9年了！這所擁有“空中足球場”的純美式學校用什么吸引華為、騰訊高管、清北海歸高知子女？

深圳博納國際學校這么一所很特別的純美式學校！

在南山，有這么一所很特別的純美式學校!

它不大，很樸素，在讀學生Benny說“相對于大學校，我更喜歡小學校，擁有更高的關注度”。確實，這所學校的特別之一就是充分尊重學生，堅持以學生為中心，關注每一個學生的成長和變化!

還有就是它不依靠生源，致力于把平凡學生送進美國著名大學,優(yōu)秀學生進全球頂級名?！?，它也確實做到了!連續(xù)6屆畢業(yè)生50%進入全美TOP40大學，100%進入全美TOP70大學，學子遍布美、英、加、澳、日本、瑞士、香港等世界知名學府。

它就是深圳市博納學校!它的師資陣容非常強，校長是波士頓大學雙學科博士、學術校長是哈佛醫(yī)學院博士、升學指導校長是前哥倫比亞大學招生官、榮譽校長是清華大學國家金融安全專家委主任 ......

它不僅是通過了WASC(美國西部學校與學院教育聯(lián)盟)認證的學校，還是深圳首家通過獲得WASC 7-12年級認證的國際化學校。同時還獲得美國大學理事會(CEEB代碼：694141)認證和授權，ACT GAC國際課程官方授權學校及ACT內部授權考點、英國考試局Edexcel官方授權考試中心，是深圳少數(shù)擁有四大國際認證和授權的國際化學校。

它的家長成員也很有趣，有很多來自華為、騰訊等企業(yè)高管，還有不少清北或海歸名校家長。

你或許會好奇，這所學校用什么吸引到那些高知家長的?又是如何做到將普通的學生送到著名大學呢?它還有一些什么特色?

3月31日(周四)19:30博納學校創(chuàng)始人、校長陳曉民，教學主任周春燕，招辦主任陳熠帶你走進深圳市博納學校，為你詳解博納特色的科技人文藝術全方位培養(yǎng)思路和你分享博納美式AP課程的特色與優(yōu)勢

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現(xiàn)在，小幫妹先帶你了解下博納的特色，看一看博納的故事!

01包容、尊重打造師生一體的融洽氛圍

博納的學生大都來自不同的背景，他們有從公立學校轉過來的，有之前就讀于其它國際化學校，有來自國內，有來自國外，雖然來自五湖四海，但是他們在這里沒有感覺到絲毫不適應，因為博納高度的關注和自由、包容的學習氛圍給了每一位博納學子充分的尊重與發(fā)展學習空間。

自由、包容的學習氛圍

在博納，學校采用分層教學和走班制，學生不用在固定的教室學習固定的課程，每個學生都可以選擇自己喜歡的課程去進修。老師的課堂也擁有很高的自由度，不是向學生灌輸知識，而是引導學生思考、探索、發(fā)表自己的觀點。正是在這樣自由、包容的學習氛圍中，博納學子對很多的課程都產(chǎn)生了濃厚的興趣。

Benny就是在這樣的氛圍中從媽媽眼中的“網(wǎng)癮少年”成長為一個左手理工、右手文藝，文理兼優(yōu)的學生。

Benny是從公立學校轉入博納的，選擇博納，就是被它“以學生為中心”的理念深深吸引，進入博納學校后，他立刻就愛上了學校純正的美式教育氛圍，他對歷史感興趣，這個興趣一直延伸到AP美國歷史，在教授AP美國歷史的老師Michael的熏陶下，他又加入了Michael老師開設的“龍與地下城”社團，這個角色扮演游戲讓他覺得非常新穎和有意思。

在2021年上半年，Benny一口氣報了9門AP課程,其中包括他已經(jīng)有非常濃厚興趣且難度非常高的AP物理C、AP心理學，他坦言，這與老師的幫助密不可分，遇到疑難題目是時，他常常去辦公室找老師，也會在放學后發(fā)微信請教老師，老師都很熱心，事無巨細的給他解答。

在分層教學和走班制的模式下，Benny無論是在選課還是學習進度上，都有很大的自由空間，11年級就和12年級的學長學姐一起學習英國文學，調過熟悉的課程，把精力放在難度更高的AP課程上。

在博納，每個學子都可以和Benny一樣，在這種自由、開放、包容的教育氛圍中，按照自己的興趣，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。

亦師亦友的師生關系

博納的每一位孩子都是獨一無二的瑰寶，博納的每一位老師，都會給到學生足夠的關愛，充分成長的空間。

走在校園里，遇到老師、校長，你會發(fā)現(xiàn)在談及學生的時候，他們脫口而出，侃侃而談，他們對每一位學生如數(shù)家珍。

博納學子黃愷琦就是在老師無微不至的關愛下一路成長起來的。剛轉到博納時，他的成績像心電圖起伏不定，班主任老師Sandy與黃愷琦的爸爸媽媽進行深入交談，她會站在學生的視野和視角，對他進行善意且耐心的指導，真正的關心他的內心，生活中，他們更像是好朋友。

而像這種亦師亦友的關系，在博納很常見，比如Romeo老師，在課堂內外，他會和學生們分享很多，豐富學生們的世界同時，他更像是這些學生的大哥哥。負責升學規(guī)劃的Coco老師(前哥倫比亞大學招生官)也會在課堂上分享很多有趣的申請故事、奇葩的文書，與學生進行密切的交流。

尊重、支持學生興趣發(fā)展

博納非常支持、尊重每一位學生的興趣，只要學生有一個美好的想法，學校都會竭盡全力的去幫他們實現(xiàn)。

在博納學校的主教學樓和體育館之間，有一塊屬于“行心社”的“菜魚共生-有機栽培”基地。這是來自10年級的張鈺林在研究有機栽培。

▲ “行心社”菜魚共生-有機栽培基地

她期望能夠打造一個“菜魚共生-有機栽培”的系統(tǒng)。讓同學們都能夠更加真切了解有機栽培的過程。

▲“菜魚共生-有機栽培”系統(tǒng)原理示意圖

在得知張鈺林的計劃后，學校在第一時間就給她批了三塊基地供她選擇，不僅如此，隨著實驗基地投入使用，她的物理老師、生物老師也幫助張鈺林讓這個有機系統(tǒng)真正地運轉起來，還有老師撰寫長文，幫助她的“行心社”宣傳。

類似于“行心社”的社團，在博納還有很多，如金可欣Catherine同學暑假在云南當?shù)氐囊粋€古鎮(zhèn)上進行了社會調查和最終的公益策展，因為想把云南的文化和她在社會活動中學習到的點滴都分享給同學們，就回學校自己辦起了社團。

在博納，可能你的社團只是在萌芽階段，只有一兩個人，但老師們依舊會給予足夠的重視和大力的支持。因為博納從校長等管理層到各科老師，都無條件的尊重學生，尊重他們的靈機一動甚至天馬行空的想象、鼓勵他們的勇敢踐行、提供條件讓學生的想法成為現(xiàn)實。

在博納，老師不會告訴學生，你一定要做什么你不要做什么。在博納，不為孩子的成長設限。因為，這就是孩子最需要的成長環(huán)境——有愛好與理想加持，有老師家長悉心引導，有校方理解支持，有同伴的互幫互助，有充足的條件去做想做的事。

這樣的孩子，才能在未來有底氣有自信“follow my heart”，才能有勇氣有耐心面對挫折和困境。

02探索，創(chuàng)新把平凡的學生打造成世界一流大學的學生

2+2+1×5的世界一流學子成才方程式

博納學校創(chuàng)始人、校長陳曉民博士經(jīng)過十多年的努力，親自輔導近百位學生，他們一步一步走進國際知名大學，其中包括牛津大學、斯坦福、約翰霍普金斯、哥倫比亞等等，看著這些學生一步一步成長，走進世界名校，他得出了以下的結論。

所有這些成才的孩子其實都非常普通，沒有任何一位從小的時候就能看出是天才。今天大家都很關注哪個孩子考進了國際名校，但是競爭錄取率只有5%左右的大學的學生，在所有學生中不超過3%，97%的家長和孩子都是競爭錄取率超過20%、30%的學校，但是一點不妨礙來自普通家庭的孩子成為世界一流大學的大學生。

怎樣才能成為世界一流大學想要的學生，怎么才能成為知名大學需要的大學生呢?陳博士總結出孩子的成才方程式是：2+2+1×5。

一是文理雙優(yōu)，二是標化雙優(yōu)，三是世界級活動，四是大學教授級科研之后，五是要有才藝、獨特經(jīng)歷以及策略性選擇專業(yè)。做到這兩個2、五個1，孩子就具備世界一流大學甚至世界頂尖大學的背景在這個過程中，更重要的是孩子發(fā)現(xiàn)了自己的長項，發(fā)現(xiàn)了自己未來的發(fā)展方向，這也是博納學校培養(yǎng)學生的思考方式。

足夠“硬核”的核心課程

博納的核心課程非常硬核，能經(jīng)得住不同學生、不同時代的考驗以及不同學習層次學生的考驗。學校強調文理雙優(yōu)，在科學、人文領域都有高端的國際課程。

不同的同學可以選擇自己的路徑去完成。11、12年級逐步走向多元，可以走向數(shù)學領域，一直到把高數(shù)學好，另外在科技領域，學校也有相當多的課程，除了AP領域，還可以融合A-Level課程，因為學校也在打造英美雙升通道給同學們。

對于語言學習，不僅是學好中文、英語，也要學好法語，作為第二外語開拓給同學?？偠灾?，博納的國際課程涵蓋美國大學理事會的AP，有十幾門AP課程支持學生學習。此外，文理兼顧，鼓勵學生走文理雙優(yōu)的路線，并且博納還一直在探索、創(chuàng)新，以適應不斷進步國際化教育理念。

重視競賽，讓學生看到更多可能性

在培養(yǎng)學生的過程中，博納非常重視競賽，讓學生能看到自己更多的可能性。陳博士就是國際辯論賽“金牌教練”，多年帶領學生參加國際頂級辯論賽，2020年還帶領學生參加辯題“人工智能的好處大于危害”，老師跟學生組合在一起，完成了一篇2800單詞的論文，一舉入圍全球64強。

除此之外，AMC數(shù)學競賽、國際中學生模擬聯(lián)合國大會、HOSA全美生物與健康未來領袖挑戰(zhàn)賽、美國計算機科學聯(lián)盟競賽、加拿大滑鐵盧初高中數(shù)學競賽……參加各類國際競賽，博納都會安排專業(yè)的導師免費給學生指導。

在這樣的大力支持下，參加競賽獲獎已是眾多博納學生的常態(tài)。

03很小又很大自帶一片森林的校園

說起校園環(huán)境，博納可能不如其它國際化學校那么豪華、氣派，但是在寸土寸金的南山，建校已有9年的博納內部設施也非常齊全，操場、足球場、圖書館、多功能廳、宿舍、餐廳......一應俱全。你可能半小時就能逛完校園，但你花一天的時間也未必能看完博納。

博納學校一直十分重視體育，校園籃球社團是最受學生歡迎的社團之一。室內體育館涵蓋乒乒球、羽毛球、籃球等等基本運動設施。為學校教學和校園體育運動提供了更多的便利和可能。

博納還有一個必打卡之地，“空中足球場”。在博納主教學樓樓頂，建立了一個足球場和兩個籃球場。保證了所有孩子擁有足夠多的運動場地。在樓頂進行一場球賽，迎著空中的習習清風，那絕對是一種難忘而又愜意的體驗。

博納學校極其重視閱讀，堅持“閱讀立?！?，為幫助學生準確、快速找到適合的書籍，每本書都有分級閱讀指數(shù)標識。閱讀中遇到困惑，圖書館的電腦機房可以隨時檢閱和搜索資料。

課堂內外，學校鼓勵學生進行大量的閱讀，并積極參與到各種世界競賽之中。午后課間，落日黃昏，在圖書館摩挲書本的身影，是學校最美的風景。

每年，學校都有眾多學子收獲寫作、文藝、辯論等等各類競賽大獎。

置身于林木、花草環(huán)繞的校園走廊，仿佛進入了一個“森林校園”。在校園走廊，你一定能體驗到博納的四季之美。春天花團錦簇，開得爛漫，夏天綠樹成蔭，微風蕩漾。在這里，收獲學習、成長的快樂的同時，也收獲四時變幻之美!

如果您想要提前了解關于國際化學校的全面信息，家長們可以好上學官網(wǎng)了解國際學校新資訊!

*綜合內容來源學校，如有不妥，請告知。