廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

來源：好上學(xué) ??時間：2023-09-07

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廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

一、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

數(shù)控技術(shù)

物流管理

商務(wù)英語

建筑設(shè)計

建筑工程技術(shù)

工程造價

物業(yè)管理

商務(wù)管理

財務(wù)管理

二、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科：

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科

三、廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是省教育廳直屬的一所以工科為主，文、經(jīng)、管、藝術(shù)兼顧的高等職業(yè)院校，其前身是創(chuàng)辦于1958年的廣東省成人科技大學(xué)，至今已有56年的辦學(xué)歷史，先后為社會培養(yǎng)了7萬多名專業(yè)技術(shù)人才。中國工程院院士劉人懷教授是學(xué)校名譽(yù)院長。學(xué)校堅持以高素質(zhì)為靈魂，以高技能為核心，以高就業(yè)為導(dǎo)向，政校行企全方位融合，全面服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，大膽改革，勇于創(chuàng)新，積極探索現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建背景下高端技能型人才培養(yǎng)模式，走出了一條超常規(guī)發(fā)展之路。韓啟德、張玉臺、鄧楠等中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，朱小丹、陳云賢等廣東省領(lǐng)導(dǎo)先后來校視察，對學(xué)校的發(fā)展成效給予高度評價。學(xué)校是廣東省首批兩所高職院校生均撥款試點(diǎn)單位之一，是廣東省屬事業(yè)單位法定機(jī)構(gòu)改革唯一高校試點(diǎn)單位，是廣東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高校。2013年先后被評為"全國高校就業(yè)工作50強(qiáng)"、"廣東省示范性建設(shè)高職院校"、"廣東省文明單位"等榮譽(yù)稱號。學(xué)校占地面積741,902平方米，現(xiàn)有全日制在校生12108人，實(shí)踐場所面積121,414平方米，校內(nèi)實(shí)踐基地17個，校外實(shí)訓(xùn)基地186個（中央財政支持實(shí)訓(xùn)基地2個，省財政支持實(shí)訓(xùn)基地3個），紙質(zhì)圖書52.1萬冊?，F(xiàn)有教職工624人，其中，專任教師527人，雙師素質(zhì)教師373名，占專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課專任教師總數(shù)的 70.8％，碩士及以上學(xué)位教師318名，占青年教師比例達(dá)到65.1％。學(xué)校根據(jù)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)需要，從行業(yè)企業(yè)聘請338名*教師，建立了一個由行業(yè)能工巧匠、資深專家等組成的優(yōu)質(zhì)*教師資源庫。學(xué)校下設(shè)電梯工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院等12個教學(xué)單位，開設(shè)37個專業(yè)。學(xué)校緊跟珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的步伐，堅持以市場需求為導(dǎo)向，以工科為主，以學(xué)生就業(yè)率和滿意度等為關(guān)鍵指標(biāo)，積極調(diào)整專業(yè)設(shè)置，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)建設(shè)并形成電梯工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)等一大批工學(xué)結(jié)合緊、辦學(xué)條件好、就業(yè)質(zhì)量高、辦學(xué)特色鮮明的專業(yè)（群）。其中，電梯工程技術(shù)專業(yè)、建筑工程技術(shù)專業(yè)是在國內(nèi)和省內(nèi)有較好聲譽(yù)的品牌特色專業(yè)、示范建設(shè)專業(yè)。學(xué)校在校企深度合作、就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化等方面獨(dú)具特色。學(xué)院與迅達(dá)電梯、廣州建筑、廣日物流、TCL集團(tuán)、五羊本田摩托等國內(nèi)外知名企業(yè)深度合作，促進(jìn)設(shè)備、資金、技術(shù)、師資和管理等資源雙向流動，推動實(shí)現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)和企業(yè)需求、課程體系和職業(yè)崗位要求、畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)、師資隊伍建設(shè)和企業(yè)人力資源"五大對接"，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到極大提高。學(xué)校注重創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制創(chuàng)新，與世界500強(qiáng)企業(yè)瑞士迅達(dá)（中國）電梯公司合作，在全國首創(chuàng)電梯工程技術(shù)專業(yè)，成立全國首個電梯技術(shù)學(xué)院，專注于培養(yǎng)電梯行業(yè)高端技能型人才，成為校企合作育人的典范，自創(chuàng)辦以來連續(xù)五屆畢業(yè)生全部就業(yè)于瑞士迅達(dá)、廣州白云國際機(jī)場等著名跨國企業(yè)、國有大型企業(yè)。學(xué)院積極推進(jìn)集團(tuán)化、集約化辦學(xué)，2012年學(xué)校成立股份制導(dǎo)向的廣東工程職業(yè)教育集團(tuán)；設(shè)立廣東工程環(huán)境凈化技術(shù)研究所、廣東工程節(jié)能減排技術(shù)研究所、廣東工程建筑設(shè)計研究所等隸屬學(xué)校具有獨(dú)立法人資格的研究機(jī)構(gòu)，為校企合作搭建了一個實(shí)體平臺。學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化濃郁，是全國首個就業(yè)創(chuàng)業(yè)型校園，建有國內(nèi)一流的職業(yè)指導(dǎo)工作室、就業(yè)文化廣場、創(chuàng)業(yè)文化廣場等，擁有一支高素質(zhì)專業(yè)化職業(yè)指導(dǎo)隊伍，有高級職業(yè)指導(dǎo)師203多人，占全省2/3，為進(jìn)一步推動學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。學(xué)校積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，面向社會開展繼續(xù)教育培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)等工作，現(xiàn)有11個職業(yè)技能鑒定站（點(diǎn)），涵蓋56個工種/崗位，其中，國家機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能鑒定廣州站是全國首批首個校內(nèi)電梯行業(yè)鑒定站，中國高等教育學(xué)會秘書專業(yè)委員會培訓(xùn)考證站是華南地區(qū)唯一站點(diǎn)。學(xué)院是中國科協(xié)、廣東省科協(xié)指定的繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是經(jīng)廣東省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。學(xué)校牢牢抓住提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和完善就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系兩條主線，努力構(gòu)建畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)工作品牌。近幾年來，學(xué)生在全國各級各類技能比賽中成績優(yōu)異。學(xué)院招生就業(yè)"兩旺"。根據(jù)第三方權(quán)威評價機(jī)構(gòu)麥克思的調(diào)查報告，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、工作與專業(yè)的相關(guān)度、核心知識掌握、基本工作能力、半年內(nèi)離職率等指標(biāo)均位居同類院校前列。學(xué)校被教育部評為2012-2013年度"全國高校畢業(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng)"，成為廣東省唯一獲此殊榮的省屬高校。學(xué)院先后多次被評為"廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體"、"全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生預(yù)征兵工作先進(jìn)集體"；連續(xù)18年被評為"省直文明單位"。 "十二五"期間，學(xué)校正抓住廣東打造南方重要的職業(yè)教育基地、構(gòu)建現(xiàn)代職教體系的歷史機(jī)遇，堅持內(nèi)涵式、精品化、特色化、高端化、國際化的發(fā)展策略，以機(jī)制創(chuàng)新為引領(lǐng)，推進(jìn)政校行企深度合作，傾力打造"專業(yè)、隊伍、課程、平臺、管理"質(zhì)量工程，扎實(shí)廣東省示范性高職院校建設(shè)。努力建成人民滿意、特色鮮明，在國內(nèi)乃至國際有影響力的高職大學(xué)。