競賽捷報(bào) | 晉級(jí)全球賽！廣州外校學(xué)子榮獲CTB全國二等獎(jiǎng)！

廣州外國語學(xué)校AP&AL國際課程學(xué)子榮獲CTB全國二等獎(jiǎng)！

China Thinks Big全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)2021-2022全國站正式放榜!廣州外校青藤AP&AL國際課程學(xué)子繼9支隊(duì)伍晉級(jí)全國賽，榮獲CTB華南區(qū)二等獎(jiǎng)后，在全國站表現(xiàn)優(yōu)異，再獲全國二等獎(jiǎng)、全國三等獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀獎(jiǎng)4枚，晉級(jí)全球賽，可喜可賀!

羅淏 林子博 林峻峰

李約禮 裘知予 麥思晨

榮獲2021-2022CTB全國站

全國二等獎(jiǎng)

▲GW無人船小組設(shè)計(jì)海報(bào)

官方評語：該小組思維邏輯縝密，研究方法有較好的理論支撐，小組分工明確，配有軟硬件實(shí)驗(yàn)，對未來商業(yè)模式有較深入的思考。能在高中生的年紀(jì)，在這樣一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)的課題上做出實(shí)質(zhì)性的研究和分析，非常難得，展現(xiàn)了小隊(duì)高于同齡人的關(guān)注真實(shí)世界和行業(yè)、透過現(xiàn)象看事物運(yùn)行本質(zhì)的洞察力，非常值得鼓勵(lì)!

梅田燊 邱宜之

莊梓豪 李俊熠 廖雋宇

榮獲2021-2022CTB全國站

全國三等獎(jiǎng)

▲華爾街跳華爾茲小組設(shè)計(jì)海報(bào)

官方評語：小隊(duì)的項(xiàng)目完成的很好，學(xué)術(shù)造假問題的確是一個(gè)需要解決的社會(huì)問題。在演講方面，小隊(duì)的準(zhǔn)備十分完善，展現(xiàn)出你們優(yōu)秀的表達(dá)和思考能力。在項(xiàng)目方面，你們能夠搭建一個(gè)用于學(xué)術(shù)認(rèn)證的區(qū)塊鏈項(xiàng)目，展示了這種做法的可行性。小隊(duì)從課題內(nèi)容和個(gè)人能力上都展現(xiàn)出了潛力，非常希望你們可以脫穎而出繼續(xù)向前，爭取在未來跨學(xué)科的比拼中保持自己的競爭力!

何思敏 周樂怡 黃蕊

卞坤奕 霍雨沐 謝嬙

榮獲2021-2022CTB全國站

全國三等獎(jiǎng)

▲Sophia2021小組設(shè)計(jì)海報(bào)

官方評語：小隊(duì)項(xiàng)目完成度不錯(cuò)，對于答辯問題的回答也較為清晰，體現(xiàn)了你們對于自身研究課題的思考。你們的數(shù)字展廳信息和展演的答辯展現(xiàn)了出色的視覺表達(dá)能力和語言表達(dá)能力。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作上，看得出你們有著明確的分工。小隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容展現(xiàn)的非常清晰，建議小隊(duì)多加思考如何將現(xiàn)有的實(shí)踐項(xiàng)目針對于項(xiàng)目受眾人群進(jìn)行更遠(yuǎn)的推廣，與現(xiàn)有體系融合，產(chǎn)生更大的影響力。

鐘屹洋 彭云林 黃靖雄

蒲之瑜 何瀅竹 寧可毅

榮獲2021-2022CTB全國站

全國優(yōu)秀獎(jiǎng)

▲檳郎消失小組音樂作品

官方評語：小隊(duì)選了一個(gè)對中學(xué)生來說比較好把握的選題，健康推廣和呼吁認(rèn)知的想法是好的。除了文字宣傳，小隊(duì)用了多媒體的方法例如錄制歌曲和制作MV等，這是一個(gè)非常好的鍛煉。你們做的這些努力本身相當(dāng)有意義，非常鼓勵(lì)你們繼續(xù)把課題推進(jìn)下去，加油!

鐘一寧老師

榮獲2021-2022CTB

最佳教練

China Thinks Big 全球創(chuàng)新研究大挑戰(zhàn)是由哈佛本科學(xué)院相關(guān)機(jī)構(gòu)發(fā)起的，雖然因疫情關(guān)系無法實(shí)地飛往哈佛校園，但是哈佛等世界名校評委都將通過多種方式現(xiàn)場或遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)參與CTB全球終極大挑戰(zhàn)盛況。

通過CTB線下全球終極大挑戰(zhàn)的一系列交鋒和歷練，每一位CTB選手都將在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)性地升級(jí)自己的綜合能力。Top美本的招生官希望在學(xué)生身上看到他們的社會(huì)責(zé)任感和科研潛力，參加這類的活動(dòng)會(huì)給他們留下深刻的印象，CTB正是致力于展現(xiàn)學(xué)生社會(huì)價(jià)值和學(xué)術(shù)能力的科研賽事。

通過參與CTB挑戰(zhàn)，學(xué)生們可以提升在項(xiàng)目研究方面的能力，且能在日后國內(nèi)外大學(xué)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目研究過程中得心應(yīng)手。自2012年以來，CTB的挑戰(zhàn)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)成為數(shù)萬名高中生實(shí)踐和創(chuàng)新能力的體現(xiàn)，為他們的學(xué)術(shù)活動(dòng)背景增色不少，往屆的CTB挑戰(zhàn)獲獎(jiǎng)?wù)呦嗬^被哈佛、耶魯、MIT、北大、清華等國內(nèi)外頂尖名校錄取。

我們鼓勵(lì)學(xué)生參加這個(gè)挑戰(zhàn)賽有兩個(gè)目的。第一個(gè)是為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力及探索合作精神。第二個(gè)是希望他們通過幾個(gè)月的課題研究，對自己將來要學(xué)習(xí)的專業(yè)方向有了更加深入的了解，并且更好的挖掘自己的興趣。根據(jù)CTB組委會(huì)官方數(shù)據(jù)顯示，每年約有30%的小隊(duì)會(huì)進(jìn)入全國站，約6%的小隊(duì)能夠在全國站中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，只有3%的小隊(duì)有能力受邀入圍全球站，其含金量不言而喻。

希望所有晉級(jí)的小隊(duì)再接再厲，在全球站有更出色的表現(xiàn)!

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