德國金融?？茖W校排名大學 其他信息： <br/>

今天，好上學小編為大家?guī)砹说聡鹑趯？茖W校排名大學

其他信息：

，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧!

明斯特的大學有 明斯特大學 、明斯特高等專業(yè)學院、德國明斯特國立音樂學院、明斯特造型藝術學院，具體如下：

1、明斯特大學。

明斯特大學是德國最大規(guī)模的著名公立大學之一。明斯特大學于1780年建校。1902年從皇帝威廉二世(德國)得到了它如今的名字：明斯特威斯特法倫威廉大學。明斯特大學設有一下科系新教神學系、天主教神學系、法律學系、經濟學系、醫(yī)學學系、哲學學系、教育和社會科學系心理學和體育學系、歷史和哲學系、文字學系、此外還設有自然科學和數(shù)學系、數(shù)學和計算機科學系、物理學系、化學和藥學系、生物學系、地球科學系和音樂系。

2、明斯特高等專業(yè)學院。

明斯特高等專業(yè)學院也叫做明斯特應用技術大學，是德國一所大規(guī)模的國立高等專業(yè)學院，成立于1971年。

明斯特應用技術大學分為兩個校區(qū)，分別是明斯特校區(qū)和史丹福特校區(qū)。明斯特高等專業(yè)學院開設有多個本科和碩士專業(yè)，如應用信息學、應用材料學、建筑學、會計金融與稅收學、建筑工程學、職業(yè)大學教師方向建筑技術學、生物醫(yī)學技術、化學工程科學、職業(yè)大學教師方向的化學技術、設計學、德國與拉丁美洲方向企業(yè)經濟學、電子技術、能源種植與環(huán)保技術、歐洲貿易、國際供銷管理、青少年福利發(fā)展、機械*、護理與衛(wèi)生管理、社會學和社會管理專業(yè)，此外還開設有化學技術方向經濟工程學、能源與環(huán)保技術方向經濟工程學和機械*方向經濟工程學等專業(yè)。

3、德國明斯特國立音樂學院。

明斯特音樂學院(德語：Musikhochschule Münster)成立于1972年，位于德國北萊茵-威斯特法倫州北部的明斯特市，是北萊茵-威斯特法倫州的五所公立高等音樂院校之一;現(xiàn)隸屬于明斯特大學，又稱“明斯特大學音樂學院”。明斯特音樂學院是德國首先設立藝術和藝術教育類學科學士和碩士學位的音樂學院。

4、明斯特造型藝術學院。

明斯特造型藝術學院是德國的一所著名的造型藝術方向的公立藝術大學。明斯特造型藝術學院成立于1971年，1971年至1986年期間學院為杜塞爾多夫藝術學院威斯法倫州分院，自1987年起學院成為了獨立的藝術學院，設有碩士和博士學位，其中碩士自由藝術和藝術教育專業(yè)組成，方向是自由藝術的培養(yǎng)、培育具有高校教育水平的藝術教師和初級學校的藝術教師。

材料補充：

去德國明斯特留學需要的條件有：學歷條件、德語條件、經濟條件，具體內容如下：

1、學歷條件：

德國不接受高中生留學，申請者擁有國內高校本科或者是?？凭妥x兩個學期的學歷，并且就讀的高校是中國教育部認可的全日制普通高校。

2、德語條件：

德國對于申請者的德語水平沒有統(tǒng)一規(guī)定，但是申請者必須要參加德福考試，如果德?？荚囘_到必備等級，就可以直接進入大學學習專業(yè)課程。

3、經濟條件：

在申請簽證的時候，需要提供經濟擔保證明。

德國柏林大學(洪堡大學)(Humboldt)，有26項諾貝爾獎，希特勒大力興建的帝國大學,其大學精神“洪堡精神”為現(xiàn)代大學之源。

德國海德堡大學(Heidelburg)，有8項諾貝爾獎，歷史極端悠久，最古老的德語大學。

德國慕尼黑大學(Muenchen)，有22項諾貝爾獎，始建于1472年

隨著越來越多的同學開始把德國作為理想的留學目的地，應用技術大學FH，這一在中國并不存在的高校體制，不斷地被疑惑和誤解著。到底什么是應用技術大學?

“ 德國的高校和科研機構非常多樣化，各類高等院校有近400所，注冊學生總人數(shù)達270萬。若對德國的高等教育體制稍有了解，便會知道，啟含德國的高等教育以公立體制為主，百分之九十以上的高校為公立，而在公立大學就讀，均享受免費教育，而大學主要分為以下三大類：第一類，是我們常說的綜合研究型大學(德文：Universit?t，簡稱Uni;英文：University);第二類，應用技術大學(德文：Fachhochschule，簡稱FH;英文：University of Applied Sciences);第三類，是藝術、音樂、體育類等專門院校。

到底什么是應用技術大學?是不是如眾多家長們想象中那樣，等同于中國的三本、大專，甚至技校呢?我想來跟大家聊聊這個話題：

首先，從數(shù)量上來看，德國眾多高校中，綜合研究型大學(Universit?t，包括綜合大學、理工大學等)110所;應用科學大學(Fachhochschule)232所;藝術、音樂、體育類院校58所，由此可見FH類大學在德國高校中所占比重之高。

那么Fachhochschule跟Universit?t到底有什么區(qū)別呢?其實他們在德語中被統(tǒng)稱為Hochschule，這個詞是hoch(高)和Schule(學校)兩個德語詞組成，直譯就是我們所說的“高?！?。Universit?t抑或其他拉丁語系中類似的單詞，是綜合研究型大學的專有名稱;而Fachhochschule中開頭的Fach一詞，是“專業(yè)拆旦”的意思，如果非要直譯為中文，就是“專業(yè)高等學?！保聡俜浇o出的FH對應英文名稱是University of Applied Sciences，因此中文翻譯為“應用技術大學或應用科技大學”。

那么更直觀地來說，Uni綜合性大學著重培養(yǎng)學生在學術環(huán)境下獨立研究專業(yè)課題的能力，理論知識的學習必須非常扎實，宗旨是每個學生在完成本科及碩士學業(yè)后，都具備做博士相關研究的科研素質;而FH在基礎理論學習的同時，注重培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐能力，實驗、實習及參與相關項目是大學學習階段重悄御笑要的有機組成，學生可通過實踐，熟練相關操作，在大學階段即積累了大量經驗，為將來從事具體行業(yè)做好準備。理論知識的學習必不可少，但并不要求得如Uni那么高，且FH基本也不開設博士階段。這樣看起來FH和Uni差別貌似很大，但要著重注意的一點是在FH讀完本科，完全可以直接申請進入Uni進行碩士學習;而在FH讀完碩士，成績優(yōu)秀者同樣可以進入Uni讀博士。由此可見，F(xiàn)H和Uni兩類公立大學雖然辦學側重有所區(qū)別，但相互的認可度毋庸置疑，以及存在著順暢的交流通道。

相較Uni一萬至幾萬人的規(guī)模，F(xiàn)H的規(guī)模較小，一般在數(shù)千至一萬多人，這就意味著FH的同學有相對更多的機會享受學校的硬件和軟件等資源，有更多的機會與老師和教授接觸溝通。

就學制來說，Uni會給學生非常大的自由度和自主性，完全讓學生自己決定學習的進度和方向，考試也相對較難，因此在德國Uni，延遲畢業(yè)的現(xiàn)象非常普遍。而FH的課程專業(yè)分類較細，教學安排緊湊，F(xiàn)H學生與中國大學一樣有著固定的課程選擇和時間表，理論考試不是重點，而重在培養(yǎng)學生的應用能力。因此，統(tǒng)計德國最終未能完成學業(yè)的學生比例，F(xiàn)H的學生中有10%中途退學，在Uni中的比例是驚人的30%。

另外，就專業(yè)來說，每個FH都有自己極為突出的特色專業(yè)，如工程、技術、金融、工管、設計、環(huán)境等，原則上不設一般意義上的人文社科哲學類及自然科學類專業(yè)。而很多應用性專業(yè)只在FH開設，而Uni極少開設或根本不開設。例如，工業(yè)設計(Industrial Design)，只有慕尼黑工大和烏普塔爾大學兩所Uni開設，其他開設該專業(yè)的二十余所大學均是FH;而例如室內設計、平面設計、旅游管理等專業(yè)，則根本沒有任何一所Uni開設，均在FH類大學才有。

如果同學們畢業(yè)后想留在德國工作，F(xiàn)H的特點是約一半的課程都有在企業(yè)做實習的機會，所以畢業(yè)生更能適應企業(yè)的需求，在許多應用型的專業(yè)上更受企業(yè)的歡迎。漢堡FH機械系主任丹克爾克認為，德國中小企業(yè)尤其歡迎FH畢業(yè)生，因為招聘Uni畢業(yè)生后，還要培訓他們根據(jù)實際情況思考和解決問題的能力，而這些是中小企業(yè)有時不能或者不愿做的。那是否意味著FH的畢業(yè)生會低人一等，只能做個高級技工呢，事實絕非如此!舉些例子，

德國大眾

汽車現(xiàn)任總裁Matthias Müller，即畢業(yè)于慕尼黑應用技術大學(FH München)的

計算機專業(yè)

，而并非來自慕尼黑另外兩所世界名校：慕尼黑工大TUM或慕尼黑大學LMU。而奧迪公司的創(chuàng)始人August Horch，歐寶公司的創(chuàng)始Friedrich Opel均畢業(yè)于米特韋達應用技術大學。

而就回國的認可度來說，中國學生在德國FH所獲得本科、碩士學歷及學位，可以完全放心，如同在德國Uni所獲相應學位一樣，被中國教育部認證為學士及碩士，詳情可登陸“中華人民共和國教育部教育涉外監(jiān)管信息網(wǎng)”， 查看教育部承認的正規(guī)德國院校名單。

雖然中國教育部目前已經開始推行職業(yè)教育改革，但在國人概念中還是普遍把“職業(yè)教育”歸類于?？平逃?，不自覺的把FH對照成我國的大專或職校，這是一種完全錯誤的觀念。應用技術大學這一高校形式并不僅僅存在于德國，而是在整個歐洲普遍存在，包括

奧地利

、瑞士、

列支敦士登

等其他德語區(qū)國家，以及許多中國同學就讀的荷蘭的H類大學(Hoogeschool)，及

芬蘭

的AMK大學(ammattikorkeakoulu)等，均是同樣的體制和理念。

就目前的留學市場來看，受英美留學主流模式的影響，同學和家長們在赴歐洲留學時也會對大學排名等看得較重，這點作為從業(yè)者我們也完全可以理解。但是，隨著國內對歐洲高等教育體制的深入了解，留學目的從功利化趨于實用性，以及中國社會對

工匠精神

的重新認識和追求，相信應用技術大學FH會成為越來越多同學的重要留學選項。

明斯特大學(Westf?lische Wilhelms-Universit?t Münster，英文：University of Münster，縮寫WMU)，全稱“威斯特法倫-威廉姆斯-明斯特大學”，位于德國北萊茵-威斯特法倫州的明斯特市，成立于1780年，是德國著名的高等學府。明斯特大學的名字來源于德皇威廉二世，其建校歷史可以追溯至1588年，1771年，科隆大主教正式頒發(fā)了成立擁有4所學院的明斯特國立大學的公文，1820年改為現(xiàn)在的名字。 明斯特大學共設有8個學院，分別是：新教神學院，天主神學院，法學院，經濟學院(即明斯特經濟與商學院)，健康科學學院(含醫(yī)學和牙醫(yī))，哲學學院(含教育與社會科學系、傳播學系、心理與運動科學系、歷史與哲學系、哲學系)，自然科學與數(shù)學學院(數(shù)學與計算機科學系、物理系、化學與藥學系、生物系、地球科學系)，音樂學院。 明斯特大學

詳情

QS世界排名 236，德國第15 國家 德國 城市 明斯特 性質 公立，男女合校 成立年份 1780年 宗教信仰 無 校園 市區(qū) 學生人數(shù) 42,592(2014年) 國際學生比例 8.0%(2014年) 學校分類 綜合性大學，可授予博士學位 學校集團 德國頂尖綜合大學聯(lián)盟(U15) 網(wǎng)址 www.uni-muenster.de 周邊環(huán)境 明斯特大學所在的明斯特市是是威斯特法倫地區(qū)的文化中心，亦是明斯特行政區(qū)首府，現(xiàn)有人口約30萬。明斯特在德國宗教改革期間是明斯特之亂(Münster Rebellion)的發(fā)生地，也是1648年標志著三十年戰(zhàn)爭結束的《威斯特伐利亞和約》簽署地?，F(xiàn)今的明斯特以德國自行車之都而聞名。 明斯特是一座充滿古典氣息的文化城市，少有高樓大廈，清一色的紅頂歐式建筑，保留了許多古老城市的原貌。 明斯特的著名景點有市政廳(始建于14世紀)，圣保羅天主教堂(其中有一個1540年的天文鐘)，圣蘭波特教堂(始建于1375年)，以及始建于1767年的曾經的主教官邸今天的明斯特大學的行政主樓。但部分專業(yè)仍然存在五年制本碩連讀(Consecutive Master)的情況。德國每個學年分冬季學期(10月開始)和夏季學期(4月開始)，兩個學期都可以申請。 德國申請采用的是寬進嚴出的情況，但對大多數(shù)中國學生而言，只要德語過關，基本不會存在問題。只看重以下兩個硬性材料： 一是在校成績：主要是看本科平均分：一般70-75分即可 二是語言能力：英語授課的課程，前悉一般托福80分，雅思6-6.5分即可;德語授課的課程要求德福單項都在4級以上，也有少數(shù)接受德福3級的學校。 關于申請時間 德國綜合性大學有統(tǒng)一的申請截止日期： 冬季學期為7月15日申請截止 夏季學期為1月15日申請截止 德國留學各學校各階段的申請方法和要求基本一致，具體可見：德國留學申請攻略 本科申請 中小學共十二年的學生： 小學至高中學習十二年，并通過高考的中國申請人有如下進入德國大學學習的機會： 直接入學： 重點大學(國家211工程院校)四年制本科或五年制本科，至少修滿一個學期; 國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，至少修滿三個學期。 通過預科入學：完成預科課程并通過預科的結業(yè)考試即“大學入學資格鑒定考試”(Feststellungsprüfung)取得德國大學入學資格，要求： 國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，修滿一個或兩個學期; 三年制高等專科學校(即“大專純悔跡”)畢業(yè)后。 中小學共十一年的學生： 小學至高中學習十一年，并通過高考的中國申請人有如下進入德國大學學習的機會： 直接入學： 重點大學(國家211工程院校)四年制本科或五年制本科，至少修滿三個學期; 國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，至少修做并滿五個學期。 通過預科入學：完成一年的預科課程并通過預科的結業(yè)考試即“大學入學資格鑒定考試”(Feststellungsprüfung)取得德國大學入學資格，要求： 重點大學(國家211工程院校)四年制本科或五年制本科，未修滿三個學期; 國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，未修滿五個學期。 所有滿足學歷要求者通常都要通過德國使館文化處留德人員審核部(APS)的審核才可以向德國大學遞交申請。 研究生申請 德國碩士申請者只要本科畢業(yè)即可，無211、普通大學的限制。提供合格德福(或托福成績——如讀的是英語授課的專業(yè)的話)，本科平均分正常在70-80分即可。德國的碩士申請跟本科一樣，是向學校的提交申請的。 德國博士的申請是直接由導師決定的，不需要與學校聯(lián)系。語言要求，錄取不錄取均由學生所聯(lián)系的導師說了算。 德國博士的申請要求學生在 國內的大學 正式注冊，一般要求有相同的專業(yè)的學士或碩士學位。要求申請者成績優(yōu)良，有較強的獨立工作和科研能力。要求學生自選課題，自己聯(lián)系導師，一切都由導師決定。這兩種排名都沒有一個整體的大學排行榜。CHE排名的專業(yè)種類較多，經濟周刊只有非常有限的幾種專業(yè)的排名。下邊的評分是以CHE為準。 CHE的排名共有45個專業(yè)，主要依據(jù)以下五條進行評分，分別是： 整體學習環(huán)境(Overall Study Situation)：是學生對該校老師的整體印象評分 教師支持(Teacher support)：評估的是該校教師的教學態(tài)度，包括是否容易接觸到教師，是否容易與教師互動，教師是否樂于幫助學生等 研究導向(Research orientation)：評估的是該校的課程是否便于學生參與研究，是否有大量的研究內容 工作與實習(Workstations)：評估的是該校的課程是否與實踐接軌，是否有大量的設施或資源，方便學生直接參與實踐或實習 教學聲譽(Reputation for academic studies and teaching)：該項是基于同行調查給出的。主要是調查該校在同行中教學和學術聲譽及影響力。德國的學校(CHE的排名不單只有德國的學校，還有部分奧地利、瑞士、羅馬尼亞等國部分的德語高校)會向2所綜合性大學和3所應用科學學校——共5所——進行調查。 除上述五條外，部分專業(yè)(如牙醫(yī)、碩士課程、經濟科學等)還會有第6個評估項，而部分專業(yè)則只有4個(如德語語言與文學、媒體科學等)甚至3個(如歷史)評估項，其評估指標也會略有不同。 關于上述專業(yè)排名指標，及明斯特大學在世界排名、德國經濟周刊中的排名名表現(xiàn)，請見： 德國大學排名 專業(yè)設置 明斯特大學的專業(yè)設置及其評分： 專業(yè)名稱 專業(yè)英文名 對應階段 評分 人類醫(yī)學 Human Medicine 本科 4.5 地球科學 Geoscience 本科 4 法學 Law 本科 4 商業(yè)計算 Business Computing 本科 4 心理學 Psychology 本科 3.5 臨床心理學 Clinical Psychology 本科 3.5 職業(yè)與組織心理學 Occupational and Organisational Psychology 本科 3.5 教育心理學 Educational Psychology 本科 3.5 生物學 Biology 本科 3 經濟學 Economics 本科 3 地理 Geography 本科 3 數(shù)學 Mathematics 本科 3 物理 Physics 本科 2.9 工商管理 Business Administration 本科 2.7 化學 Chemistry 本科 2.5 教育科學 Education Science 本科 2.5 浪漫語研究 Romance Studies 本科 2.5 德語語言與文學 German Language and Literature 本科 2 牙醫(yī) Dentistry 本科 1.8 藥學 Pharmacy 本科 1.6 計算機科學 Computer science 本科 1.2 歷史 History 本科 1 英美研究 English/North American Studies 本科 0.5 政治學 Political Science 本科 - 注： (1)這里的評分是按CHE的排名給出的。單項排名為“top Group”計為“1分”，單項排名為“Middle Group”計為“0.5分”，單項排名為“Bottom Group”計為“0.2分”，最后再整體相加得出評分。 (2)請注意，上述列表為CHE排名中包含的該大學的全部專業(yè)及其評分，并非該大學的完整專業(yè)列表。

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