深圳國際化學校深圳市桃源居中澳實驗學校一年學費多少?師資怎么樣?課程是什么?
來源:好上學 ??時間:2024-02-19
深圳市桃源居中澳實驗學校介紹。
深圳市桃源居中澳實驗學校成立于2002年,是一所十二年一貫制的現(xiàn)代化、國際化民辦學校,廣東省一級學校。學校位于深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)桃源居社區(qū),占地近23萬平方米,建筑面積15萬平方米,校園環(huán)境格調(diào)雅致、美輪美奐、如詩如歌、美如畫卷,被譽為“公園里的學校”。
學校以“智慧學校,生命教育”為辦學理念,以“發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的亮點,將其培養(yǎng)成人生閃光的價值”為宗旨,實施“亮點教育”。
學校舉辦者捐資1.68億元成立了深圳市桃源居教育基金會,為學校輸血造血,全面開展學校社團素質(zhì)教育,開啟了民辦學校素質(zhì)教育公益化支持的先河。在全面落實素質(zhì)教育的同時,學校中、高考質(zhì)量連年快速提升,穩(wěn)居寶安區(qū)同類學校前列。
中澳實驗學校高中國際課程實驗班成立于2003年,提供權威的國際課程,最廣闊的升學平臺,專業(yè)的的教育后期服務,實現(xiàn)國內(nèi)國外雙通路,為學生搭建通往全球名校的橋梁。
中澳國際課程實驗班提供:英聯(lián)邦(A-level)世界名校直通車項目(廣東省特色項目)、北美名校2+1聯(lián)合培養(yǎng)計劃、中國名校專項特色課程(留學生及港澳臺聯(lián)合考試)、新加坡精英名校綠色通道項目。
中澳國際課程實驗班堅持打造強有力的教師教學團隊,不斷提升學風建設與學生德育教育工作,在課程中心、學生中心與升學指導中心共同努力下,學生升學方面取得突出成績。
學校非常重視孩子綜合素質(zhì)發(fā)展,注重個性化培養(yǎng),實行小班化教學、分層走班制學習模式,致力于培養(yǎng)具有“中國情懷,世界眼光”的具有領袖氣質(zhì)的現(xiàn)代化公民。
項目課程特色
01必修課程國內(nèi)海外兼具
以國家規(guī)定課程政策為依據(jù),中澳國際課程實驗班采取國家課程與國際課程并行,經(jīng)過18年的教學探索實現(xiàn):課程內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、課程科目優(yōu)選、課程種類優(yōu)配。
02選修特色特長課程
課程內(nèi)容達20門以上,如英語、日語等外語興趣課程,信息技術、工程、人工智能以及STEAM課程,體育拓展訓練類課程,女子素養(yǎng)課程,藝術課程,國學課程等。
03社會實踐課程
社區(qū)義工服務、項目式PBL研討學習課程、職業(yè)認知課程、志愿者、高端企業(yè)實習課程等。
04自主發(fā)展創(chuàng)新課程
主題班會創(chuàng)新、讀書分享會、生活與生存技能分享、社團組織與創(chuàng)新運營課程、校園活動創(chuàng)新課程、商業(yè)模擬課程等。
05競賽提升類
校內(nèi)學科競賽、國際理科競賽(學校為國際24項國際理科賽事授權舉辦方)、深圳市科學創(chuàng)新大賽、NEC全美經(jīng)濟學挑戰(zhàn)賽、高中生創(chuàng)業(yè)大賽、深圳市英語風采大賽、深圳市中學生英語辯論賽等。
1.袋鼠數(shù)學競賽
2.澳大利亞數(shù)學競賽
3.“聯(lián)合杯”美國團體數(shù)學競賽
4.澳大利亞信息數(shù)學競賽
5.加州伯克利大學數(shù)學競賽
6.約翰斯·霍普金斯大學數(shù)學競賽
7.加拿大數(shù)學奧賽
8.英國物理挑戰(zhàn)賽
9.英國高中物理奧賽
10.美國普林斯頓大學物理奧賽
11.澳大利亞物理奧賽
12.美國物理杯
13.英國初級物理挑戰(zhàn)賽
14.澳大利亞化學奧賽
15.英國化學奧賽
16.加拿大初級化學奧賽
17.美國少年化學家挑戰(zhàn)賽
18.加拿大化學奧賽
19.加拿大化學競賽
20.澳大利亞科學競賽
21.英國生物奧賽
22.美國生物奧賽
23.澳大利亞生物奧賽
24.美國計算機科學聯(lián)賽
學生發(fā)展服務與特色
01學生導師
TTLDC溝通管理模式,班主任、年級主任與項目組長、項目主任、學生中心主任5維溝通模式,共同負責學生家長溝通,并主導學生在日常思想、行為、紀律等方面的相關事宜。
02心理關懷
在桃源居中澳實驗學校,同學們心理健康和身體健康同樣重要,要成為具有“中國情懷,世界眼光”的國際化人才,除了在學術方面有突出表現(xiàn)外,目標意識、自我管理能力、自我規(guī)劃能力、韌性與耐力都是不可或缺的必備核心素養(yǎng)。針對學生不同特點,每月都會開設不同的心理、能力提升課程,學校心理中心與九大素養(yǎng)中心共同提供全面支持,為學生綜合能力提升奠定堅實基礎。
03學術提升
將課內(nèi)學術教學與課外項目式學習、背景提升項目相結合,積極引導,吸引優(yōu)秀的學生參與到個性化培養(yǎng)計劃中,以“導師”直接培養(yǎng)形式,并由學生自主報名,1位導師帶8-10個學生個性化培養(yǎng),以點帶面,形成良好的學術氛圍,并在短時間內(nèi)提升成績。
04升學指導
中澳國際部高中非常重視學生的生涯規(guī)劃及升學指導,聘請中外專家成立了專門的生涯規(guī)劃及升學指導中心,從學生學業(yè)規(guī)劃、生涯規(guī)劃與升學指導三方面入手,讓學生認識自己的興趣和能力,了解專業(yè)與職業(yè),以職業(yè)生涯規(guī)劃的視角選擇中外適合自己的專業(yè)和學校,讓學生有準備有方向地沖刺世界名校。
05學生日常行為管理
健全的寄宿生與走讀生管理制度:寄宿生入校后不得擅自出校,學校采取人臉識別技術,如需出校需提出書面申請,班主任與監(jiān)護人確認后,書面申請?zhí)崴蛯W生中心審批,審批通過后方可離校。走讀生,嚴格執(zhí)行學校標準行為規(guī)范。
全面的考勤制度:早讀、課堂、社團活動、晚自習、學生集會等。
臨時情況應急制度:學生安全保障制度、突發(fā)事件類別應急處理制度、教育教學應急處理方案等。
電子設備管理:手機及其他電子設備設置嚴格管理制度,校內(nèi)嚴禁使用手機,學生周日下午返校后晚自習需要將手機上交班主任,班主任針對學生手機品牌、型號、顏色等登記學生簽字后與家長進行核對確認,確認無誤送交學部保險箱儲存,至周五放學發(fā)放給學生。
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