IDGF升學(xué)分享 | 紐約大學(xué)ED錄?。罕几袄硐耄回?fù)青春

雷納森英豪國際學(xué)院升學(xué)喜報(bào)！

初次跟丘威國聊天，感覺他是一個(gè)活潑好動(dòng)、對(duì)所有事情都十分上心的理工男。

畢業(yè)在即，丘威國收到了紐約大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校、明尼蘇達(dá)大學(xué)、俄亥俄州立大學(xué)、倫斯勒理工學(xué)院的錄取offer。

錄取offer收獲滿滿，未完待續(xù)......但丘威國仍然全力跟進(jìn)學(xué)校安排的課程，問及原因，他指了指校歷說：“我不想高中最后的幾個(gè)月里留有遺憾?！?

這一刻，突然想到魯迅先生曾講過的一句話：“讓結(jié)局不留遺憾，讓過程更加完美 ?！毕嘈胚@位少年也是這樣認(rèn)為的。

以下內(nèi)容來自丘威國Vigo的采訪(第三人稱視角)

吃貨

絲毫不影響“氣質(zhì)”

同學(xué)口中的吃貨說的就是丘威國Vigo，“唯美食與時(shí)光不可辜負(fù)”一下子成為了他的標(biāo)簽。Vigo喜歡在饑腸轆轆的時(shí)候和三五好友飽餐一頓，杯觥交雜;總提到自己在吃貨路上的“戰(zhàn)績”，不免引來同學(xué)間的笑意‘沒有一件食物是威國不吃的’;大家總愛圍著Vigo的書桌旁邊細(xì)數(shù)他今天吃了什么，順帶蹭一蹭。

總以為吃貨的路上不會(huì)出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)相關(guān)的字眼。Vigo卻是例外，體育伴隨著他的成長，常常在運(yùn)動(dòng)場上飛馳享受自由，體育總是拔尖;常說：二年級(jí)起我短跑就拿了全級(jí)第一，成為唯一一個(gè)能和高年級(jí)組一起訓(xùn)練的田徑運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)上了田徑短跑奪得了廣東省短跑第六名，且擔(dān)任了足球隊(duì)隊(duì)長。令人吃驚的是Vigo五歲時(shí)圍棋拿到了廣州市第二名!

當(dāng)有了熱愛，兼顧當(dāng)然不成問題。

一份文書

一次深刻的教訓(xùn)

說真的，到了申請(qǐng)季最令學(xué)生頭痛的必定是文書，那簡直就是噩夢般的存在——特別對(duì)于Vigo一名理工生而言。有時(shí)候會(huì)很好奇在田徑場上的他健步如飛，為何到了文字地盤時(shí)會(huì)令他前行的道路困難重重呢?Vigo有嚴(yán)重的拖延癥且對(duì)于第一次接觸文書寫作，沒有頭緒、沒有思路和方向的他更讓文書的難度一下子增加了。

沒有方向的船，什么風(fēng)都是逆風(fēng)。

僅有的十天期限里，他總說出一句普遍學(xué)生都會(huì)吐出的話：“不急，不急，明天再寫?！?“待會(huì)再寫吧，讓我再休息一會(huì)?！边@可是明顯的拖延癥的癥狀。時(shí)間隨著拖延的推進(jìn)，同一批一起寫文書的同學(xué)都完成了三分之二的進(jìn)度，而他幾乎沒有動(dòng)筆;在老師的催促和同學(xué)的內(nèi)卷下，Vigo開始意識(shí)到事情的嚴(yán)重性了。此時(shí)距離上交文書還有五天，緊張和迫切的心使他進(jìn)入“備戰(zhàn)”狀態(tài)，調(diào)整好自己的心態(tài)，給自己下了“軍令狀”——文書未成前，絕不碰運(yùn)動(dòng)。

一個(gè)人，如果不逼自己一把，就根本不知道自己有多優(yōu)秀。

升學(xué)指導(dǎo)老師與Vigo交流后，為Vigo引出了不同方向的寫作思路，拓開問題表面的局限性，使得他能夠清楚地知道自己所想要表達(dá)的內(nèi)容。在忙碌中，Vigo的“拖延癥”似乎沒有出現(xiàn)，文書在他的努力下順利地完成且內(nèi)容十分精彩。在這份文書寫作的過程，他可能也意識(shí)到：拖延是埋葬一個(gè)人成功的最大障礙，老師雖是后盾，但自己才是成功的主體，不逼自己試試，不逼自己努力，根本就不知道原來自己也能有能力做好一件事。

上交文書后的第一件事，就是松了一口氣，這一口氣松的正是這次深刻的教訓(xùn)。

人生需要規(guī)劃

這是關(guān)于未來的故事

到國外留學(xué)是從Vigo高一入學(xué)前就開始規(guī)劃的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的過程中，老師總會(huì)給同學(xué)們講到規(guī)劃的重要性，Vigo都會(huì)分享自己的現(xiàn)狀以及規(guī)劃的目標(biāo)：我想學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，擴(kuò)展自己的眼界，開創(chuàng)屬于自己的一番事業(yè)!

并指出自己改掉會(huì)阻礙他前進(jìn)道路的阻礙：拖延癥;有目標(biāo)，意味著有壓力，是壓力就會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，這條道路并沒有偏離太多，會(huì)慢慢擺正以及踏入正軌。

這也是Vigo校內(nèi)成績一直保持較高GPA的原因之一，慢慢地在學(xué)術(shù)競賽中找到樂趣，在希望杯、開信杯、地奧、物理碗、CTB等各種比賽中登榜，申請(qǐng)并獲得了幾項(xiàng)專利，提醒學(xué)弟學(xué)妹們可以多參加競賽和活動(dòng)。

難過的事情

值得分享的事情

在申請(qǐng)大學(xué)期間，常聽起Vigo說起自己的最遺憾的事“沒有談過戀愛，但國足卻讓我明白什么是失戀的感覺。”任由國足虐我千百遍，但他還是由衷希望自己能跟國足一起朝著美好的方向努力，2026年的本科畢業(yè)后為事業(yè)打拼，國足也能在美墨加為國爭光。

聊起了分享：Vigo苦口婆心地說道：“盡早選定學(xué)校，盡早選好專業(yè)，那么老師們才能針對(duì)你所選的專業(yè)進(jìn)行匹配對(duì)應(yīng)的活動(dòng)?！庇忻鞔_的方向和目標(biāo)會(huì)少走很多彎路，而且會(huì)更有干勁，但也不要太好高騖遠(yuǎn)，要定一個(gè)切合自己實(shí)際并稍微高一點(diǎn)點(diǎn)的目標(biāo)，俗話說求其上得其中嘛，然后再制定一個(gè)一個(gè)的小目標(biāo)，給自己動(dòng)力。

“沒有明確的專業(yè)方向和目標(biāo)也沒有關(guān)系，人生總是在嘗試中汲取經(jīng)驗(yàn)的?！背踔械陌嘀魅卧透嬖V過Vigo。我們年輕時(shí)要多去嘗試，多做選擇，千萬不要害怕犯錯(cuò)，歌手Kelly Clarkson就曾說過：“不致命的錯(cuò)誤會(huì)讓我們更加了解自己，更加強(qiáng)大?！睕]方向沒目標(biāo)，那就努力刷高標(biāo)化。

丘威國Vigo的留言......

“我非常感謝雷納森英豪國際學(xué)院提供一個(gè)學(xué)術(shù)氛圍嚴(yán)謹(jǐn)且不失多元的平臺(tái)，在這里讓我遇到了我的良師，我的益友，是他們讓我在高中階段的學(xué)習(xí)生活中陪伴著我;在我學(xué)習(xí)失意時(shí)不分晝夜的安慰我?？赡苁且?yàn)楦呷?，總感覺分離的日子越來越近，但我們的心卻越來越貼切和緊密，上課一起熱烈討論和互相吹牛或“嘲弄”，體育課一起去打球，party上狼人殺，閑暇之際在校道上扔橄欖球秀到初中學(xué)弟路過都說‘哇塞橄欖球耶’，然后聽到到他們?cè)谟懻撛趺慈印?

校園生活的多姿多彩，有了你們的陪伴，讓我在準(zhǔn)備留學(xué)這條路上不感到孤獨(dú)，在校園，或是我們將來分道揚(yáng)鑣，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，想起你們，我都不會(huì)感到孤獨(dú)懼怕。而父母長輩們?cè)谶@三年與我一起只度過了不到七分之二的時(shí)光，但他們卻在那七分之五的時(shí)光里也為我著想，激勵(lì)著我前進(jìn)。別人家的孩子的家長是996，我覺得我的父母就是007 James Bond，想當(dāng)初在加州冬令營，為了讓我能私自外出趕上和我哥見面吃飯，凌晨2點(diǎn)手寫一張600多字的承諾書......

高中時(shí)光有苦有樂，但我想說的是：未來的路遙遠(yuǎn)，我從不懼怕，因?yàn)槲以?jīng)在學(xué)習(xí)階段遇到過你們，擁有過青澀少年般的快樂，我相信未來我們會(huì)更好，飛得更遠(yuǎn)，在各自的領(lǐng)域發(fā)光，再度相遇?！?

家長與升學(xué)指導(dǎo)老師Jean的

寄語

來自于丘威國Vigo的家長：

留學(xué)的道路越來越廣為人知，由于身邊的親戚朋友有類似的小孩由高中考入海外本科學(xué)校，我們就開始有意識(shí)的讓威國選擇留學(xué)的方向，一來是為了能夠接受更好的教育，二來便是讓威國的眼界能夠擴(kuò)寬。開始的時(shí)候我們作為父母還是會(huì)很擔(dān)心威國能不能適應(yīng)國際教育，畢竟威國從小接受的教育是國內(nèi)的K12，學(xué)習(xí)、生活都需要一個(gè)由強(qiáng)到弱的監(jiān)管，這也是對(duì)家長來說是一個(gè)繁重的任務(wù)。很多方面來說K12和國際教育的教學(xué)課程和觀念都是不一樣的。自從威國就讀國際高中后，我們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)基本就是順其自然;高中三年威國的良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣并沒有弱化，反而得到一定的提高。

第一個(gè)方面，我感覺威國在資源的整合和綜合利用方面的能力得到了極大的提高。威國托福成績有一段時(shí)間是一直碰上瓶頸，提高起來比較困難。以前我們是很著急的，到處找輔導(dǎo)班或者書籍強(qiáng)迫他進(jìn)行各種練習(xí);但是在高中階段呢，如果碰上這個(gè)東西之后，威國自己會(huì)去查。他會(huì)去了解進(jìn)步比較大的同學(xué)或者成績比較好的同學(xué)詢問突破的方法。其次就是善于利用各種的校內(nèi)校外的資源，為他整個(gè)學(xué)習(xí)提高做這個(gè)鋪墊。最后短期內(nèi)他的托福成績也得到了一個(gè)較大幅度提升，滿足了升學(xué)的相關(guān)的要求。第二個(gè)方面，是感覺在學(xué)習(xí)的自覺性上，威國得到了比較大的提高。從他在學(xué)校的考試成績也能看出來，雖然平時(shí)我們對(duì)他是既不檢查他的作業(yè)，也不了解他的學(xué)習(xí)情況。但是期末期中考試都能夠在年級(jí)取得比較好的成績。第三個(gè)方面是生活的獨(dú)立性增強(qiáng)。高中三年的住校生活使威國獨(dú)立生活的能力得到比較大的提高。應(yīng)該說，威國的這些進(jìn)步和成績是與學(xué)校的教育、培養(yǎng)，升學(xué)團(tuán)隊(duì)的規(guī)劃、指導(dǎo)，以及老師和同學(xué)的關(guān)心支持都是密不可分的。

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