博興二中官網(wǎng)(博興二中張艷婷)

又是一年教師節(jié)你還記得很多年前和老師的那張合影么？你還記得當時你身高才到老師的肩膀么？老師的胳膊親切地搭在你肩上，那一次定格，轉(zhuǎn)眼就過去了十年、二十年、幾十年……在這樣的一個秋天，在這樣的一個節(jié)日，濱州日報·濱州網(wǎng)與您一起回憶，和老師的那一張合影。1975年，我們一家隨父親從江蘇的連云港轉(zhuǎn)業(yè)回到家鄉(xiāng)山東，落戶在“北鎮(zhèn)”，也就是現(xiàn)在的濱州。父親分配到惠民地區(qū)外貿(mào)小營冷藏廠，我們一家也就在那里定居下來。當年的小營鎮(zhèn)有所學校隸屬博興，也就是當年的博興二中。我在那里度過了中學時代。學校的體育老師就一位，姓劉。身材非常魁梧，個子高高的，鼻子翹翹的，眼睛大大的，一頭烏發(fā)在頭頂旋轉(zhuǎn)開來，極像似開未開的菊花。由于他上課要求嚴厲，甚至有時急了會用書本報紙之類的東西敲打我們男生的腦袋，許多同學敢怒不敢言，就背后給他起了個“菊花腚”的外號。如今看著這張合影，深深地為自己年少無知慚愧。幾十年過去了，在教師節(jié)來臨之際，我默默向劉老師鞠躬：“愿您在天之靈寬恕我們這些不懂事的學生。如有來生，我一定繼續(xù)做您的學生，再也不會耍小聰明給您起外號了。”鏈接：https://www.binzhouw.com/app/detail/190/415340.html 這張照片拍攝于上世紀的1980年5月1日，到如今已經(jīng)40多年了。前排自左至右分別是付農(nóng)華老師、張寶森老師和徐風坡老師，后排左一是筆者，依次是在惠民縣教育部門工作的趙玉坤、在大山地震臺任臺長的王玉泉和在小泊頭鎮(zhèn)任教師的李冠龍。40多年前的5月1日，經(jīng)過兩年的學習，我們就要從無棣二中畢業(yè)了。想想即將離開母校，離開可親可敬、如師如友的老師，心中有股難以言表的情愫。5月1日這天，無棣縣教育局組織人員到校為我們拍畢業(yè)照，我們幾個要好的學友邀請老師，拍下了這張珍貴的照片。師恩難忘。每當想起李丙讓老師，我心里就被暖暖的，猶如冬日暖陽。老師鼓勵我好好學習，一字一句讀我寫的文章。他鼓勵我們投身教育。現(xiàn)在，我們同學9人奮斗在教育一線，奉獻自己的全部力量。這薪火相傳的火炬，會一輩輩傳承，永遠閃爍光芒。我一直掛牽著老師，也許您已經(jīng)白發(fā)如霜，可是您在我的心里依然是青春昂揚。鏈接：https://www.binzhouw.com/app/detail/190/415342.html 1993年初夏，中師即將畢業(yè)的我，在當時的鄒平縣明集中心小學實習，和同在這所學校任教的我的小學老師——柴連武老師合影留念。如今28年過去了，三尺講臺，一根教鞭，人到中年的我和老師一樣教書育人，無怨無悔。老師作為榜樣，一直鼓舞著我，鞭策著我，愛崗敬業(yè)，誨人不倦?！坝駢卮姹?，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親?！敝荡私處煿?jié)來臨之際，衷心祝愿柴老師身體健康、闔家幸福！2009年5月，我與大學老師、黑龍江中醫(yī)藥大學教授、博士生導師常存庫先生（左）在課堂間隙討論問題時留影。常老師最讓我敬佩的，是他求真理的治學精神和兼容的治學態(tài)度。常先生是第一位引導我追問真理的老師，是真正意義上思想啟蒙的老師。當時最享受的事情就是在課堂的間隙與常老師討論問題。常老師在大學里教授的每一門課程，我都聆聽過數(shù)遍，這是我一生的營養(yǎng)源泉。鏈接：https://www.binzhouw.com/app/detail/190/415347.html 照片中的老師是濱州學院高級講師李鳳坤。照片拍攝于2021年“七一”前夕，由濱州學院外語學院副院長、副教授竇同沛拍攝。照片的題目為《匯報》，照片上的學生是博興縣退休教師、省市縣作協(xié)會員竇同霆，他在第37個教師節(jié)前、專程探望他37年前的班主任、現(xiàn)年81歲高齡的李鳳坤老師，并向老師匯報自己的成績。李老師手捧證書聚精會神地審視著，莊重而又欣喜；學生用手托著老師的手。此時此刻，師生二人的心融合在一起，有無盡知心的話要相互傾訴！眼前這張照片，是我和于景春（圖左）兩個當年班上的“壞小子”與黃桂蘭老師（圖中），于2017年8月6日在滿洲里國門景區(qū)拍攝的。當時，我們自內(nèi)蒙古牙克石林業(yè)磚瓦廠子弟學校初中畢業(yè)整整40年。從小學一年級到初中畢業(yè)，黃老師一直是我們的班主任。那些年，我們倆不知多少次闖禍，給老師惹麻煩，黃老師始終把我們當成孩子。至今想來，慚愧不已。初中畢業(yè)40同學聚會，我再次見到了敬愛的黃老師。她不顧近80歲的年齡，陪我游覽了呼倫貝爾草原的多個景區(qū)。2019年10月，我回南開大學參加百年校慶，和趙季老師照的一張合影。畢業(yè)后因電話號碼和地址的變更，跟老師失去了聯(lián)系，這次收到校慶邀請函，通過校友聯(lián)絡處找到了老師的聯(lián)系方式。回校前跟老師通了電話，二十多年未見，老師一下就聽出了我的聲音，說我的聲音沒變，還是原來那個小姑娘！在電話里我激動地哭了?；氐侥感５谝粫r間先去拜望老師，老師依然是那么溫潤儒雅、和藹可親。恩師趙季，南開大學中文系教授、博導。主要從事中國古代文學研究及韓國漢詩研究，主持和參與了多個國家社科項目。2013年，濱城區(qū)第一小學94級1班的部分同學，和我們最敬愛的班主任劉繼花老師一起聚餐。她是我們的語文老師，也是我們?nèi)松镉龅降牡谝晃话嘀魅?，在之?7年的時間里，她與我們的聯(lián)絡和情感始終未曾間斷。在我們的認知里，她是最接近“母親”角色的那個人。她會一直過問、關心我們的生活，從學業(yè)到感情，從工作到家庭，看著我們從坐在課桌后面的孩子長大，成為奔波在社會各個領域發(fā)光發(fā)熱的更大一點的“孩子”。我的作文從初中到高中，一直都得到歷任語文老師的認可。而劉老師在我心目中，始終是我的引導者。如今我能夠從事文字工作，跟她密不可分。2018年6月，中考成績出來以后，我們到學校拿錄取通知書，我們心里即興奮又悲傷，興奮的是我們考入了高一級的學府，悲傷的是即將離開我們的母校。3年間，我一直是宋金路老師的課代表，畢業(yè)了不忍離別，老師在黑板上寫下了幾句話：你的一生，我只送一程，不忍離別，但車已到站，你遠走高飛，我原路返回。看著這幾句話我們都淚流滿面，我們班35個人每個人都與老師合了影，老師擁抱了每一個人，我們都是哭著離開的，現(xiàn)在想起來依然淚流滿面。我們的楊老師看起來是不是特別年輕，其實他比我們大不了幾歲。依稀記得他結(jié)婚時我們上高三，新房就在學校旁邊的家屬院。我們班同學趁下課時間都擠到了他的房子里，滿滿當當，可熱鬧了。楊老師亦師亦友，特別和藹，印象中他沒沖我們發(fā)過火，他的物理課一點也不枯燥，邏輯清晰，有理有據(jù)，在他的講解下，那些摩擦力、磁場、電場特別有趣。2002年我們高中畢業(yè)了，大家各奔東西，與老師再未謀面。今年聽說老師從北京回來了，大家特別開心，19年未見，他風采依舊。這張7年前的照片雖然有點褶皺，但是上面的人都很清晰。我一眼認出了“小梅老師”“老趙老師”。當時，小朋友們不知道老師的名字，只記得老師們相互稱呼“小梅”“老趙”。聽爸爸說，當時爸爸去幼兒園接我時應老師的要求幫助拍攝的。爸爸講，當時老師正在和小朋友們玩游戲。大家都高興地不得了！照片中，老師笑得合不攏嘴。小朋友們都非常開心，無拘無束，表情各異。這雖然是一張很隨意的合影照片，但是它真實體現(xiàn)出老師對教師職業(yè)的熱愛。看著照片中的自己，我仿佛又回到了幼兒園的生活。忘不了，在幼兒園哭著找爸爸媽媽時，老師緊緊地把我摟在懷里溫柔地安慰我；忘不了，老師板著手指頭，認真地教我識數(shù)；忘不了，老師一勺子一勺子地喂我飯吃，甚至幫我擦小屁屁……烏云特娜老師（右一）是我在內(nèi)蒙古師范大學讀研究生期間的導師。在讀研的三年時光里，烏老師悉心指導我的學業(yè)，她嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，對學術真理的孜孜追求，和對學生的言傳身教，每時每刻都激勵著、鞭策著我。在我的論文選題、研究和撰寫過程中，烏老師都給予了我嚴厲的監(jiān)督和指導，對每一次的改動都提出了專業(yè)性的意見和建議，使我不僅在論文的寫作過程中得到較大啟發(fā)，而且對于我以后的工作也有很大幫助。一晃，我畢業(yè)已5年，現(xiàn)在翻看這張在研究生畢業(yè)典禮舉行那天與導師的合影照片，勾起了我讀研期間的許多回憶。烏老師，您的諄諄教導，我銘記于心。值此教師節(jié)，我想再向您道一聲：“謝謝！祝您教師節(jié)快樂！”師恩難忘，難忘師恩！這是2021年畢業(yè)典禮時與我的研究生導師孫大飛先生的合影。如今我也成為濱州職業(yè)學院一名光榮的人民教師。仍記得從濱州學院考取成都理工大學馬克思主義學院的研究生，恩師不嫌我愚笨并將我收入門下的那份喜悅，讓我從一名專科生成為了一名研究生。時常與恩師說沒有老師就沒有現(xiàn)在的我，老師總是一笑而過夸我努力、肯干。臨近教師節(jié)之際，愿遠隔千里的孫大飛先生教師節(jié)快樂！我非常感激陳老師對我的關心和指導，深深地認為遇到陳老師是我的幸運。2021年7月2日，北京理工大學畢業(yè)那天，我給老師送上了一束花，真誠地向老師道謝。老師和我都笑的十分開心，這一幕被另外一位老師看在了眼里，她十分感動主動幫我們拍下了這張照片。在教師節(jié)來臨之際，我祝愿老師身體健康，平安順遂！照片中是我的婷婷老師和欣欣老師，她們教我語文和數(shù)學從二年級開始我們就在一起。兩位老師在我的學習生涯中給我了很多啟示。我喜歡主持、朗誦和寫作，每次有活動的時候婷婷老師都會鼓勵我參加，經(jīng)過老師一次次的鼓勵和指導，我成長了很多,我很感謝她們！這是三年級開學的時候的一張照片，現(xiàn)在我上四年級了，希望婷婷老師和欣欣老師一直與我們在一起！我愛她們，祝老師節(jié)日快樂！畢業(yè)典禮那一天，我和稻爸都很重視，早早請好假，想陪孩子和幼兒園生活好好道別，但是那天出了點“小狀況”，孩子一直鬧情緒，哭哭啼啼，完全不配合，上臺展演也搞砸了。所以畢業(yè)典禮那一天，有點草草收場的意思，很遺憾沒能和老師好好道別！