深圳富源英美學(xué)校將于 5月21日舉行線下?lián)裥７窒頃?/h1>
來源：好上學(xué) ??時間：2024-02-16

富源英美學(xué)校與公立高中的差異。

深圳 · 富源 · 英美學(xué)校

School Report for term 2021-2022

又要到一年的中考季，深圳普高不足50%的錄取率，是壓在許多家長和考生身上的重負。

“考不上普高就完了嗎?”這是深圳家長心里最多的疑問。

日前，菁質(zhì)教育采訪了兩名富源英美學(xué)校的學(xué)生William和Justin。

在來富源英美讀高中之前，他們都是公立初中的普通學(xué)生。轉(zhuǎn)軌國際化高中后，經(jīng)過幾年的高中學(xué)習(xí)，他們剛剛拿到UCL的offer(University College London，倫敦大學(xué)學(xué)院， 2021-2022年度QS全球排名第8位)。

可以說他們的人生轉(zhuǎn)折就是發(fā)生在中考以后，也許他們的經(jīng)歷可以回答大部分深圳家長的困惑。

公立學(xué)生轉(zhuǎn)軌國際教育的動機是什么?

在深圳，中考之后從公立初中轉(zhuǎn)軌到國際化高中的學(xué)生比例非常高。William和Justin也做出了同樣的選擇，而他們選擇國際化高中的原因也非常相似。

“中考之后，其實我先去了一所公立高中讀高一，但讀了幾個月，我覺得自己在國內(nèi)公立教育這條路上可能走得不太順利，我爸爸也想讓我往出國這個方向考慮一下。”

正好William的爸爸有朋友的孩子在富源英美學(xué)校讀書，經(jīng)過考試，William也進入了富源英美。

Justin爸爸的想法與William的爸爸不謀而合，“他就是想讓我有更豐富的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)也好，生活也好?！?

對于Justin自己來說，“小學(xué)時候成績好一點，上初中之后成績就很普通了，我不太喜歡公立學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，就是有很多作業(yè)，被逼著學(xué)習(xí)，還要上補習(xí)班?？梢赃x擇換一種學(xué)習(xí)方式，我覺得也挺好的?！?

為孩子提供盡可能多的、適合的教育機會，是選擇國際化教育的父母們最重要的考量。

不過，轉(zhuǎn)軌并不單純意味著從一種“嚴肅、緊張的學(xué)習(xí)氛圍”轉(zhuǎn)到輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境中。對于中考后轉(zhuǎn)軌的學(xué)生來說，一開始他們便會面臨“語言”這個挑戰(zhàn)。

對于William來說，“全英文的教學(xué)環(huán)境是我剛來時候最大的挑戰(zhàn)。以前在初中我的英文成績不是特別好，就是一般，剛開始上課我也發(fā)現(xiàn)英文確實跟不太上，但過了兩周就開始適應(yīng)過來，看得懂也聽得懂，學(xué)得很快?！?

Justin對當(dāng)時的適應(yīng)過渡也記憶猶新，“平時老師上課用英文，我們寫作業(yè)也是用英文，不懂的地方老師會給我們解釋，下課或晚自習(xí)還繼續(xù)背單詞，當(dāng)你適應(yīng)了環(huán)境之后，英文能力很快就有提升?！?

當(dāng)孩子愿意選擇嘗試，愿意付出努力度過語言難關(guān)，后面他們進入到國際化教育中去，便會有更大的發(fā)展和探索空間。

公立高中與國際化高中的差異在哪里?

富源英美學(xué)校開設(shè)的課程中，最受學(xué)生和家長歡迎的是兩年IGCSE+兩年A Level的課程組合。富源英美學(xué)校是英國劍橋大學(xué)考試院直接授權(quán)的全日制Check Point、IGCSE和A Level課程的國際高中及A Level的考試中心和教學(xué)機構(gòu)。

在William看來，當(dāng)你能用英語看懂題目、表達內(nèi)容，高中課程是很容易的?！皬闹R層面來講，我覺得是比較容易的，考試的知識面雖然廣，但不深，所以我覺得不難?！?

對于有著感興趣的專業(yè)的學(xué)生來說，課程就更友好了，“因為它傾向于個人發(fā)展方向，比如我申請到的是UCL的電子電器專業(yè)，我從小對物理比較感興趣，物理成績也比較好，高中來到這邊以后，我發(fā)現(xiàn)有類似的課程內(nèi)容符合我喜歡的專業(yè)，我就開始更深入地學(xué)習(xí)和研究?！?

William在申請文書中對實習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)

以興趣為驅(qū)動的還有Justin，對化學(xué)感興趣的他不僅在該科目上表現(xiàn)優(yōu)越，還積極參加課程之外的學(xué)術(shù)拓展活動，在化學(xué)老師的幫助下，他在國際性化學(xué)競賽中獲得了獎項，在大學(xué)申請中展現(xiàn)了自己的科研能力。

為了彌補實踐不足，班主任化學(xué)老師還帶著Justin一起做化學(xué)實驗，在理論知識和動手實驗兩方面齊頭并進，最終幫助他獲得UCL制藥專業(yè)的offer。

Justin和化學(xué)老師一起做實驗

專業(yè)的課程加上豐富多樣的課外拓展活動，必然是學(xué)生成績優(yōu)異的基礎(chǔ)，富源英美學(xué)校卻不止在此。

William除了獲得了國際性物理獎項，還在老師的幫助和推薦下，進入兩所電子工廠實習(xí)，“對我來說是更加了解未來所學(xué)專業(yè)的過程，如何將專業(yè)知識轉(zhuǎn)化成應(yīng)用，工廠供應(yīng)鏈是什么，電路板如何設(shè)計，甚至在更專業(yè)的層面如為電路板選材等等，對我?guī)椭挤浅４??！?

這也啟發(fā)William思考更長遠的未來規(guī)劃，“研究生階段，我更想去專業(yè)更強的美國深造，未來我可能更想去微軟或谷歌這一類的科技大公司，不是做程序員，而是做設(shè)計或芯片制作，是一種更偏硬件化的設(shè)計。”

回顧幾年的高中生活，當(dāng)被問到「如何看待當(dāng)初的選擇」時，William和Justin都表示“不后悔當(dāng)初的選擇”，因為國際化高中是「更適合」的選擇。

William的適合在于大學(xué)申請的多元標(biāo)準，“我這個人比較愛玩，學(xué)校的活動很多，比如英語節(jié)、演講比賽、話劇、表演比賽，我基本上都參加了。尤其是話劇，我基本上每年都參加，你要很用心去排練，也很鍛煉學(xué)生的合作能力、獨立思考能力，對下一步自己該干什么的規(guī)劃也有一定的引導(dǎo)作用?！?

由《西游記》改編的英文話劇

Justin的適合則在于國際課程的評價體系是多元化的，“高中我沒有體會到太大的壓力，是因為IGCSE和A Level的考試不像高考只有一次，它有補考的機會，哪怕這次考不好，下次還有機會。同時，考試也不是一次性考完的，它是每個階段都有個科考試，所以會把壓力平均分到每一個階段，你要做的就是規(guī)劃好每一個階段?！?

他們還對比了自己和身邊沒有選擇國際化高中的朋友?！拔矣泻芏嗯笥焉系钠崭摺⒓痈呖?，說實話，他們的壓力全部都在于分數(shù)上面，如果他考不了高分，就讀不了自己喜歡的專業(yè)，以后更沒辦法從事自己喜歡的職業(yè)?！?

“其實不能說他們沒有什么未來規(guī)劃，他們也不是沒有去想，而是如果你成績不好，想也沒用，根本沒得選?！?

在William和Justin看來，無論是課程內(nèi)容、評價體系，還是大學(xué)申請的多元性，這些就是公立教育和國際化教育最大的區(qū)別。

給面臨選擇的中考生建議

對于“適不適合讀國際高中?”這個問題，William的回答是這樣的，“比如說你費了很大的勁兒，你覺得你真的很努力很努力，把全部時間都拿來學(xué)習(xí)，但還是考不到一個滿意的排名，我覺得你可以跟家長商量，了解一下國際學(xué)校這條路，因為原來的學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式、氛圍，可能就是不適合?！?

而對于那些在公立學(xué)校也能名列前茅的好學(xué)生，“如果你覺得自己是一個非常獨立的人，對未來規(guī)劃有自己的想法，或者說國外留學(xué)本來就在你的考慮范圍內(nèi)，你也可以嘗試這條路，因為它能更好地發(fā)展你的愛好、興趣、特長，從更長遠的角度規(guī)劃人生。”

富源英美學(xué)校貴州天文小鎮(zhèn)研學(xué)活動

Justin的建議則是從更“軟性”的角度考慮的，“比如你適應(yīng)性比較好，那從公立轉(zhuǎn)換到國際會更順利一點，英語好的話也會適應(yīng)更快?！?

其次，同伴關(guān)系和師生關(guān)系也是Justin非常在意的一點?！拔疑铣踔械臅r候很怕老師，但是到了富源英美之后，我跟老師很聊得來，老師不是嚴肅的，像我們數(shù)學(xué)老師就很好玩，他不光教學(xué)方式很特別，而且經(jīng)常和我們一起打籃球。”

還有同學(xué)關(guān)系，“去年的時候我們一起準備考試，大家經(jīng)常一起學(xué)到11點，快鎖門的時候保安來催我們才走，這種一起學(xué)習(xí)的回憶很美好。而且我們一起參加活動，打籃球友誼賽，團隊合作，就會感覺跟同學(xué)們在一起做的事情也很多，感覺很開心?！?

在這樣的學(xué)習(xí)氛圍影響下，Justin覺得自己更開朗了，“在課上會有很多互動，上外教的英語課，我們?nèi)咳硕家卮穑透冶磉_，更開放;而且每次參加話劇，和同學(xué)玩在一起，上臺表演，也讓我更加學(xué)會溝通交流?！?

可見，無論是對于學(xué)習(xí)課程的“適應(yīng)性”，還是良好的同學(xué)、師生關(guān)系帶來的性格變化，都是選擇國際化高中的考量。

Justin、William

入學(xué)成績及大學(xué)錄取結(jié)果對比一覽

William

Justin

從入學(xué)時的非常普通的成績到最終收獲世界頂尖名校offer的好成績，再次彰顯富源英美學(xué)?！捌者M高出、高進優(yōu)出”的教育深加工能力!

從辦校以來，富源英美學(xué)校就秉承“讓平凡的學(xué)生變優(yōu)秀，讓優(yōu)秀的學(xué)生更杰出”的教育理念，培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學(xué)生進入世界頂尖大學(xué);培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績中等的學(xué)生進入世界一流大學(xué);培養(yǎng)在國內(nèi)初高中成績一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)!

A-Level課程

A-Level課程是英國高中課程它是英國“普通教育高級證書”課程，是英國的全民課程體系，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。

A-Level課程被國際教育界譽為“金牌教育課程”和全球各大學(xué)入學(xué)的“金牌標(biāo)準”，幾乎所有英語授課的大學(xué)都以此課程作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準，即取得此課程證書可直接申請160多個國家的逾萬所大學(xué)，包括英國的牛津、劍橋、帝國理工，以及美國的哈佛、耶魯、麻省理工等世界頂尖名校。

課程亮點

1.世界名校的通行證，考試成績受到世界160多個國家，數(shù)千所大學(xué)認可，畢業(yè)后學(xué)生可赴英、美、澳、加、歐、亞等多個國家任何一所大學(xué)就讀。

2 .由70多門課程組成，學(xué)生A2年級只需要選修三到四門課程從而申請大學(xué)。

3.課程的評分有A*、A、B、C、D、E、U。拿到三個A就有大概率可以進入英國前二十的大學(xué)。

4.課程選擇面廣，體系成熟，考試人性化。不是“一考定終身”，可重考選最優(yōu)成績，適合中國學(xué)生，易拿高分。

5.A-Level適合人群：向往更靈活、更人性化考制，尤其是偏科學(xué)生或者未來留學(xué)方向希望更多自由選擇的家庭。

讓平凡變優(yōu)秀，使優(yōu)秀更杰出

深圳富源英美學(xué)校將于

5月21日、6月18日舉行線下?lián)裥Ｋ较頃?

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