濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系有哪些濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

來源：好上學(xué) ??時間：2023-09-24

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濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系有哪些濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

一、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置：

紡織學(xué)院

紡織學(xué)院是山東科技職業(yè)學(xué)院最早設(shè)立的院（系）之一，經(jīng)過近30年的辦學(xué)歷程，積累了豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，積淀了深厚的文化底蘊。素以“師資力量雄厚、辦學(xué)規(guī)模大、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”而著稱。紡織學(xué)院現(xiàn)有專職教師36人，其中正副教授16人，雙師型教師8人，碩士研究生9人。開設(shè)現(xiàn)代紡織技術(shù)、針織技術(shù)與針織服裝、紡織品檢驗與貿(mào)易、紡織品設(shè)計、新型紡織機電技術(shù)等專業(yè)，現(xiàn)有在校生1165人。擁有紡織材料、紡紗、織造、針織等專業(yè)實訓(xùn)室，創(chuàng)建了寶達紡織股份有限公司和紡織研究所等校內(nèi)實訓(xùn)基地，2006年被省教育廳評為山東省現(xiàn)代紡織技術(shù)教育實訓(xùn)基地。

我院憑著較高的美譽度，吸引了許多企業(yè)慕名而來，接受學(xué)生、聯(lián)合辦學(xué)、定向培養(yǎng)、人才培訓(xùn)等，與海馬地毯、青島即發(fā)、如意集團、山東魯泰、孚日家紡、泰安岱銀等60多家企業(yè)簽定了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，接受培養(yǎng)的學(xué)生比例己占到在校生34.6%。為全國紡織服裝類高職高專常務(wù)副理事長單位，山東省紡織基層管理人員培訓(xùn)基地和 “金藍領(lǐng)”培訓(xùn)基地，由106家規(guī)模以上企業(yè)組成的“山東省紡織服裝職教集團”牽頭單位。

教學(xué)中實施基于生產(chǎn)過程的課程建設(shè)，形成了“工學(xué)結(jié)合，學(xué)做一體”的育人模式?，F(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)評為省級特色專業(yè)，其骨干課程“紡織工藝與設(shè)備”、“織物組織與CAD”評為省級精品課程；2008年全國紡織類大賽中我院取得了一金、一銀。三十多年來，紡織學(xué)院培養(yǎng)的畢業(yè)生具有“綜合素質(zhì)高，動手能力強，崗位適應(yīng)快”的特點。學(xué)生的專業(yè)職業(yè)證書通過率達到100%以上，就業(yè)率達95%以上，形成了畢業(yè)生供不應(yīng)求的良好態(tài)勢，深受企業(yè)的青睞。

人才培養(yǎng)亮點

★ 現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)被評為省級特色專業(yè)，其骨干課程《紡織工藝與設(shè)備》、《織物組織與設(shè)計》被評為省級精品課程。

★ 現(xiàn)代紡織技術(shù)、紡織品設(shè)計兩專業(yè)為國家教育部、財政部及地方財政支持建設(shè)的國家示范改革試點專業(yè)。

★ 具有師資力量雄厚，雙師素質(zhì)強的教學(xué)團隊，擁有省首席技師1人，行業(yè)首席技師2人，國家考評員10人。

★ 現(xiàn)代紡織技術(shù)實訓(xùn)基地2006年評為山東省現(xiàn)代紡織技術(shù)教育實訓(xùn)基地，2007年獲中央財政專項資金支持。

★ 2006年經(jīng)省經(jīng)貿(mào)委、省教育廳批準(zhǔn)，我院牽頭組建以106家規(guī)模以上企業(yè)為主體的“山東省紡織服裝職教集團”，為更深層次的校企合作提供了廣闊的空間。

★ 畢業(yè)生專業(yè)對口率達90%以上，就業(yè)率95%以上，就業(yè)率連續(xù)四年穩(wěn)居全省同類院校第一名。

機電學(xué)院

機電學(xué)院成立于2001年9月，是我院最早設(shè)立的院系之一，現(xiàn)開設(shè)機械*與自動化、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、模具設(shè)計與*六個專業(yè)，現(xiàn)有在校生2560余人。雙素質(zhì)教師比例80%以上，碩士學(xué)位以上教師占50%以上，擁有一支高素質(zhì)、適應(yīng)高職教學(xué)要求的教師團隊。

近幾年來，機電學(xué)院嚴(yán)格按照高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)，堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的方針，堅持走“產(chǎn)學(xué)研”相結(jié)合的道路，為社會培養(yǎng)了大量合格人才，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)六年達100％，大批畢業(yè)生在濰柴動力股份有限公司、南車四方機車車輛股份有限公司等用人單位工作，人才培養(yǎng)質(zhì)量受到了學(xué)生、家長、用人單位的歡迎和認可，畢業(yè)生滿意率達100％。

幾年來，機電學(xué)院取得了可喜的成果：機電一體化專業(yè)成為省級示范專業(yè)；機械*與自動化專業(yè)是國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)；2008年，機電一體化教學(xué)團隊獲得省級優(yōu)秀教學(xué)團隊； 2005―2008年機電學(xué)院學(xué)生參加山東省機電產(chǎn)品大賽，獲得五項一等獎，六項二等獎，六項三等獎和參加全國大賽獲得一項優(yōu)秀獎；2008年，在機電學(xué)院專業(yè)老師指導(dǎo)下，學(xué)生獲得三十項國家專利。

機電學(xué)院顯出勃勃生機，團結(jié)向上，嚴(yán)謹(jǐn)求實是我們機電人的一貫作風(fēng)。幾十名教師在各自的教學(xué)崗位上默默奉獻，培養(yǎng)出了一批又一批合格的畢業(yè)生；近千名畢業(yè)生在自己的工作崗位上正為我國經(jīng)濟建設(shè)做出自己的貢獻。輝煌的過去只能成為我們前行的動力，激勵我們更加努力，為學(xué)院的發(fā)展和高等職業(yè)教育事業(yè)做出我們的努力。

人才培養(yǎng)亮點

★機電一體化技術(shù)專業(yè)為省級示范專業(yè)；機械*與自動化專業(yè)是國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)。

★年，機電一體化教學(xué)團隊獲得省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。

★《工程力學(xué)》獲2006年度山東省省級精品課程。

★專業(yè)教師結(jié)構(gòu)合理，雙素質(zhì)教師占任課老師的80%。學(xué)院在校生2560余人。

★ 學(xué)院是山東半島*業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地之一，機電、機械、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)人才缺口大，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

★ 2008年，在機電學(xué)院專業(yè)老師指導(dǎo)下，學(xué)生獲得三十項國家專利

外語學(xué)院

外語學(xué)院設(shè)有應(yīng)用韓語、商務(wù)英語、商務(wù)日語、應(yīng)用俄語四個專業(yè)，現(xiàn)有在校生1300余人。其中應(yīng)用韓語專業(yè)被確立為省級特色專業(yè)、國家示范院校重點建設(shè)專業(yè)。由于專業(yè)建設(shè)具有較強的辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色，經(jīng)教育部考試中心考察，獲準(zhǔn)在我校設(shè)立了韓語能力等級（TOPIK）考試考點、托福(TOEFL)考試考點、日語能力等級（JLPT）考試考點，為學(xué)生考取國際專業(yè)證書提供了便利條件。

學(xué)院長期聘請美國、加拿大、韓國、日本、烏克蘭等外籍教師二十余名，其中有博士生、研究生和社會專家，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。外教數(shù)目多、教師素質(zhì)高已成為我院師資隊伍建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。

學(xué)校還與韓國、烏克蘭、日本、英國、美國、新加坡等國家的大學(xué)建立了友好合作關(guān)系，為在校學(xué)生開通了多個留學(xué)渠道和赴國外研修渠道。

學(xué)院高度重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，于2002年成立了《濰坊寶達翻譯公司》，2006年又成立了《外國語言文化研究所》，為構(gòu)建學(xué)院“產(chǎn)學(xué)研三位一體”的育人模式搭建了平臺。已有六項科研課題獲得校級立項，六項科研課題獲得省級立項，出版了兩部國家“十一五”規(guī)劃教材。師生擔(dān)任了多屆中韓貿(mào)易洽談會、魯臺貿(mào)易洽談會、國際風(fēng)箏會、世界蔬菜博覽會及多家對外貿(mào)易企業(yè)翻譯和服務(wù)工作。

師生參加社會大賽多次獲得省市級、國家級大獎。其中七人次獲得全國一等獎，十四人次獲得全國二等獎，九人次獲得全國三等獎，兩人次獲得全省第一名，兩人次獲得全省二等獎，一人次獲得全省三等獎，九人次獲得全市一等獎，五人次獲得全市二等獎。

多年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，就業(yè)渠道已拓展到省外乃至國外。截止目前，已推薦四批百余名優(yōu)秀畢業(yè)生赴國外實習(xí)就業(yè)。

人才培養(yǎng)亮點

★ 畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢，就業(yè)渠道已拓展到省外乃至國外。

★ 重視與國際接軌，為學(xué)生開拓了到韓國、美國、新加坡、英國、日本等國家留學(xué)深造、研修或就業(yè)的渠道。

★ 重視“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合。教研課題中有6項獲得校級立項，6項獲得省級立項；出版兩部國家“十一五”規(guī)劃教材。

★ 教學(xué)質(zhì)量高。學(xué)生參加外語類大賽，屢獲大獎。其中，7人次獲得全國一等獎，14人次獲得二等獎；2人次獲得全省一等獎，2人次獲得二等獎；9人次獲得市級一等獎，5人次獲得二等獎。學(xué)生在校期間即擔(dān)任了多屆中韓貿(mào)易洽談會、魯臺貿(mào)易洽談會、國際風(fēng)箏會、世界蔬菜博覽會以及對外貿(mào)易企業(yè)等的翻譯和服務(wù)工作，并得到了社會的廣泛贊譽。

★ 長期聘用韓國、日本、烏克蘭、美國等國外籍教師20余人，同類院校首屈一指。

★ 經(jīng)教育部考試中心考察，獲準(zhǔn)在我校設(shè)立了韓語能力等級（TOPIK）考試考點、托福(TOEFL)考試考點、日語能力等級（JLPT）考試考點，為學(xué)生考取國際專業(yè)證書提供了便利條件。

經(jīng)濟管理學(xué)院

經(jīng)濟管理學(xué)院以培養(yǎng)現(xiàn)代經(jīng)營管理人才為主攻方向，面向社會，強化專業(yè)建設(shè)?，F(xiàn)開設(shè)物流管理、會計電算化、商務(wù)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易（報關(guān)與貨代方向）、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(貿(mào)易實務(wù)方向)、工商企業(yè)管理、物業(yè)管理、法律事務(wù)八個專業(yè)（方向）。現(xiàn)有專職教師48人，其中高級職稱占32.8%，中級職稱占43.7%，初級職稱占23.5%，在校生1700余人。

多年來，經(jīng)管學(xué)院緊扣市場用人需求，進行專業(yè)課程改革，注重學(xué)生專業(yè)實踐能力和學(xué)生自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，持續(xù)進行學(xué)生實訓(xùn)軟硬件建設(shè)，已建成工商管理實訓(xùn)室、市場營銷實訓(xùn)室、物業(yè)管理實訓(xùn)室、現(xiàn)代物流實訓(xùn)室、國際貿(mào)易實訓(xùn)室、人力資源管理實訓(xùn)室、外貿(mào)單證實訓(xùn)室、報關(guān)與貨代實訓(xùn)室、貿(mào)易實物案例實訓(xùn)室、電子商務(wù)實訓(xùn)室、會計手工實訓(xùn)室、會計算化實訓(xùn)室、山科――浪潮ERP實訓(xùn)中心、沙盤模擬實訓(xùn)室、模擬法庭等校內(nèi)實訓(xùn)基地，同時與校外數(shù)家知名企業(yè)（如：北京匯源集團、晨明集團、孚日家紡、濰坊巨龍集團、威海鳴球集團、?；瘓F、世紀(jì)泰華、百大集團、天德化工集團、浪潮集團、海王醫(yī)藥集團、華潤集團、機電設(shè)備總公司、濰坊名屋物業(yè)管理公司、濰坊明潔物業(yè)管理公司、濰坊金海航物流公司、山東新華物流、豪德物流等）合作，建立了五十余個校外實訓(xùn)基地，為學(xué)生學(xué)習(xí)各種專業(yè)理論及實踐操作提供了良好的環(huán)境，具備了較先進的專業(yè)培養(yǎng)手段。此外，我院與濰坊百大集團、佳怡物流等企業(yè)開展了實質(zhì)性的合作辦學(xué)項目，形成了新的辦學(xué)模式。學(xué)院與企業(yè)的深度融合，開辟了廣闊而穩(wěn)定的就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量高，一次性就業(yè)率一直保持在99%以上。

教學(xué)科研方面，教師主編、參編的教材達20余部（其中省部級“十一五”規(guī)劃教材4部），發(fā)表的論文30余篇，承擔(dān)的省級以上科研項目9項，帶資項目5項，與企業(yè)合作承擔(dān)的項目5項。

在學(xué)院規(guī)?？焖侔l(fā)展的同時，經(jīng)濟管理學(xué)院還狠抓教育教學(xué)的質(zhì)量管理，合理定位，努力辦出自己的特色。打造品牌，不斷提升學(xué)院實力。相信在不久的將來，經(jīng)濟管理學(xué)院會成為一所學(xué)生滿意，家長滿意，社會滿意的優(yōu)秀學(xué)院。

人才培養(yǎng)亮點

★ 經(jīng)濟管理學(xué)院以“職業(yè)能力為核心，人文素養(yǎng)為底蘊”的人才培養(yǎng)模式，通過多年的探索與實踐，形成了“一專多能綜合培養(yǎng) 尊崇個性品行優(yōu)先”的育人特色。

★ 相繼開發(fā)了除專業(yè)實訓(xùn)之外的著重訓(xùn)練學(xué)生品行、能力方面的實訓(xùn)項目，如：素質(zhì)拓展實訓(xùn)、演講口才實訓(xùn)、社交禮儀實訓(xùn)、心理素質(zhì)訓(xùn)練、公關(guān)實訓(xùn)、創(chuàng)新能力訓(xùn)練等等。

★ 長期開設(shè)空中課堂、思想道德修養(yǎng)、誠信教育等相關(guān)課程或講座，通過多種形式的教育和基本技能訓(xùn)練，大大提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，為將來更好的適應(yīng)社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

★ 學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，還可以結(jié)合本專業(yè)和發(fā)展方向，由教師指導(dǎo)考取多種職業(yè)資格證書，包括現(xiàn)代物流師、物業(yè)管理師、公關(guān)員、電子商務(wù)師、會計從業(yè)資格證、報關(guān)員、外銷員、營銷員、人力資源管理師、秘書等十幾種證書，為將來走上工作崗位奠定了良好的基礎(chǔ)。

服裝與藝術(shù)設(shè)計系

服裝與藝術(shù)設(shè)計系是我院最早成立的教學(xué)系之一?，F(xiàn)我系開設(shè)了涵蓋服裝及美術(shù)設(shè)計兩大門類的專業(yè)共計四個，是我省培養(yǎng)服裝專業(yè)及電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)高級人才的主要基地。

目前，我系共開設(shè)了服裝設(shè)計、服裝制版與工藝、電腦藝術(shù)設(shè)計、人物形象設(shè)計等4個專業(yè)，所開設(shè)專業(yè)均為復(fù)合型。專任教師隊伍中副教授以上稱職的有3個，在職攻讀碩士研究生人員共計六名，90%以上的教師屬于“雙師型”。專業(yè)教師多次在全國性的專業(yè)設(shè)計大賽中獲獎，并且積極參與產(chǎn)學(xué)研究合作開發(fā)，多款服裝設(shè)計作品被生產(chǎn)廠采用。本系的主業(yè)指導(dǎo)委員會定期召開研討會，并特聘東華大學(xué)、北京服裝學(xué)院等知名院校教授擔(dān)任顧問，并與山東新郎希努爾集團、青島紅領(lǐng)集團等知名企業(yè)建立合作關(guān)系，建立“學(xué)做一體、工學(xué)一體、知能一體”的教學(xué)模式，使專業(yè)的辦學(xué)方向符合市場需求，并具有較高的起點。

本系設(shè)有與專業(yè)相匹配的實驗室、專業(yè)教室、多媒體教室等設(shè)備，學(xué)院控股的寶達服飾研究所、寶達服飾公司為服裝專業(yè)學(xué)生的實習(xí)、實訓(xùn)及參加產(chǎn)學(xué)研開發(fā)提供了條件。從而走出了一條校企“雙贏”的辦學(xué)之路。

我系積極借鑒德國“雙元制”、加拿大“CBE”和韓國的先進職業(yè)教育經(jīng)驗，結(jié)合中國國情，率先探索并實踐了“教室、車間、實習(xí)工廠三位一體共同打造教學(xué)工廠；知識、技能、職業(yè)素質(zhì)齊頭并進，共育職教英才”的辦學(xué)模式。畢業(yè)生深受社會歡迎，本系畢業(yè)生一次就業(yè)率一直保持在90%以上，有些專業(yè)的學(xué)生供不應(yīng)求。騰飛中的服裝與藝術(shù)設(shè)計系正在以其青春、活力、創(chuàng)造性地譜寫著無限的精彩。

人才培養(yǎng)亮點

★ 務(wù)實的辦學(xué)理念：貫徹“市場導(dǎo)向，服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，立足山東，面向全國，與企業(yè)緊密結(jié)合，合理設(shè)置專業(yè)，培養(yǎng)適需對路的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。

★ 超前的辦學(xué)模式：我系積極借鑒德國“雙元制”、加拿大“CBE”和韓國的先進教學(xué)經(jīng)驗，結(jié)合國情，率先探索并實踐了“教室、車間、實習(xí)工廠三位一體共同打造教學(xué)工廠；知識、技能、職業(yè)素質(zhì)齊頭并進，共育職教英才”的辦學(xué)模式。依托專業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專業(yè)?！爱a(chǎn)教結(jié)合、學(xué)用一體”的辦學(xué)模式，為師生提供了接觸產(chǎn)業(yè)、孵化成果的平臺。

★ 一流的教學(xué)設(shè)施：配備完善的專業(yè)實驗室、多媒體教學(xué)設(shè)備等，擁有現(xiàn)代化的服裝CAD設(shè)備，個性化的工作室和全真的教學(xué)工廠。

★ 優(yōu)秀的教師隊伍：師資隊伍結(jié)構(gòu)合理。專業(yè)教師隊伍中，教授1名，碩士研究生7人，90%以上的教師屬于“雙師型”。師生作品10次在全國性的專業(yè)大賽中獲獎，6次作品在省級專業(yè)大賽中獲獎，教師發(fā)表國家級論文19篇，省市級論文3篇；教師自編教材7部；并且積極參與產(chǎn)、學(xué)、研合作開發(fā)，與生產(chǎn)廠商合作開發(fā)產(chǎn)品。

★ 龐大的就業(yè)體系：通過“深入細致、廣泛有效”的就業(yè)指導(dǎo)，使我系學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)職位層次一直位居前列，就業(yè)率達90%以上，有些專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。

土木工程學(xué)院

土木工程學(xué)院現(xiàn)開設(shè)建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程管理、建筑設(shè)備工程技術(shù)四個專業(yè)，在校生1013人?，F(xiàn)有專職教師25人，“雙師”教師比例80%以上，擁有一支高素質(zhì)、適應(yīng)高職教學(xué)要求的教師團隊。

本學(xué)院現(xiàn)有建筑力學(xué)實驗室、建筑測量實驗室、建筑材料實驗室、建筑裝飾施工實訓(xùn)室。其中，建筑力學(xué)實驗室達到國標(biāo)二級，建筑測量實驗室配備先進的GPS全球定位儀。校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地3個，校外實訓(xùn)基地21個，主要培養(yǎng)建筑業(yè)急需的高級應(yīng)用型專門人才。

本學(xué)院重視產(chǎn)學(xué)研的綜合發(fā)展，成立了工程監(jiān)理公司、工程測繪隊、裝飾有限公司和建筑研究所，對內(nèi)滿足學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的需要，對外積極拓展業(yè)務(wù)，實現(xiàn)了職業(yè)教育與生產(chǎn)、科技的良性互動。

人才培養(yǎng)亮點

★ 專業(yè)特色：實行“項目貫穿，工作導(dǎo)向”的人才培養(yǎng)模式。

★ 專業(yè)亮點：采用“項目法”教學(xué)，讓學(xué)生自己來做項目。

★ 教學(xué)情況：我學(xué)院“VR”技術(shù)（建筑漫游）走在建筑表現(xiàn)技術(shù)的前沿。

★ 獲獎情況：我院馮丹等6位教師08年在全國第二屆實踐教學(xué)方案設(shè)計大賽中獲三等獎；我院翟志杰等3位教師08年在山東省第九屆“學(xué)院杯”青年廣告設(shè)計大賽中獲銅獎。

★ 就業(yè)情況：我學(xué)院歷屆畢業(yè)生就業(yè)率達99%。

信息網(wǎng)絡(luò)系

信息網(wǎng)絡(luò)系是我院建院后首批創(chuàng)建系之一，多年來形成了專家治學(xué)、開放辦學(xué)、務(wù)實求新、規(guī)范服務(wù)的鮮明辦學(xué)特色。

現(xiàn)開設(shè)計算機應(yīng)用、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計算控制技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)六個專業(yè)。

本系擁有一支結(jié)構(gòu)合理、年富力強、學(xué)術(shù)各有專長又相得益彰的教師梯隊。目前擁有專職教師30余人，其中教授1人，副教授12人，雙師型教師16人；其中大部分教師具有或在職攻讀博士、碩士學(xué)位；在開拓辦學(xué)思路的同時，積極探索對外合作交流。先后派多名教師赴新加坡、泰國、韓國等國家高?？疾?、學(xué)習(xí)國外先進的辦學(xué)經(jīng)驗和理念，探求快速發(fā)展合作辦學(xué)之路。

本系教學(xué)實驗設(shè)施先進、功能完善。不僅擁有完備的專業(yè)教學(xué)實驗室，而且擁有寶達信息有限公司、信息技術(shù)研究所及幾十個校外實習(xí)基地。

我系在嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量的同時，加大力度打造我系科研開發(fā)的強勢項目：幾年來，教師、學(xué)生獲得各種大賽獎勵30余次；編寫高職高專規(guī)劃教材及普通教材20余部，發(fā)表論文幾十篇，優(yōu)秀論文被EI陸續(xù)收錄；以寶達信息技術(shù)研究所為依托，承擔(dān)各級各類科研項目幾十項，其中2項通過省級鑒定并獲得山東省計算機應(yīng)用優(yōu)秀成果獎與濰坊市科技進步二等獎；孫玉太教授主持的《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)建設(shè)與規(guī)范》課題為國家級帶資課題；同時，我系成為全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題組核心單位成員單位。

學(xué)生職業(yè)技能與就業(yè)能力不斷提高，學(xué)生參加的全國大學(xué)生電子大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、青少年防火自護Flash大賽均奪得佳績：2004年獲山東省大學(xué)生電子競賽二等獎；山東省青少年防火自護Flash大賽三等獎。２005年獲全國大學(xué)生電子大賽山東賽區(qū)二等獎；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽山東賽區(qū)一等獎；山東省計算機技能大賽三等獎；全國電氣智能技術(shù)大賽三等獎。2006年獲全國大學(xué)生電子大賽山東賽區(qū)二等獎；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽山東賽區(qū)二等獎；２007年獲全國大學(xué)生電子大賽山東賽區(qū)一、二等獎；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽山東賽區(qū)三等獎；

目前我系的畢業(yè)生廣受企業(yè)的青睞，就業(yè)形勢令人鼓舞，就業(yè)率幾年來保持在98%左右，一直穩(wěn)居全省同類院校前列。

人才培養(yǎng)亮點

★ 專家治學(xué)、開放辦學(xué)、務(wù)實求新、規(guī)范服務(wù)的辦學(xué)特色。

★ 形成計算機應(yīng)用、軟件技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、計算控制技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)六大專業(yè)建設(shè)群。

★ 擁有一支結(jié)構(gòu)合理、年富力強、學(xué)術(shù)各有專長又相得益彰的教師梯隊。

★ 形成“2+1”工學(xué)結(jié)合育人模式。

★ 科研成果成績斐然，承擔(dān)各級各類科研項目幾十項，其中2項通過省級鑒定并獲得山東省計算機應(yīng)用優(yōu)秀成果獎與濰坊市科技進步二等獎。

★ 注重學(xué)生職業(yè)技能與就業(yè)能力的提高，學(xué)生參加的全國大學(xué)生電子大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、青少年防火自護Flash大賽均奪得佳績。

★ 與印度阿博泰克項目合作辦學(xué)，培養(yǎng)軟件工程師。

信息網(wǎng)絡(luò)系與國內(nèi)著名企業(yè)密切合作發(fā)展前景廣闊

印度ACCP項目：本項目以嵌入式教學(xué)為主要方式，將印度ACCP軟件工程師課程嵌入到學(xué)校的課程中去。學(xué)生畢業(yè)后除了能獲得學(xué)校畢業(yè)證同時能夠獲得OSTA證書（國際認證）。北大青鳥將為畢業(yè)生在全國的就業(yè)支持服務(wù)中心推薦工作，實現(xiàn)學(xué)生畢業(yè)與高層次就業(yè)的零距離接觸。

與上海趨勢教育合作，舉辦網(wǎng)絡(luò)工程師課程班：學(xué)生畢業(yè)后除了能獲得學(xué)校畢業(yè)證，同時能夠獲得網(wǎng)絡(luò)工程師證書（國際認證）。

與浪潮集團、華脈科技等公司合作：共同培養(yǎng)學(xué)生的實際工作經(jīng)驗，實現(xiàn)與企業(yè)的零距離接觸。

化學(xué)工程系

化學(xué)工程與環(huán)境科學(xué)系現(xiàn)設(shè)有高分子材料加工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、工業(yè)環(huán)保與安全技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、染整技術(shù)五大專業(yè)，現(xiàn)有各類在校生近800名。

高分子材料加工技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)于2008年入選國家示范性高職院校重點建設(shè)項目。示范院校建設(shè)項目被稱為高職教育的“211工程”，是從全國1168所高職院校中遴選出100所進行建設(shè)，項目將于2010年全部完成。高分子材料加工技術(shù)專業(yè)由財政部、地方財政共計投入1000萬元進行重點建設(shè)，以打造成全國同類專業(yè)的示范；應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)由省市財政重點投入800萬元，將建成省內(nèi)領(lǐng)先、特色鮮明的示范專業(yè)。

本系師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理。現(xiàn)有專*教師32人，其中教授3人，副教授、高工4人，講師、工程師10人，80%的專任教師具有碩士以上學(xué)位，75%的教師具有豐富的企業(yè)工作經(jīng)歷，可滿足學(xué)生技能培養(yǎng)和理論教學(xué)要求。隨著示范建設(shè)項目的啟動，師資力量和師資水平將得到進一步充實和提升。

本系現(xiàn)有基礎(chǔ)化學(xué)、化工、環(huán)境、生物、化纖、染整等綜合實訓(xùn)室配備齊全、設(shè)施完善，另外校內(nèi)寶達化纖廠、生物化工廠、污水處理廠等實訓(xùn)基地也初具規(guī)模，為學(xué)生真刀真槍地進行實訓(xùn)和實習(xí)提供了保障。2010年示范建設(shè)項目完成后，實驗實訓(xùn)條件在國家專項財政投入支持下將達到國內(nèi)同類院校領(lǐng)先水平。

本系還擁有山東海龍、濰坊天德化工、孚日家紡、即發(fā)集團、魯泰紡織等一大批知名企業(yè)為主的校外實習(xí)、就業(yè)雙基地，使學(xué)生頂崗實習(xí)和就業(yè)質(zhì)量得到充分保障。

本系注重學(xué)生實踐動手能力培養(yǎng)，強化實習(xí)、實訓(xùn)等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，積極組織學(xué)生參加國內(nèi)、省內(nèi)一些大型比賽活動，并與國家職業(yè)技能鑒定單位合作，開展仿色師、染化料配制員、食品檢驗員、化學(xué)分析員、化學(xué)檢驗員、化工總控工等工種的中、高級職業(yè)技能鑒定，提高學(xué)生的實踐技能和職業(yè)素質(zhì)，學(xué)生多次在全國技能大賽中獲獎。

就業(yè)有保障、就業(yè)質(zhì)量好是本系各專業(yè)的最大亮點，如化工、染整等專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)一年半即被企業(yè)提前預(yù)訂。畢業(yè)生主要分布在我省東部沿海大中城市的一些知名企業(yè)，至今已為山東海龍、濰坊天德化工等企業(yè)輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實、技能過硬、適應(yīng)能力強，走上工作崗位后絕大多數(shù)學(xué)生成為企業(yè)的技術(shù)和管理骨干。

國際交流學(xué)院

國際交流學(xué)院是山東科技職業(yè)學(xué)院下設(shè)的二級學(xué)院之一，主要職責(zé)是負責(zé)學(xué)院外事工作；引進外籍教師、外籍專家，招收外國留學(xué)生，派遣出國留學(xué)生，開展對外校際合作，舉辦中外合作辦學(xué)項目，組織外派勞務(wù)等。

在長期的辦學(xué)過程中，國際交流學(xué)院順應(yīng)世界教育國際化的趨勢，抓住機遇，恰當(dāng)定位，借鑒國外辦學(xué)的先進理念，并結(jié)合自身實際情況，積極探索國際交流與合作新方法，新形式，逐漸走出了一條將培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的高質(zhì)量人才與高水平辦學(xué)理念相結(jié)合的新路子。學(xué)院將先進的教育理念與國內(nèi)教育的實際情況相結(jié)合，把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教學(xué)管理的全過程，確定“多元化辦學(xué)，國際化育人”的辦學(xué)理念?，F(xiàn)已開設(shè)應(yīng)用韓語（中韓合作）、機械*與自動化（中加合作）、俄語預(yù)科（中烏合作）等中外合作辦學(xué)項目，形成了“全外教授課”、“專業(yè)設(shè)置和核心課程與國際接軌”、“與國外院校學(xué)分互認”、“研究生指導(dǎo)教師制”等國際化育人特色。學(xué)院現(xiàn)有來自美國、加拿大、法國、韓國、日本、烏克蘭等國家的外籍教師30余人；共派遣出國留學(xué)生300余人，接受國外來華留學(xué)生400余人。

人才培養(yǎng)亮點

★ 學(xué)院與韓國、烏克蘭、澳大利亞、美國、英國、日本、新加坡、德國等13個國家的40多所高校及機構(gòu)建立了友好關(guān)系，開展友好交流與合作，“國際交流與合作”成為學(xué)院辦學(xué)特色之一。

★ 多元化辦學(xué)，國際化育人，與韓國、美國、澳大利亞的知名高校成功舉辦中外合作辦學(xué)項目，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，提升學(xué)院辦學(xué)水平，豐富學(xué)院辦學(xué)內(nèi)涵。

★ 研究生指導(dǎo)教師制度，生活學(xué)習(xí)全方位親情化管理，讓家長放心，讓學(xué)生舒心。

★ 專業(yè)核心課程全外教授課，整套國外課程教學(xué)體系，外語密集課程保證高質(zhì)量的教學(xué)水平，讓學(xué)生學(xué)有所成。

★ 友好院校，學(xué)分互認，互派留學(xué)。學(xué)院為學(xué)生提供多種赴海外留學(xué)的機會，可享受多種獎學(xué)金，學(xué)分互認，為學(xué)生出國深造提供便利。通過第二校園經(jīng)歷、社會實踐經(jīng)歷、海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷三種經(jīng)歷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

★ 與國外留學(xué)生在同一校園里學(xué)習(xí)，通過與外國學(xué)生“結(jié)對子”讓學(xué)生結(jié)交國外朋友，開闊眼界。

水產(chǎn)養(yǎng)殖系

水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，政治信念堅定，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，從事海水經(jīng)濟動物增養(yǎng)殖和管理方面的高級技能型人才。通過本專業(yè)學(xué)習(xí)，掌握水產(chǎn)經(jīng)濟動物增養(yǎng)殖方面的理論知識和操作技能；熟練計算機操作，熟悉我國水產(chǎn)業(yè)的方針政策和法律法規(guī)、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理等知識，能在水產(chǎn)、飼料、漁藥等企業(yè)和水產(chǎn)行政管理部門、科研院所從事水產(chǎn)品開發(fā)、水產(chǎn)經(jīng)濟動物增養(yǎng)殖、配合飼料的配制和質(zhì)量評判、水產(chǎn)動物疾病控制和水產(chǎn)品加工等生產(chǎn)和管理工作。

主要課程：大學(xué)英語、計算機文化基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、無機及分析、有機化學(xué)、動物生物化學(xué)、普通動物學(xué)、組織胚胎學(xué)、魚類生理學(xué)、水產(chǎn)動物育種學(xué)、水質(zhì)分析技術(shù)、生物餌料培養(yǎng)技術(shù)、動物營養(yǎng)與飼養(yǎng)學(xué)、水產(chǎn)動物疾病診斷與防治技術(shù)、蝦蟹類無公害增養(yǎng)殖技術(shù)、魚類學(xué)和魚類無公害增養(yǎng)殖技術(shù)、貝類增養(yǎng)殖技術(shù)、海參增養(yǎng)殖技術(shù)。魚、蝦蟹、貝、海參增養(yǎng)殖專項實訓(xùn)。

就業(yè)方向：水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)員，水產(chǎn)育苗技術(shù)員，疾病診斷醫(yī)師，水產(chǎn)工程師，水質(zhì)化驗和處理化驗員，技術(shù)服務(wù)工程師，養(yǎng)殖、飼料、漁藥等公司技術(shù)主管，生產(chǎn)部經(jīng)理，水產(chǎn)行政管理，科研院所從事研發(fā)及教學(xué)等。

二、濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系有哪些濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院院系設(shè)置

濟源職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所省屬公辦普通高校，坐落在河南省濟源市文化圈中心地帶。??

濟源位于河南省西北部，與山西省毗鄰，東連焦作，南靠洛陽，西接山西運城，素有“豫西北門戶”之稱。長濟、大運、晉濟、二廣等高速公路在濟源結(jié)網(wǎng)，焦枝鐵路、侯月鐵路在濟源交匯，鄭焦?jié)请H輕軌正在建設(shè)，濟源已經(jīng)成為河南輻射周邊的重要戰(zhàn)略支點。濟源是中原城市群建設(shè)的重要城市之一，處于以鄭州為中心的半小時經(jīng)濟圈內(nèi)。濟源工業(yè)基礎(chǔ)雄厚，旅游資源豐富，主要經(jīng)濟指標(biāo)增幅持續(xù)位居全省第一方陣。近年來，被確定為國家產(chǎn)城融合示范區(qū)、全國中小城市綜合改革試點市、河南省新型城鎮(zhèn)化綜合改革試點市、全省唯一的全域城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)和職業(yè)教育綜合改革試點市。先后榮獲了全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、國家園林城市、國家森林城市、國家節(jié)水型城市、國家水土保持生態(tài)文明市、中國優(yōu)秀旅游城市等多項榮譽和稱號。??