瑞得福畢業(yè)風(fēng)采丨李瀅：每一個成長的關(guān)鍵詞，都有著可書寫的意義

來源：好上學(xué) ??時間：2024-02-17

瑞得福國際學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生。

李瀅 Christina RDFIS2022屆畢業(yè)生

中國舞十級

2019年暑假參加常青藤暑期科研項目-心理學(xué)科研活動，論文《Why Bad Memory Sticks Better Than Good》入選結(jié)業(yè)典禮的演講，并拿到了耶魯大學(xué)教授的推薦信

2018-2019學(xué)年深圳瑞得福學(xué)校舞蹈冠軍

2018-2019學(xué)年深圳瑞得福學(xué)校開學(xué)典禮主持人

參與了學(xué)校各種活動的主持，校長翻譯，以及演講

學(xué)生會策劃部成員，參與組織過學(xué)校許多大型活動

每一個成長的關(guān)鍵詞，都有著可書寫的意義

在瑞得福四年的高中時光，我拼盡全力書寫屬于自己的故事，懷抱著滿腔的熱血和激情繪制未來的藍(lán)圖。是那些不可或缺的關(guān)鍵詞，開啟了我的新篇章。

關(guān)于熱愛

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。

一直以來，我都是一個忠于熱愛的人。對于我不喜歡的事情，我并不會想要為它傾付時間和精力。比起去參加一些國際知名度高但我不感興趣的活動，我更愿意參加對于自己來說富有意義的活動。忠于熱愛并不代表著我隨心所欲，只是我選擇了適合自己的努力方向。

在高中的每個假期，我都沉浸在自己喜歡的領(lǐng)域探索中。我發(fā)現(xiàn)自己對公益事業(yè)飽含熱情。

在11年級的時候，我的規(guī)劃老師Olive甘老師幫我將愿望化為現(xiàn)實，通過幫助來自廣西山村的一群對知識充滿渴望的弟弟妹妹，我的遠(yuǎn)程支教社團在瑞得福順利成立了。

除了支教，我也經(jīng)常參與社區(qū)衛(wèi)生管理。我很享受投身于公益的整個過程。我認(rèn)為只有在自己熱愛的事物中，才會有熱情和激情去做好那些復(fù)雜的事情。學(xué)習(xí)亦是如此，比起學(xué)習(xí)一些看起來可能對升學(xué)有用但卻不是真心感興趣的課程，我更愿意去為了心有所屬的課程而努力。因為對于喜歡的事物，我會更加愿意自主的去探索里面精彩的部分，而不是被迫接受所有知識，我可以自然地學(xué)到更多的東西。并且選擇自己喜愛的科目。在攻克科目內(nèi)的一個又一個難題的過程中，會帶給我愉悅的成就感，這是我的動力源泉。

關(guān)于借力

“三人行，必有我?guī)熝伞薄?

我能收獲今天的成績，很大一部分原因是得益于老師們的幫助。從最開始Mr. Dye的世界歷史課，到現(xiàn)在Mr. House的人文地理課，期間，我遇到了太多太多良師益友。我從入學(xué)瑞得福的第一節(jié)課就開始被老師們別出心裁的教學(xué)方式所打動。從他們身上我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，在與他們交流中，他們前衛(wèi)而開放的思想給我了更加廣闊的思想天空。盡管過了四年，我仍對Mr. Dye老師用喝冷水和喝熱水的例子講中西文化差異記憶猶新。這些無法在課本上學(xué)習(xí)到的東西對于我來說彌足珍貴。

關(guān)于勇氣

“有志者，事竟成”。

很多學(xué)弟學(xué)妹們都會問我這樣的問題：怎么樣才能提升口語?我的回答是：多和外教老師溝通，上課多回答問題，不要害怕說錯了丟臉。因為人只有在不斷犯錯誤的時候才會成長。我記得11年級的時候每當(dāng)ECA 時間，我都會去找Mrs. Heleen聊天，Mrs. Heleen給了我非常熱情的反饋。我們聊的話題很多，會從女性在現(xiàn)實世界中的影響力聊到社會局勢。天馬行空的聊天內(nèi)容，讓我的英語水平開始突飛猛進(jìn)。慢慢的我也就不會害怕和外教溝通了。

在參加常青藤夏校的時候，我為自己爭取到了一次上臺分享實驗報告的機會，這對我來說非常重要，如果我能做好，我將有機會拿到耶魯教授的推薦信。在通過兩輪篩選和競爭后我最終如愿以償。我非常感謝當(dāng)初的自己有勇氣站出來和各大頂尖名校的高手競爭。如果不是當(dāng)時的勇氣，我想我也不會拿到這次上臺分享的機會。

關(guān)于規(guī)劃

“未雨綢繆早當(dāng)先, 居安思危謀長遠(yuǎn)”。

強大的執(zhí)行力來自于對未來清晰的規(guī)劃。我一直相信機會是留給有準(zhǔn)備的人的。所以我很早就開始做規(guī)劃，大到每年要完成什么樣的標(biāo)化成績，小到每天要做的任務(wù)都規(guī)劃的很清楚。因為我知道人都是有惰性的，所以就算哪一天我突然累了想躺平，那些清晰的目標(biāo)和任務(wù)也會讓我從新振作起來為目標(biāo)而努力。眾擎易舉，感謝在規(guī)劃之路上為我撐傘的每一位老師和伙伴，也感謝我自己從未動搖。

關(guān)于失敗

“破釜成舟，百萬秦關(guān)終屬楚”。

如果把申請的結(jié)果當(dāng)做我成功的戰(zhàn)利品，那這一定是我用無數(shù)次的失敗和摔倒換來的。在最后一次托?？荚嚽?，幾乎我每一次的考試成績都不盡人意。身邊同學(xué)大多都過了100分，我卻還是在90分左右徘徊，沒有一次達(dá)到過目標(biāo)分?jǐn)?shù)。這不是偶然，我經(jīng)常面對失敗。

比如在第一次上AP課，試過因為基礎(chǔ)太差而成績?nèi)鄩|底。在統(tǒng)計課上，因為一個概念學(xué)不懂，而需要用更多的精力去理解。在第一次在歷史課上做演講的時候，盡管自己每天都把稿子背上了100遍，但真正講的時候卻一個單詞也說不出來。

但是無論遇到何種逆境我都沒有屈服過。成績墊底就認(rèn)真聽課，花十倍二十倍的精力做好功課，無法突破瓶頸就更加努力尋求老師的幫助。無法理解概念就多做習(xí)題，在習(xí)題中慢慢尋找答案。100遍背不下來的稿子就再背100遍。就憑著這股不服輸?shù)膭艃?，最后我還是克服了那些讓我深陷泥潭的問題，同時托福成績也達(dá)到了105，最終為自己的高中生涯交出了一份滿意的答卷。

在人生的每個階段，每個人的關(guān)鍵詞都不盡相同。我們需要的是手握命運之筆，賦予屬于子自己的意義，書寫出想要的未來!

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