成都市工程職業(yè)技術學校2023年招生計劃

每一所學校在招生之前都是有一個招生計劃的，各個專業(yè)的計劃招生人數也是受到學校的辦學場所限制的，本篇文章整理分享了成都市工程職業(yè)技術學校2023年各專業(yè)招生計劃，希望能對想要報名該校的學校有所幫助。

專業(yè)培養(yǎng)方向/招生計劃

校區(qū)	招生專業(yè)名稱		學制	人數
祥 福 校 區(qū) 就 讀	汽車應用與維修	五年制高職	五年	40
		汽車應用與維修方向	三年	150
		中德諾浩班	三年	60
		高級維修班	三年	50
	機械加工技術	天馬、成化學徒制試點班	三年	50
		普通機加工方向	三年	50
		數控機床維修方向	三年	50
		高考升學班	三年	50
	電子技術應用	工業(yè)機器人方向	三年	50
		高考升學班	三年	50
	會計	企業(yè)財務方向	三年	50
		市場營銷方向	三年	50
		高考升學班	三年	50
	服裝設計與工藝	服裝與形象設計方向	三年	50
		五年制高職	五年	50
	物流服務與管理	倉儲及配送方向	三年	50
		京東物流班	三年	50
		一汽國際物流班	三年	50
		五年制高職	五年	40
	旅游服務與管理	旅游景區(qū)服務管理方向	三年	50
		五年制高職	五年	40
		高考升學班	三年	50
	學前教育	學前幼兒教育方向	三年	100
		學前藝術教育方向	三年	80
		智體能方向	三年	20
清 泉 校 區(qū) 就 讀	計算機應用	計算機應用與物聯(lián)網方向	三年	50
		五年制高職	五年	40
		高考升學班	三年	50
	建筑工程施工	高考升學班	三年	50
		建筑施工方向	三年	50

校企合作，謀求企?；セ蓦p贏

(1)“引企入校”生產型教學

學校引入成都宏特汽車零部件有限公司、成都成化機械有限公司，成都展化機械有限公司、成都花仙制衣有限公司等共建校內實訓基地，實行“雙元制”教學模式。學生分批到基地進行 “生產型”教學實訓，生產產品，體驗工作，實現(xiàn)學生與工人雙重身份的有機結合。

僅機械加工技術專業(yè)就有學生2200人次參與“生產型”教學實訓，生產產品40萬件次，實現(xiàn)產值5500萬元，以產養(yǎng)訓，提高了學生的綜合技能，達到了校企共贏的最佳效果。此舉得到成都市副市長傅勇林的肯定：“這是真正的學習、探索和創(chuàng)新”。

(2)“來料加工”教學型生產

學校利用教學實習車間，在教學過程中為企業(yè)加工產品。整個為企業(yè)加工產品的過程既是學校教學、學生實訓、技能提高的過程，又是學生成為“準工人”、生產者的過程。學校已為成都展化機械有限公司“來料加工”“法蘭盤”、軸類、套類零件等5萬余件，焊接件1000余件，實訓學生1200人次，實現(xiàn)產值400余萬元。

(3)“訂單”培養(yǎng)，校企無縫對接

學校與青白江區(qū)、成都高新區(qū)內20多家知名企業(yè)合作，聯(lián)合舉辦“訂單班”，如、“攀成鋼班”、 “天馬軸承班”、 “富士康班”、 “緯創(chuàng)班”、“王牌班”等，定向為企業(yè)培養(yǎng)人才。實現(xiàn)了人才培養(yǎng)和企業(yè)需求的無縫對接。

(4)“頂崗實習”，課堂進企業(yè)

學校先后與上百家企業(yè)建立用工合作關系，與其中30余家企業(yè)簽訂協(xié)議共建學生頂崗實習基地。學生通過頂崗實習，將理論知識轉化為實際操作技能，在真實的工作環(huán)境中培養(yǎng)嚴謹的工作作風、良好的職業(yè)道德和素質，實現(xiàn)學生學習和工作，“實習生”和“準工人”的無縫對接。

以上就是成都市工程職業(yè)技術學校2023年招生計劃的全部內容分享，想要了解更多學校招生信息，可以查看網站內容的其他有關該校的內容或是電話聯(lián)系學校招生辦，向學校招生老師直接咨詢。