廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)IFPAD國(guó)際藝術(shù)高中部2022年招生計(jì)劃

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-16

620分以上請(qǐng)報(bào)考省實(shí)IFPAD藝術(shù)與設(shè)計(jì)國(guó)際課程STEAM班！

你對(duì)藝術(shù)設(shè)計(jì)感興趣嗎?

你喜歡科學(xué)技術(shù)工程嗎?

你想成為全面發(fā)展的人才嗎?

來(lái)省實(shí)IFPAD感受跨學(xué)科學(xué)習(xí)碰撞出的思維火花吧!

620分以上請(qǐng)報(bào)考省實(shí)IFPAD的STEAM班!

把握好這個(gè)途徑，

中等生也能逆襲國(guó)內(nèi)外名牌大學(xué)!

省實(shí)IFPAD藝術(shù)與設(shè)計(jì)國(guó)際課程STEAM班

2022年招生正式啟動(dòng)!

藝術(shù) · 英語(yǔ) · 科技特色班(STEAM班)

近年，STEAM教育逐步走進(jìn)人們的視野。根據(jù)《未來(lái)工作：第四次工業(yè)革命的就業(yè)、技能和勞動(dòng)力戰(zhàn)略》報(bào)告中指出，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)擁有解決復(fù)雜問(wèn)題能力和社交技能人才的需要會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)體力和專業(yè)技能人才的需要，所以STEAM教育所培養(yǎng)的具備多種知識(shí)和技能的復(fù)合型人才和具有創(chuàng)新思維能力的創(chuàng)新型人才將會(huì)是就業(yè)市場(chǎng)的主要需求之一。

省實(shí)IFPAD藝術(shù) · 英語(yǔ) · 科技特色班(STEAM班)所培養(yǎng)的人才正是國(guó)際社會(huì)需要的人才，這一類人不僅僅可以適應(yīng)自己的國(guó)家，還可以適應(yīng)國(guó)際上的任何一個(gè)國(guó)家。國(guó)際學(xué)校向世界輸送人才，就要保證學(xué)生各個(gè)方面的全面發(fā)展。我們?yōu)閷W(xué)生提供整體認(rèn)識(shí)世界機(jī)會(huì)的橋梁，讓學(xué)生能夠把他們學(xué)到的零散知識(shí)，變成一個(gè)互相聯(lián)系的統(tǒng)一的整體。消除傳統(tǒng)教學(xué)中各學(xué)科知識(shí)割裂、不利于學(xué)生綜合解決實(shí)際問(wèn)題的障礙，是一種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。

省實(shí)IFPAD國(guó)際課程在人類社會(huì)即將被人工智能顛覆的時(shí)代背景下應(yīng)運(yùn)而生，其辦學(xué)目的就是為了讓學(xué)生在步向人工智能時(shí)代的變革中脫穎而出，針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生面向未來(lái)的五大能力：

1.批判性思維 Critical Thinking

2.溝通 Communication

3.合作 Collaboration

4.創(chuàng)意 Creativity

5.責(zé)任 Responsibility

因此省實(shí)IFPAD非常重視實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐等各種類型的活動(dòng)。更重要的是讓學(xué)生找到自己的興趣點(diǎn)，挖掘自身潛在的能力。

省實(shí)IFPAD的STEAM班亮點(diǎn)

1.省實(shí)IFPAD掌握時(shí)代機(jī)遇，創(chuàng)造性的在普通高中基礎(chǔ)教育課程中融入國(guó)際STEAM課程，形成雙軌交互并行的課程體系，打造多元化的人才培養(yǎng)模式。

2.采用全方位的課程教學(xué)及評(píng)價(jià)體系，學(xué)生可選擇就讀國(guó)際高中和國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高中，全面培養(yǎng)寬口徑未來(lái)人才。

3.以學(xué)生為中心，開(kāi)展基于項(xiàng)目的、跨學(xué)科的、個(gè)性化的科技探究課程，全面培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。

STEAM教育的優(yōu)勢(shì)

STEAM教育意在提倡用跨學(xué)科的方法，融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)方面的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)不斷更新的專業(yè)知識(shí)和快速變化的社會(huì)生活，支持學(xué)生以學(xué)科整合的方式認(rèn)識(shí)世界，以綜合創(chuàng)新的形式創(chuàng)造世界，培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力。

STEAM教育培養(yǎng)的能力

1、技能和認(rèn)識(shí)能力

在科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)、藝術(shù)之間存在著一種相互支撐、相互補(bǔ)充、共同發(fā)展的關(guān)系。STEAM教育在各學(xué)科的交互作用中和碰撞中，才能實(shí)現(xiàn)深層次的學(xué)習(xí)、理解性學(xué)習(xí)，也才能真正培養(yǎng)孩子各個(gè)方面的技能和認(rèn)識(shí)。

2、激發(fā)好奇的天性和主動(dòng)探索能力

好奇心和創(chuàng)造力也是一脈相承的。孩子對(duì)事物的好奇是一種迫切認(rèn)識(shí)事物的渴望，有了好奇心才能想到創(chuàng)造一件新的事物。因?yàn)楹⒆訉?duì)這個(gè)事物非常感興趣，能引起他積極主動(dòng)去探索其中奧秘。所以，讓孩子愛(ài)上造物，在造物中學(xué)習(xí)，在造物中研究，比什么都重要。

3、在動(dòng)手實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)

STEAM教育要求孩子們動(dòng)手動(dòng)腦，使得孩子注重實(shí)踐、注重動(dòng)手、注重過(guò)程，但提升動(dòng)手實(shí)踐能力不等于提升創(chuàng)造力?；趧?chuàng)新意識(shí)下，結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐和探索才能真正喚醒孩子與生俱來(lái)的創(chuàng)造力潛能。

4、合作和解決問(wèn)題能力

在孩子鉆研一個(gè)新事物或在事物上做一些創(chuàng)新的改進(jìn)的過(guò)程中，不僅要引導(dǎo)孩子在自主思考和探索，也要善于與旁人或同伴交流或交換思想意見(jiàn)，在動(dòng)手的過(guò)程中一起解決問(wèn)題。

未來(lái)社會(huì)更加需要具有創(chuàng)新整合能力、資源利用能力、敏感的市場(chǎng)意識(shí)、懂得工業(yè)化生產(chǎn)、具有領(lǐng)導(dǎo)力的人才。因此，未來(lái)的教育將會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生們各個(gè)方面的能力。所以，STEAM教育至關(guān)重要。

省實(shí)IFPAD國(guó)際藝術(shù)高中部開(kāi)設(shè)的藝術(shù)設(shè)計(jì)班-經(jīng)典班和藝術(shù)英語(yǔ)科技特色班-STEAM班有什么不同?

藝術(shù)設(shè)計(jì)班(經(jīng)典班)適合想要走藝術(shù)專業(yè)路線的學(xué)生，可以申請(qǐng)到世界一流藝術(shù)院校和綜合類大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)類專業(yè)，比如英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)、美國(guó)帕森斯新設(shè)計(jì)學(xué)院、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、格拉斯哥美術(shù)學(xué)院以及拉夫堡大學(xué)等。

藝術(shù)英語(yǔ)科技特色班(STEAM班)則更適合數(shù)理化基礎(chǔ)更好，能融合科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)方面等知識(shí)的學(xué)生。通過(guò)用跨學(xué)科的方法，以綜合創(chuàng)新的形式創(chuàng)造世界。藝術(shù)英語(yǔ)科技特色班(STEAM班)可以幫助學(xué)生更大概率申請(qǐng)美國(guó)哈佛大學(xué)、美國(guó)普林斯頓大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)等綜合類大學(xué)的藝術(shù)類專業(yè)或藝術(shù)院校的藝術(shù)管理類和新型綜合性專業(yè)，比如建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)等藝術(shù)類專業(yè)。

大力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型人才

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為首批試點(diǎn)的學(xué)校之一，大力開(kāi)發(fā)了STEM校本特色課程，積極創(chuàng)新課程實(shí)施機(jī)制，重視培養(yǎng)學(xué)生的科技實(shí)踐能力和科技創(chuàng)新精神。在持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中，省實(shí)學(xué)子多次在國(guó)內(nèi)、國(guó)際多項(xiàng)科技創(chuàng)新大賽中脫穎而出，斬獲大獎(jiǎng)。

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)是全國(guó)獲得科技類獎(jiǎng)項(xiàng)級(jí)別最高、數(shù)量最多的學(xué)校之一，為國(guó)家培養(yǎng)了一批又一批拔尖創(chuàng)新型人才。學(xué)校建有天臺(tái)花園、生態(tài)體驗(yàn)館、3D工作室等8個(gè)科學(xué)教育基地，舉辦多場(chǎng)科學(xué)活動(dòng)，先后吸引了6萬(wàn)多人次的參觀。學(xué)校獲得教育部、中國(guó)科協(xié)、科學(xué)技術(shù)部等部委聯(lián)合授予的全國(guó)首批“科技教育創(chuàng)新十佳學(xué)?！薄皣?guó)際生態(tài)學(xué)?！薄笆着珖?guó)STEM教育領(lǐng)航學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。

▲榮獲“全國(guó)首批STEM教育領(lǐng)航學(xué)?！?

省實(shí)IFPAD國(guó)際藝術(shù)高中部

辦學(xué)目標(biāo)及成果

省實(shí)IFPAD國(guó)際藝術(shù)高中部由廣東省教育廳直屬的廣東省首批國(guó)家級(jí)示范性高中——廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)辦。

省實(shí)IFPAD國(guó)際藝術(shù)高中部開(kāi)設(shè)國(guó)際水準(zhǔn)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)課程和STEAM藝術(shù)英語(yǔ)科技特色課程，專業(yè)覆蓋設(shè)計(jì)、美術(shù)、音樂(lè)、傳媒等，旨在為在藝術(shù)方面有留學(xué)進(jìn)修的學(xué)生提供國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)語(yǔ)言、文化、創(chuàng)意思維、批判性思維、溝通能力、合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等全方位地培養(yǎng)，幫助學(xué)生成功進(jìn)入英國(guó)、美國(guó)、加拿大、荷蘭、意大利、澳大利亞、新加坡和日本等國(guó)家的一流獨(dú)立藝術(shù)院校和綜合類大學(xué)學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，為取得留學(xué)和未來(lái)事業(yè)發(fā)展的成功做好充分準(zhǔn)備。

自2011年開(kāi)辦以來(lái)，省實(shí)IFPAD國(guó)際藝術(shù)高中部實(shí)現(xiàn)了往屆畢業(yè)生全部獲得海外藝術(shù)大學(xué)及綜合類大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的錄取，超八成學(xué)生進(jìn)入世界藝術(shù)名校，獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，建立了良好的社會(huì)口碑。畢業(yè)生遍布 QS 世界大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)類排名前30的藝術(shù)院校(本科直錄)，包括：

省實(shí)IFPAD世界藝術(shù)名校錄取榜(部分)

學(xué)生可選擇的大學(xué)專業(yè)包括：

純藝、平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)、工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、珠寶設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)、游戲設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、汽車設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、時(shí)尚管理、品牌管理、時(shí)尚買手、策展、奢侈品管理、時(shí)尚營(yíng)銷、時(shí)尚新聞、創(chuàng)意計(jì)算機(jī)等60多個(gè)設(shè)計(jì)及管理類專業(yè)。

學(xué)生可選擇的綜合類大學(xué)包括：

麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、哈佛大學(xué)、加州理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)等美國(guó)著名綜合類大學(xué)。

2022年招生計(jì)劃

ENROLLMENT PLAN

課程：藝術(shù)英語(yǔ)科技特色班

(STEAM班，美國(guó)Top30+英國(guó)Top10綜合性大學(xué)建筑設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、交通工具設(shè)計(jì)等所有藝術(shù)專業(yè))

招生對(duì)象：初三畢業(yè)生

報(bào)名方式：請(qǐng)?jiān)谖倚Ｎ⑿臩SIFPAD(省實(shí)IFPAD國(guó)際藝術(shù)高中部)- 【國(guó)際課程】-【考試報(bào)名】欄直接報(bào)名考試，我校老師會(huì)直接與您聯(lián)系確認(rèn)報(bào)名成功

入學(xué)考試

EXAMINATION

考試科目安排

藝術(shù)英語(yǔ)科技特色班(STEAM班)

潛力測(cè)試+英語(yǔ)+數(shù)學(xué)+命題繪畫(huà)

考試形式及內(nèi)容

1.潛力測(cè)試+英語(yǔ)：筆試，75分鐘

2.數(shù)學(xué)：筆試，60分鐘

3.命題繪畫(huà)：專業(yè)考試，50分鐘

學(xué)校地址

廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中本部綜合樓1樓 IFPAD國(guó)際藝術(shù)高中部

詳細(xì)地址：廣州市荔灣區(qū)龍溪大道省實(shí)路1號(hào)(地鐵1號(hào)線坑口站D出口)

導(dǎo)航地址：廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)高中部北門(龍溪大道，芳村花園)

溫馨提示：綠色出行，倡議使用公共交通。

考生須知

1.入學(xué)考試當(dāng)天，考生須提交身份證原件備驗(yàn)。

2.美術(shù)、設(shè)計(jì)類考生請(qǐng)自帶繪畫(huà)時(shí)所需美術(shù)工具(包括素描、水彩、剪紙等其它可用于作畫(huà)的材料)。

3.進(jìn)入考場(chǎng)禁止攜帶手機(jī)、iPad等電子產(chǎn)品及書(shū)包等個(gè)人物品。

提交資料

1.已填妥的《入學(xué)申請(qǐng)表》一份(考試時(shí)，家長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)填寫(xiě));

2.本人小一寸紅底證件照兩張(背面注明姓名及出生日期);

3.本人身份證正反面、護(hù)照(若有)復(fù)印件各一份;

4.中考成績(jī)單一份(后補(bǔ)。三年制藝術(shù)高中適用)，報(bào)讀高二插班生另需提供高一成績(jī)單);

5.個(gè)人動(dòng)機(jī)信;

6.可提供雅思或托福成績(jī)作為參考;

7.可體現(xiàn)個(gè)人水平的作品(作品的數(shù)量、形式和材料不限，可表現(xiàn)申請(qǐng)者的創(chuàng)意即可);

8.過(guò)往參加科技類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀、證書(shū)等。

錄取及注意事項(xiàng)

1、為貫徹公平、公正、公開(kāi)的錄取原則，我校將根據(jù)考試成績(jī)、文化、專業(yè)全面衡量，擇優(yōu)錄取。

2、新生入學(xué)后，學(xué)校對(duì)其德、智、體情況進(jìn)行全面復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)不符合招生條件、弄虛作假者，將取消其入學(xué)資格。

3、學(xué)生在校期間應(yīng)完成教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的全部課程，成績(jī)合格者準(zhǔn)予畢業(yè)。

4、學(xué)校實(shí)行寄宿制，可申請(qǐng)走讀。

5、考生如有問(wèn)題可向招生辦公室咨詢。

課程設(shè)置

CURRICULUM

分為英語(yǔ)技能、藝術(shù)、科技專業(yè)課、文化課四大板塊，配套國(guó)外大師班星級(jí)課程，由國(guó)外藝術(shù)院校和綜合性大學(xué)牛人大咖定期授課，讓學(xué)生時(shí)刻掌握國(guó)際藝術(shù)和科技行業(yè)的發(fā)展潮流，提升各方面綜合競(jìng)爭(zhēng)力。