西安成考學(xué)歷提升易丟分的陷阱？

西安成考學(xué)歷提升易丟分的陷阱？學(xué)歷提升都有哪些陷阱，具體的小編來(lái)給大家說(shuō)一下吧。

西安成考學(xué)歷提升易丟分的陷阱？

平常有好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待這場(chǎng)考試。但是在給自己進(jìn)行模擬測(cè)試時(shí)，總是達(dá)不到預(yù)期分?jǐn)?shù)，先開(kāi)始還可以安慰自己下次一定不會(huì)了，隨后立馬犯下同樣的錯(cuò)誤，面對(duì)這樣的狀況你如果有的話，那你可能中了"易丟分"的小陷阱：

一、審題不準(zhǔn)答題草率

從閱卷情況看，個(gè)別考生存在審題不準(zhǔn)確的情況，這樣的結(jié)果只能是下筆萬(wàn)言，偏離了主題，往往得不到分。個(gè)別考生沒(méi)有看仔細(xì)題目，運(yùn)用知識(shí)混亂。還有一名語(yǔ)文閱卷老師表示，試卷中給的材料是爺爺與孫子的關(guān)系，但考生沒(méi)有仔細(xì)看明白試題，竟回答成了父子關(guān)系，這樣只能拿到零分。閱卷老師表示，高考時(shí)間很緊張，考生切忌掃一眼題目就開(kāi)始答題，一旦扣不準(zhǔn)題目的要求，很難得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

二、投機(jī)取巧難得高分

在每年的成考中，總有個(gè)別考生試圖投機(jī)取巧混分。對(duì)于這種做法，閱卷老師給出了明確的答復(fù)，行不通。一名閱卷老師介紹，有的考生語(yǔ)文作文開(kāi)頭寫得很下功夫，一看很像是一篇優(yōu)秀的作文，但中間部分行文就缺乏文采，組織運(yùn)用材料的能力不強(qiáng)，讓閱卷老師大失所望，這種作文得分不會(huì)太高，一般不會(huì)得到高分。同樣，在今年的英語(yǔ)試題批閱中，也出現(xiàn)類似的考生。有的考生單詞量太少，只寫了個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)頭，然后就從閱讀理解中摘抄了大量的英語(yǔ)句子，試圖蒙混過(guò)關(guān)。一名閱卷老師直言不諱地說(shuō)，沒(méi)有真本事的考生，靠投機(jī)是難得高分的，只有在平常多下功夫，增加詞匯量，多練習(xí)，進(jìn)入考場(chǎng)才不至于不知所措。

三、思維太局限不發(fā)散

比如數(shù)學(xué)試題，閱卷老師說(shuō)，其實(shí)有的題目可以有多種方法回答，如果一種方法不會(huì)，考生可以嘗試其他解題思路，哪怕是寫上幾道關(guān)鍵的步驟也能得分，但如果空著試卷不答題，實(shí)在是太不應(yīng)該了。還有個(gè)別考生在答作文題時(shí)，沒(méi)有看準(zhǔn)主題，空發(fā)議論，得分則比較低。對(duì)此，閱卷老師表示，考生應(yīng)該全方位思考，有發(fā)散性思維，這樣才能踩中得分點(diǎn)。

四、細(xì)節(jié)不注意易丟分

明明是考生掌握的題目，在高考中也容易丟分，這是為什么呢?對(duì)此，部分閱卷老師表示，考生不注重細(xì)節(jié)導(dǎo)致丟分。

五、基礎(chǔ)不牢丟分可惜

基礎(chǔ)知識(shí)，可以說(shuō)是送分的題目，但每年高考中，不少考生在基礎(chǔ)題上丟分，這樣很容易帶來(lái)與其他考生的分?jǐn)?shù)差距。閱卷老師說(shuō)，從閱卷情況看，基礎(chǔ)知識(shí)題得滿分的并不多見(jiàn)，考生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握有待提高。

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