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回延安 賀敬之 的出處

來源:好上學 ??時間:2023-09-17

今天,好上學小編為大家?guī)Я嘶匮影?賀敬之 的出處,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
回延安 賀敬之 的出處

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回延安 賀敬之 的出處


回延安 賀敬之 的出處

《賀敬之詩集選》

賀敬之回延安


回延安 賀敬之 的出處

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回延安的內(nèi)容回答


回延安 賀敬之 的出處

表達了對回延安的熱切期盼

賀敬之回延安全詩

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回延安緊扣延安全詩可概括為 祝延安五部分

回延安 憶延安 話延安 逛延安 贊延安 五部分

回延安朗誦詞原文

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回延安這首詩詞的作者是誰

賀敬之

賀敬之 謝謝

《回延安》是賀敬之詩歌的代表作

《回延安》是賀敬之詩歌的代表作

賀敬之

賀敬之

回延安的作品原文

一心口呀莫要 厲害地跳,灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放,緊緊兒貼在心窩上。幾*夢里回延安,雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶,親人們迎過延河來。滿心話登時說不出來,一頭撲進親人懷。二二十里鋪送過柳林鋪迎,分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根,親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽, 飯養(yǎng)活我長大。東山的糜子西山的谷,肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我,母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里,天南海北想著你……三米酒油饃木炭火,團團圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風,腦畔上還響著腳步聲。老爺爺進門氣喘得緊:“我夢見雞毛信來——可真見親人……”親人見了親人面歡喜的眼淚眼眶里轉。“保衛(wèi)延安你們費了心,白頭發(fā)添了幾根根?!眻F支書又領進社主任,當年的放羊娃如今長成人。白生生的窗紙紅窗花,娃娃們爭搶來把手拉。一口口的米酒千萬句話,長江大河起浪花。十年來革命大發(fā)展,說不盡這三千六百天……四千萬條腿來千萬只眼,也不夠我走來也不夠我看!頭頂著藍天大明鏡,延安城照在我心中:一條條街道寬又平,一座座樓房披彩虹;一盞盞電燈亮又明,一排排綠樹迎春風……對照過去我認不出了你,母親延安換新衣。五楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄,革命萬里起浪潮!寶塔山下留腳印,毛主席登上了天安門!棗園的燈光照人心,延河滾滾喊“前進”!赤衛(wèi)軍,青年團,紅領巾,走著咱英雄幾輩輩人……社會主義路上大踏步走,光榮的延河還要在前頭!身長翅膀吧腳生云,再回延安看母親!1956年3月9日, 延安 詩歌《回延安》,賀敬之作,選自《賀敬之詩選》。1956年發(fā)表。抒寫詩人回到闊別十年的延安時的喜悅之情,贊頌了延安在 革命史上的偉大貢獻和建國后的巨大變化。采用陜北信天游形式,語言質樸,感情熱烈?!痘匮影病贩譃?個部分第一部分可簡稱:回延安, 是寫回延安的激動喜悅;第二部分: 憶延安, 回憶當年延安生活;第三部分: 話延安, 是寫親人歡聚暢談的熱烈場面;第四部分: 贊延安 , 是寫延安城的新面貌;第五部分: 展延安, 歌頌延安光輝歷史和展望未來?!痘匮影病啡姵苏媲械母星闃嫵闪嗽姷臅成湓赐猓? 詩人對陜北風土人情的意象組合描寫,它更增添了這首詩的生活氣息和鄉(xiāng)土美感,以及從樸實中流出來的民族音樂般的美。1956年,詩人回到闊別已久的延安,那是他曾生活多年的革命搖籃,魂牽夢繞的第二故鄉(xiāng),如今再一次見到它,感觸萬千,心潮澎湃,于是寫下了這首*洋溢、膾炙人口的政治抒情詩。全詩有鮮明的抒情層次:先寫回到延安時的興奮和激動,再回憶當年在延安的戰(zhàn)斗生活情景,接著抒寫與延安親人歡聚的感人場面,再寫延安十年來的巨大變化,最后贊頌延安在革命進程中的重大功績,并展望它的美好前程。 全詩以“回延安”的過程為線索,寫出闊別十年重回母親延安的懷抱,以及與親人相見的喜悅,表現(xiàn)了作者思念母親延安的一片赤子之心,抒發(fā)了對母親延安的眷戀之情。

回延安此詩以什么為線索

全詩以“回延安”的過程為線索,寫出闊別十年重回母延安的懷抱,以及與親人相見的喜悅,表現(xiàn)了作者思念母親延安的一片赤子之心,抒發(fā)了對母親延安的眷戀之情。

全詩以詩人離別 10 年后重返延安的激動心情為線索。《回延安》是一首采用民歌體形式寫成的*澎湃的詩篇、詩人以赤子之心歌頌了養(yǎng)育一代革命者的延安精神,從中, 感受到詩人跳動著的脈搏--對"母親"延安的那份永不氓滅的真情。

賀敬之回延安原文

賀 敬 之 心口莫要這么厲害的跳,灰塵呀莫把我眼睛檔住了……手抓黃土我不放, 緊緊貼在心窩上。幾*夢里回延安, 雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你 ——母親延安就在這里!杜甫川唱來柳林鋪笑, 紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶, 親人們迎過延河來。滿心話登時說不過來, 一頭撲在親人懷……二二十里鋪送過柳林鋪迎, 分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根, 親山親水有親人。羊羔羔吃奶望著媽, 小米飯養(yǎng)活我長大。東山的糜子西山的谷, 肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我, 母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里, 天南海北想著你……三米酒油饃木炭火, 團團圍定炕頭坐。滿窯里圍的不透風, 腦畔上還響著腳步聲。老爺爺進門氣喘得緊:“我夢見雞毛信來——可真見親人……”親人見了親人面 雙眼的眼淚眼眶里轉。保衛(wèi)延安你們費了心, 白頭發(fā)添了幾根根。團支書又領進社主任, 當年的放羊娃如今長成人。白生生的窗紙紅窗花, 娃娃們爭搶來把手拉。一口口的米酒千萬句話, 長江大河起浪花。十年來革命大發(fā)展, 說不盡這三千六百天……四千萬條腿來千萬只眼, 也不夠我走來也不夠我看。頭頂著藍天大明鏡, 延安城照在我心中:一條條街道寬又平, 一座座樓房披彩虹;一盞盞電燈亮又明, 一排排綠樹迎春風……對照過去我認不出了你, 母親延安換新衣。五楊家?guī)X的紅旗啊高高的飄, 革命萬里起*!寶塔山下留腳印, 毛主席登上了天安門!棗園的燈光照人心, 延河滾滾喊“前進”!赤衛(wèi)隊……青年團……紅領巾, 走著咱英雄幾輩輩人……社會主義路上大踏步走, 光榮的延河還要在前頭!身長翅膀吧腳生云, 再回延安看母親!賀敬之簡介 現(xiàn)代著名革命詩人、劇作家。1924年生,山東嶧縣人。15歲參加抗日救國運動。16歲到延安,入魯迅藝術學院文學系學習。17歲入黨。1945年,他和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國第一部新歌劇《白毛女》,獲1951年斯大林文學獎。 我國新歌劇發(fā)展的里程碑,作品生動地表現(xiàn)出“舊社會把人逼成鬼,新社會把鬼變成人”這一深刻的主題。歷任中國作家協(xié)會和戲劇家協(xié)會理事、文化部副部長等職務。建國后,寫了《回延安》《放聲歌唱》《三門峽歌》《十月頌歌》《雷鋒之歌》《西去列車的窗口》《中國的十月》《八一之歌》等有名的詩篇。《回延安》已被選入蘇教版七年級下。 1939年在四川參加抗日救亡活動,開始發(fā)表作品。 1939年到1940年就讀于國立六中(現(xiàn)綿陽南山中學)。 抗戰(zhàn)勝利后,隨文藝工作團華北聯(lián)合大學文學院工作。 解放戰(zhàn)爭時期,參加土改、支前等群眾工作。 1947年參加青滄戰(zhàn)役,立功受獎。 1949年參加第一次全國文學藝術工作者代表大會,被選為中國戲劇工作者協(xié)會理事和中國文學工作者協(xié)會理事,在中央戲劇學校創(chuàng)作室工作。后任《劇本》月刊、《詩刊》編委,中國戲劇家協(xié)會書記處書記等職。 1997年被選為中國*第十一次全國人民代表大會代表。 先后任文化部副部長、中宣部副部長、文化部代部長?!痘匮影病焚p析 《回延安》是一首以陜北民歌“信天游”形式寫成的新詩。詩人以飽滿的*,回憶延安的戰(zhàn)斗生活,贊頌延安的巨變,展望延安的未來,表現(xiàn)了作者思念“母親”延安的一片赤子之心,抒發(fā)心中對母親延安的眷戀。全詩共分五個部分。 第一部分,寫詩人闊別 10 年后重回延安母親的懷抱,與親人相見時的興奮和喜悅之情。 延安是賀敬之生活戰(zhàn)斗過的地方,對延安他有著深深的情感。故地重游,詩人的心情特別激動。“心口呀莫要這么厲害地跳,/灰塵呀莫把我眼睛擋住了”,“莫要”“莫把”兩個祈求的詩句,說明詩人無法控制自己內(nèi)心激動的情緒。接下來幾句,黃土貼心、夢回延安、摟寶塔山、千呼萬喚,連續(xù)幾個情節(jié)和動作表達了詩人對母親延安的眷戀。延安親人的歡迎場面更是熱烈。被擬人化了的杜甫川、柳林鋪和紅旗,在“唱”“笑”“招手”。親人們頭上包著白羊肚手巾,腰上纏著紅腰帶迎過延河來了。此時的詩人,“滿心話登時說不出來,/一頭撲在親人懷”。一個“撲”字表現(xiàn)出來的情感,比千言萬語要多得多。 第二部分,追憶當年在延安的戰(zhàn)斗生活,表現(xiàn)了詩人與延安母親的血肉關系。 當年延安的生產(chǎn)和戰(zhàn)斗如火如荼,作者沒有花費大量筆墨一一鋪敘。他發(fā)揮賦、比、興等手法的特長來表現(xiàn)自己這段不尋常的生活經(jīng)歷。“樹梢樹枝樹根根,/親山親水有親人”,“羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長大”,有興有比,寫出自己與延安母親的血肉關系?!皷|山的糜子西山的谷,/肩膀上的紅旗手中的書”,用賦的手法,選取典型事物,概括當年熱火朝天的生活。“手把手兒教會了我”,寫出母子親情?!案锩牡缆非f里,/天南海北想著你”,表現(xiàn)對母親的感激和懷念。 第三部分,詩人描繪了與親人見面團聚的場面,表達了相互間深厚的情誼。 團聚場面,作者突出了帶有陜北地方特點的事物,如米酒、油饃、木炭火、土炕、土窯洞,白窗紙、紅窗花,等等,烘托了熱鬧氣氛。老年、青年和少年三代人歡聚一堂,共敘新舊歲月。“一口口的米酒千萬句話,/長江大河起浪花”,夸張、比喻連用,話題由延安飛跨千山萬水,談到全國的形勢如長江、黃河洶涌澎湃。 第四部分,描繪延安新貌,贊美 10 年來黨領導下延安的巨大變化。 “千萬條腿來千萬只眼”是夸張,表明變化之大,看也看不過來。“一條條”“一座座”“一盞盞”“一排排”幾句排比,在數(shù)量上運用疊詞,有陜北方言的特色?!芭屎纭薄坝猴L”“換新衣”是擬人手法,給人以鮮明印象。 第五部分,歌頌延安的光輝歷史,也展望了美好的明天。 “楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄,/革命萬里起*”,用興的手法,使人聯(lián)想到大好的革命形勢。接下來幾節(jié),詩人回顧延安歷史,寫延安人民前赴后繼,似滾滾延河水不斷“向前”。結尾一節(jié),“身長翅膀吧腳生云,/再回延安看母親”,用夸張的手法,豪邁的語氣,再次抒發(fā)了對延安母親的眷戀之情。2 、這首詩是現(xiàn)代詩人吸收民歌營養(yǎng)而創(chuàng)作的一篇優(yōu)秀作品。詩人采取“信天游”民歌的形式歌頌延安,這本身就是對延安母親養(yǎng)育之恩的報答。詩的每一節(jié)都由兩句構成,按照“信天游”的特點,第一句起興,有時候兩句詩興、比連用,或比興、夸張連用,并且通常要押韻。例如,“樹梢樹枝樹根根,/親山親水有親人”,以“樹”起興,比喻詩人和延安以及延安的父老鄉(xiāng)親的血肉關系。 “羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長大”,以“羊羔吃奶”起興,喻延安對詩人的養(yǎng)育之恩?!皸罴?guī)X的紅旗啊高高地飄,/革命萬里起*”,上句起興,使人聯(lián)想到由延安一地向全國 的革命形勢,下句緊接著 夸張。“白生生的窗紙紅窗花,/娃娃們爭搶來把手拉”,上句起興,又兼有描寫環(huán)境的作用?!靶盘煊巍敝小芭d”的表現(xiàn)手法,往往給讀者以很大的想象空間,使感情表達有更充沛的力量。擅用夸張也是“信天游”的一個特點,如詩中的“一口口的米酒千萬句話,/長江大河起浪花”“身長翅膀吧腳生云,/再回延安看母親”等句。再有擬人、排比、對偶等修辭手法,也是民歌中經(jīng)常采用的,它們?yōu)檫@首詩增添了親切、活潑的感*彩。這首詩里還有不少陜北方言,如多次出現(xiàn)的疊音詞“幾*”“樹根根”“羊羔羔”“白生生”“一口口”等,一些兒化音“緊緊兒”“手把手兒”等??傊?,用“信天游”的形式歌頌延安,抒發(fā)詩人心中對母親的眷戀之情,這首詩的形式和內(nèi)容達到了完美的統(tǒng)一。

回延安第一段改寫為以第三人稱的記敘文

在回延安的路上,我的心口跳得很厲害……很多次,我都夢見自己回到了延安。在夢中,我雙手摟定寶塔山,千聲萬聲呼喚道:延安,我的母親!您就在這里!灰塵呀,你別把我的眼睛擋住了,我想第一眼就看到我的母親!近了,延安漸漸地近了!一踏上延安的土地,我就激動地抓起了一把黃土,緊緊貼在心窩上,久久不肯放下。我聽到了杜甫川傳來的歡快歌聲,聽到了柳林鋪傳來的笑聲。飄揚的紅旗像在對我招手,呼喚我快些回到母親的懷抱。延安的親人們戴著白羊肚手巾,系著紅腰帶,從延河那邊過來迎接我。激動中,我滿心的話登時再也說不出來一句,一頭撲進了親人的懷里!

回延安哪兩句比喻詩人和延安親人渾然一體密不可分的關系

回延安“樹梢樹枝樹根根,親山親水有親人”這句詩用比喻的方法體現(xiàn)詩人與延安親人密不可分的關系。附原文:賀敬之《回延安》課文原文一心口呀莫要這么厲害地跳,灰塵呀莫把我眼睛擋住了……手抓黃土我不放,緊緊兒貼在心窩上。幾*夢里回延安,雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!杜甫川唱來柳林鋪笑,紅旗飄飄把手招。白羊肚手巾紅腰帶,親人們迎過延河來。滿心話登時說不出來,一頭撲進親人懷。二二十里鋪送過柳林鋪迎,分別十年又回家中。樹梢樹枝樹根根,親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長大。東山的糜子西山的谷,肩膀上的紅旗手中的書。手把手兒教會了我,母親打發(fā)我們過黃河。革命的道路千萬里,天南海北想著你……三米酒油饃木炭火,團團圍定炕上坐。滿窯里圍得不透風,腦畔上還響著腳步聲。老爺爺進門氣喘得緊:“我夢見雞毛信來——可真見親人……”親人見了親人面歡喜的眼淚眼眶里轉?!氨Pl(wèi)延安你們費了心,白頭發(fā)添了幾根根。”團支書又領進社主任,當年的放羊娃如今長成人。白生生的窗紙紅窗花,娃娃們爭搶來把手拉。一口口的米酒千萬句話,長江大河起浪花。十年來革命大發(fā)展,說不盡這三千六百天……四千萬條腿來千萬只眼,也不夠我走來也不夠我看!頭頂著藍天大明鏡,延安城照在我心中:一條條街道寬又平,一座座樓房披彩虹;一盞盞電燈亮又明,一排排綠樹迎春風……對照過去我認不出了你,

守一縷清歡,坦然面對歲月的冷暖

“樹梢樹枝樹根根,親山親水有親人”這句詩用比喻的方法體現(xiàn)詩人與延安親人密不可分的關系。

以上就是好上學整理的回延安 賀敬之 的出處相關內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好上學。

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