廣州亞加達(dá)青騰學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子錄取分享｜波士頓大學(xué)ED錄取：青藤給了我追逐夢(mèng)校的勇氣

廣州亞加達(dá)青騰學(xué)院學(xué)子錄取分享

波士頓大學(xué)

波士頓大學(xué)(Boston University)，簡(jiǎn)稱(chēng)“BU”，創(chuàng)辦于1839年，是美國(guó)一所歷史悠久的頂尖私立大學(xué)，與哈佛、MIT隔河相望，學(xué)術(shù)資源共享。目前是美國(guó)一級(jí)國(guó)家級(jí)大學(xué)，北美頂尖大學(xué)聯(lián)盟美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)和愛(ài)國(guó)者聯(lián)盟(僅次于常青藤聯(lián)盟)的成員校之一，在全球享有一流的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。該校擁有馬丁·路德·金(1964年度諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者)和埃利·維瑟爾(1986年諾貝爾和平獎(jiǎng)得主)在內(nèi)的8位諾貝爾獎(jiǎng)得主。

學(xué)生錄取分享

胡雅萱 Audrey

2022屆亞加達(dá)青藤學(xué)院學(xué)子

TOEFL:103

初中的時(shí)候，我看到很多叔叔阿姨的孩子都選擇了出國(guó)留學(xué)，久而久之這也成了我在求學(xué)道路上的一個(gè)選擇，在對(duì)相關(guān)信息做了了解，與家人討論，各種深思熟慮后，我決定了出國(guó)留學(xué)。

說(shuō)實(shí)話，作為青藤學(xué)院的第一屆學(xué)生，心里多少還是有幾分忐忑的，但真正來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)生活之后，這種顧慮完全被打消了，我們的每個(gè)老師都十分負(fù)責(zé)，升學(xué)經(jīng)驗(yàn)十足。還記得我考AP前，數(shù)學(xué)老師Sine每晚都會(huì)利用課余時(shí)間給我們講題，他永遠(yuǎn)來(lái)得比學(xué)生早，走得比學(xué)生晚。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”我想青藤學(xué)院的老師便是這句話最好的詮釋。

在學(xué)校的兩年學(xué)習(xí)生活，讓我最大的收獲大概就是：我可以在全英語(yǔ)的課堂上自信發(fā)言，學(xué)校的課程都相對(duì)自由，大家在上課時(shí)可以像老師一樣發(fā)言，這也使得我們變成了一個(gè)很Supportive的小集體。每當(dāng)我心里充滿各種想法想表達(dá)時(shí)，大家都會(huì)以一種包容和欣賞的態(tài)度去聆聽(tīng)，于是在課堂上發(fā)言變成了一件非常自然又能帶給我很多快樂(lè)的事情。

申請(qǐng)季于我而言，是一次次突破舒適圈的嘗試，而我的確也在這個(gè)過(guò)程中有了許多意想不到的收獲。在青藤學(xué)院，申請(qǐng)并不是一個(gè)急功近利的過(guò)程，我在高一時(shí)便加入了為人父母升學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，沒(méi)有在校外找其他機(jī)構(gòu)輔助升學(xué)，升學(xué)老師大多都是在學(xué)校時(shí)常能見(jiàn)到的，我們可以隨時(shí)溝通申請(qǐng)進(jìn)度，所以我所有的申請(qǐng)都是在校內(nèi)完成的。

文書(shū)是探索自我的過(guò)程

其實(shí)我很早以前就有了心儀的學(xué)校，并且從始至終都沒(méi)有改變過(guò)，所以我并沒(méi)有花太多時(shí)間在ED選校上，我的幾位升學(xué)老師，跟我都是亦師亦友的關(guān)系，能和他們一起磨合文書(shū)是一件讓我覺(jué)得很幸運(yùn)的事情。文書(shū)老師(吳勉勉老師)是個(gè)超級(jí)有耐心的人，她經(jīng)常愿意騰出好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來(lái)聽(tīng)我說(shuō)些有的沒(méi)的奇怪想法，并且?guī)臀疫M(jìn)行初步的梳理和總結(jié)，讓我可以在文書(shū)上有所進(jìn)展，而不是原地踏步。其實(shí)不僅僅是文書(shū)，從各種研究項(xiàng)目到夏校，都是升學(xué)老師們協(xié)助我完成的，我夏校申請(qǐng)的是Babson和BU，兩所學(xué)校都被錄取了，那是我第一次收到offer，超級(jí)激動(dòng)。

在我看來(lái)，寫(xiě)文書(shū)真的是一個(gè)深刻探索自我，而非一味迎合申請(qǐng)學(xué)校的過(guò)程。有的學(xué)校的問(wèn)題很簡(jiǎn)單好寫(xiě)，甚至都不用文書(shū)，有的學(xué)校則需要花大量的時(shí)間精力去思考。每次和老師的討論和寫(xiě)文書(shū)的過(guò)程，都更加深了我原本對(duì)問(wèn)題的理解。文書(shū)對(duì)學(xué)校申請(qǐng)真的很重要，要盡可能與自己申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)貼合，像我的主文書(shū)里所探討的就是社會(huì)對(duì)于女生的一些刻板印象，呼吁所有女生不要被外界的看法左右，勇敢做自己。

還有更重要的一點(diǎn)，就是形成一種思考的習(xí)慣，要養(yǎng)成思考的熱情和習(xí)慣。必須承認(rèn)的一點(diǎn)就是：思考一些本質(zhì)性問(wèn)題的過(guò)程是艱辛甚至痛苦的，但我還是覺(jué)得，這是每個(gè)留學(xué)生都必須經(jīng)歷的過(guò)程，只有經(jīng)歷了這些，才能知道每一份offer都來(lái)之不易。

等待申請(qǐng)結(jié)果是另一件很煎熬的事情，我每天都會(huì)不停地想各種問(wèn)題，跑去各大網(wǎng)站看前輩們的經(jīng)驗(yàn)分享，在油管看無(wú)數(shù)的錄取Reaction video和Campus tour，反反復(fù)復(fù)登錄Portal查看自己所提交的申請(qǐng)。日子就在焦慮中一天天過(guò)去了，我本身的性格導(dǎo)致了我做任何事情前都會(huì)深思熟慮，所以這種看不到結(jié)局的焦慮對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)沒(méi)有辦法可以緩解。

出結(jié)果的前一個(gè)晚上，我一晚上沒(méi)睡，在課室里一個(gè)人打開(kāi)了郵箱確認(rèn)，收到offer之后的幾天于我而言，有種心中有塊大石頭落下的感覺(jué)，特別不真實(shí)，直到過(guò)了好幾天，我才意識(shí)到自己有書(shū)讀了。

在擇校的時(shí)候，一定要利用好“官網(wǎng)上的信息”，還有就是一些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享，了解每間學(xué)校最重視學(xué)生的什么特質(zhì)，也可以有針對(duì)的在文書(shū)上做文章。選自己最喜歡的學(xué)校，地理位置、人文環(huán)境和就業(yè)率這些因素都很重要。波士頓大學(xué)是我高一就想去的學(xué)校，我ED選擇的是一個(gè)Binding的Program，ED也代表了如果被錄取了，就一定要去，這也從另一方面表達(dá)了我對(duì)夢(mèng)校的決心。

感恩良師益友的陪伴

比起一錘定音的offer，我更珍惜一路走來(lái)相伴的老師和朋友們，他們帶給我的是我最珍視的人情味，這使我無(wú)論何時(shí)何地想起這份情誼，都有著莫大的勇氣繼續(xù)走下去。若干年后我也許會(huì)回想起這段經(jīng)歷，這段日子一定是我人生中不可多得的難忘經(jīng)歷，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的我，真正的把未來(lái)牢牢抓在手上了。一個(gè)人心底最重要的東西是什么，這個(gè)世界就呈現(xiàn)給他什么樣子，不管是成功或是失敗，他都能找到他心里的那個(gè)東西的外化。

祝愿大家都能遇到自己生命中的良師益友，并能在申請(qǐng)期結(jié)束時(shí)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己從來(lái)都不是孤單一人，我們身后一直有千軍萬(wàn)馬，一路所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝。祝我的老師們?cè)谛碌囊荒暌磺许樌沧Ｉ暾?qǐng)RD的同學(xué)們翠錄翠錄!

家長(zhǎng)分享

雅萱是個(gè)陽(yáng)光、大氣、智商和情商都不低的孩子，對(duì)父母孝順，對(duì)家庭有責(zé)任感，與同學(xué)、朋友相處真誠(chéng)而有分寸。

女兒初三畢業(yè)，面臨選擇之際，我很偶然的在高鐵上聽(tīng)到了徐老師與同學(xué)家長(zhǎng)通話，從她專(zhuān)業(yè)而又真誠(chéng)的談話中，我知道了青藤學(xué)院的存在。當(dāng)時(shí)的青藤學(xué)院還是第一屆AP，想著女兒作為首屆AP學(xué)子，老師們應(yīng)該會(huì)更竭盡全力教好學(xué)生吧，我一直認(rèn)為選學(xué)校不一定要選最好，而是應(yīng)該選最適合自己的。

高中時(shí)期的孩子自控力和執(zhí)行力都需要學(xué)校及老師的強(qiáng)力監(jiān)督才能實(shí)現(xiàn)，亞加達(dá)青藤學(xué)院在這方面給家長(zhǎng)展示了他的辦學(xué)實(shí)力和教育理念。我們從高一開(kāi)始就加入了為人父母計(jì)劃，一路上都有負(fù)責(zé)任的老師陪伴，孩子高中的每個(gè)關(guān)鍵時(shí)期都有老師指引，在這個(gè)過(guò)程中，我也感受到了女兒慢慢變得成熟了，看問(wèn)題也有了自己的觀點(diǎn)。

小孩遲早都會(huì)步入社會(huì)，獨(dú)立面對(duì)光明和黑暗，因此必須培養(yǎng)她獨(dú)立思考的能力，不極端但也不隨波逐流，培養(yǎng)孩子擁有自己的人生目標(biāo)及規(guī)劃，并能持之以恒地努力，知行合一，培養(yǎng)她擁有正確對(duì)待挫折的勇氣。

對(duì)女兒未來(lái)的期望也很簡(jiǎn)單：健康、平安;培養(yǎng)自己的韌性(不僅是學(xué)習(xí)的韌性，也包括面對(duì)挫折的韌性);相信自己，做最好的自己;做自己喜歡的事情，如果這件事情又正好可以成為未來(lái)的事業(yè)，那就更完美了。

最后，想對(duì)青藤學(xué)院的所有老師們表示衷心感謝!感謝所有老師們的辛勤付出，孩子們才有了今天的結(jié)果。祝愿學(xué)校越辦越好，祝老師們身體健康!家庭幸福!桃李滿天下!

——雅萱爸爸

升學(xué)規(guī)劃文書(shū)老師分享

雅萱是一個(gè)積極向上且非常有想法的女孩，時(shí)常都對(duì)自己保持自省的態(tài)度。在跟她溝通文書(shū)的過(guò)程中給我最大的一個(gè)感受是：讓學(xué)生做自己就行。

因此我們?cè)谝?guī)劃她主文書(shū)的著墨點(diǎn)時(shí)，并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)她各方面有多么厲害，在初期Brainstorming(頭腦風(fēng)暴)的階段，雅萱就給出了我們一個(gè)很值得深挖的方向，在創(chuàng)造內(nèi)容方面我們很快就達(dá)成了一個(gè)一致共識(shí)——通過(guò)展示她對(duì)于女性美這一塊的思想成長(zhǎng)心路歷程，突出她對(duì)于Beauty Stereotype這一問(wèn)題的深度思考。在小文書(shū)方面，則緊緊抓住雅萱對(duì)于女性美這一塊的關(guān)注，在社團(tuán)方面做了切入，突出她希望在“打破女性美的陳規(guī)濫調(diào)”這一方面做出更大貢獻(xiàn)。

我們一直認(rèn)為文書(shū)不需要故事多么曲折轟烈，只要做到在平淡中體現(xiàn)到Who she is以及一些細(xì)小的閃光點(diǎn)即可。畢竟我們大多數(shù)人都是生來(lái)平凡的，鮮有高大上的活動(dòng)和跌宕起伏的故事寫(xiě)進(jìn)文書(shū)，但平凡并不代表平庸，通過(guò)在細(xì)微事情上的思考的展現(xiàn)，在平凡故事中發(fā)掘獨(dú)屬于雅萱的人格魅力，最終讓招生官在她的文書(shū)中感受她的細(xì)膩與成長(zhǎng)，對(duì)她主文書(shū)的那一句"Embrace an imperfect self" 產(chǎn)生共鳴。

升學(xué)規(guī)劃老師分享

三年前第一次見(jiàn)雅萱，對(duì)可愛(ài)的她留下了很深刻的印象，明明懵懂卻對(duì)BU十分憧憬。雅萱高中每一個(gè)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)開(kāi)展都是我們一同探討后的成果，雅萱開(kāi)展了非常多非常個(gè)性化而又富有熱情的活動(dòng)，比如健身社團(tuán)的創(chuàng)建，暑期聯(lián)系到品牌設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí);做傳播營(yíng)銷(xiāo)的課題研究。我也指導(dǎo)了她申上了夢(mèng)校波士頓大學(xué)的夏校，但是她最終并沒(méi)有去參加，因?yàn)檠泡娓叨罴偻懈＿€沒(méi)有達(dá)到理想成績(jī)，所以最終放棄了夏校，把時(shí)間放在托福沖刺上。

升學(xué)規(guī)劃的資訊非常豐富，但是孩子的時(shí)間有限，結(jié)合孩子的熱情特點(diǎn)通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃，幫助學(xué)生進(jìn)行選擇并提供資源平臺(tái)，最終挖掘培養(yǎng)提升實(shí)現(xiàn)孩子的熱情，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，相互點(diǎn)燃，相互溫暖，打造每個(gè)孩子獨(dú)一無(wú)二的三年，幫助實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想!

波士頓大學(xué)一屆新生的位置僅為3200+，今年學(xué)校官網(wǎng)公布總申請(qǐng)人數(shù)突破了八萬(wàn)，競(jìng)爭(zhēng)難度是不言而喻的，雅萱通過(guò)ED申請(qǐng)第一輪就收到了錄取非常的不容易，祝愿一直燦爛可愛(ài)的雅萱在大學(xué)新的階段繼續(xù)綻放光彩!

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