2021年教育部督導(dǎo)局專家組視察道爾頓新華公學(xué)

教育部督導(dǎo)局專家組蒞臨深圳道爾頓新華公學(xué)視察調(diào)研

2021年4月13日，教育部教育督導(dǎo)局局長田祖蔭、評估監(jiān)測處處長魏歡以及廣東省教育廳督導(dǎo)室、深圳市教育局主任督學(xué)蔡茂洲和南山區(qū)政協(xié)副主席、區(qū)教育局局長劉根平等市、區(qū)教育局一行蒞臨深圳道爾頓新華公學(xué)視察調(diào)研。道爾頓新華公學(xué)校長張莉、南山教育督導(dǎo)責(zé)任督學(xué)陳海翔陪同介紹學(xué)校辦學(xué)情況。

張莉校長引領(lǐng)專家組一行參觀了道爾頓新華公學(xué)的藝體樓與教學(xué)樓，包括學(xué)校別具特色的資源型學(xué)科與專業(yè)教室、視覺藝術(shù)中心、表演藝術(shù)中心、高爾夫球館、新華國球館、STEM綜合創(chuàng)新實驗室、學(xué)習(xí)資源中心等各功能場館。參觀過程中，張莉校長向各位來賓詳細(xì)介紹了道爾頓“自由與合作”的教育理念與七大創(chuàng)新實踐路徑，專家組一行觀摩了道爾頓的學(xué)術(shù)與藝體課堂，參觀了各樓層隨處可見的學(xué)生作品。

在藝體樓5樓，張校長向田局長一行特別介紹了國際教師與學(xué)生在“回收環(huán)保利用”課程上共同創(chuàng)作的作品《一條龍的誕生》，這條龍的原材料主要來自于我校國球館的廢棄乒乓球和日常的廢棄品，師生們將廢物回收利用，通過創(chuàng)新的藝術(shù)設(shè)計和制作，將其變成了一件引人矚目的藝術(shù)品。

對于學(xué)校積極開展的高爾夫和乒乓球必修課程，專家組予以肯定，并對道爾頓在基礎(chǔ)教育階段對學(xué)生進(jìn)行國球的訓(xùn)練，打造學(xué)校的國球文化特色表示贊許。

在參觀學(xué)校資源型學(xué)科與專業(yè)教室的過程中，墻上和書架上的師生契約書引起了專家們的注意。田祖蔭局長在查閱學(xué)生的契約文件夾時表示，師生契約書的制定有明確的任務(wù)導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，這樣的教與學(xué)方式“以學(xué)生為中心”，有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。田局長稱贊學(xué)校是真正將教育理念扎實落地到課堂中了。

在STEM綜合創(chuàng)新實驗室內(nèi)，田局長一行觀摩了四年級學(xué)生“設(shè)計電路”課堂，張莉校長向?qū)＜医M介紹了道爾頓一至九年級不同階段STEM跨學(xué)科融合進(jìn)階課程，看到實驗室內(nèi)學(xué)生的實驗設(shè)備裝置與學(xué)生的獲獎作品，專家組表示，通過STEM課程，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造意識與能力，這對基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才的培養(yǎng)是大有裨益的。

4月10日，中國教育報刊發(fā)劉根平局長所作文章《要素協(xié)同賦能學(xué)校科技創(chuàng)新教育》，文中指出：近年來，南山聚焦科技創(chuàng)新教育，堅持規(guī)劃先行，深化要素協(xié)同，完善保障機(jī)制，推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域走出了一條創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新路。而道爾頓新華公學(xué)STEM跨學(xué)科融合課程正通過校本課程建設(shè)、跨學(xué)科實踐融合、開設(shè)精品俱樂部等形式不斷為未來培養(yǎng)創(chuàng)新人才進(jìn)行努力探索。

在學(xué)術(shù)樓二樓，以“魅力鵬程 創(chuàng)新熱土”為主題的校園文化展示墻吸引了專家組駐足觀看。田局長說，我們做國際化融合教育，首先要立足于中國，先給學(xué)生做好家國情懷的教育，心系小家大國，才能更好放眼天下，道爾頓將家國情懷的教育融入到校園文化建設(shè)中，融入到學(xué)生的日常生活中，這一點(diǎn)非常值得肯定。

田局長一行走進(jìn)了我校的責(zé)任督學(xué)辦公室，深入了解了南山區(qū)教育局責(zé)任督學(xué)工作落實情況，對教育局全面強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任督學(xué)、開展月主題督學(xué)等工作表示贊賞，也為責(zé)任督學(xué)的下一階段的工作指明了方向，田局長相信并期待看到未來南山區(qū)教育局的責(zé)任督學(xué)工作在制度、內(nèi)容、模式等方面的更多創(chuàng)新。

同時，田局長一行特別關(guān)注了學(xué)校對于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項管理”的落實情況，對學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)落實表示贊賞。

參觀途中，正值道爾頓學(xué)子們走班上課，學(xué)生們一路禮貌地與各位來賓問好致意，良好的文明禮儀與精神風(fēng)貌讓專家組印象深刻，并對他們提出了表揚(yáng)。

張莉校長表示，此次有幸迎來國家教育部督導(dǎo)局專家組的視察調(diào)研，并得到專家組對道爾頓教育理念與創(chuàng)新實踐路徑的肯定，是對學(xué)校創(chuàng)校五周年最好的禮物。道爾頓新華公學(xué)作為一所國際化精英型學(xué)校，在中國基礎(chǔ)教育國際化的實踐探索之路上已經(jīng)先行先試了五年。我們一直以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，扎根中國、通融中外，立足現(xiàn)代、面向未來，發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。在探索未來教育的發(fā)展模式上，道爾頓新華公學(xué)將培養(yǎng)越來越多“走得出去，留得下來”的融入世界、創(chuàng)造未來的卓越公民。