jié)點(diǎn)處創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突的問(wèn)題情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，自然引入對(duì)數(shù)的概念。教學(xué)中運(yùn)用“問(wèn)題驅(qū)動(dòng)、啟導(dǎo)探究、自學(xué)研討”等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生開展深度學(xué)習(xí)。本節(jié)課始終以問(wèn)題為中心，以學(xué)生為主體，使學(xué)生在思考、探究、自學(xué)、練習(xí)等活動(dòng)中主動(dòng)獲取知識(shí)，注意數(shù)學(xué)史的滲透，注重學(xué)生素養(yǎng)的培養(yǎng)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值、文化價(jià)值和審美價(jià)值。

王焱坤教研員做了最后的總結(jié)，感謝李校長(zhǎng)身先士卒，為坪山區(qū)數(shù)學(xué)老師們上了這么精彩的一堂課，希望坪山區(qū)的老師們多向李校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，用心教研、教學(xué)，使坪山區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)水平更上一層樓。