2023南京師范大學(xué)研究生招生專業(yè)目錄及考試科目
來源：好上學(xué) ??時間：2023-09-03
2023年南京師范大學(xué)研究生招生專業(yè)目錄已經(jīng)公布，主要包含招生專業(yè)、招生計劃、研究方向、考試科目等信息，以下是詳細(xì)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
南京師范大學(xué)2023研究生招生專業(yè)目錄
文學(xué)院
| 專業(yè)及方向 | 初試科目 | 復(fù)試科目 | 同等學(xué)力 加試科目 | 人數(shù) | |
050101文藝學(xué) 01 (全日制)文學(xué)理論 02 (全日制)文藝美學(xué) | ①101思想政治理論 | ⑤F001文學(xué)評論 | 不接受同等學(xué)力考生報考 | 26 | |
| 初試參考書目 | 610 文學(xué)基礎(chǔ): 《文學(xué)理論教程》（第五版），童慶炳主編，高等教育出版社2015年版; 《中國文學(xué)史》（修訂本），游國恩主編，人民文學(xué)出版社2007年版; 《中國新文學(xué)史》（上、下冊），丁帆主編，高等教育出版社，2013年版; 《外國文學(xué)史》（第二版）上下冊，聶珍釗主編，高等教育出版社，2018年版。 801 專業(yè)寫作: 中國古代文學(xué)：《中國古代文學(xué)作品選》（6卷本），郁賢皓主編，高等教育出版社，2015年第2版（繁體字版）。（文藝學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、應(yīng)用文體學(xué)，該科目無參考書。） | ||||
| 復(fù)試參考書目 | F001 文學(xué)評論： 無 | ||||
| 備注 | 該專業(yè)初試考試科目業(yè)務(wù)課二（801專業(yè)寫作）須按報考專業(yè)選擇相應(yīng)題目作答。須按報考專業(yè)選擇相應(yīng)題目作答。 | ||||
| 專業(yè)及方向 | 初試科目 | 復(fù)試科目 | 同等學(xué)力 加試科目 | 人數(shù) | |
050102語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué) 01 (全日制)理論語言學(xué) | ①101思想政治理論 | 01、02方向: ⑤F002語言學(xué)簡史 03方向: ⑤F003中文信息處理基礎(chǔ) 04方向: ⑤F004語音學(xué)概論 | 不接受同等學(xué)力考生報考 | 17 | |
| 初試參考書目 | 611 漢語綜合: 《現(xiàn)代漢語通論》邵敬敏主編 上海教育出版社 2007第2版； 《現(xiàn)代漢語》（增訂五版 上下冊）黃伯榮 廖序東 主編 高等教育出版社 2011年； 《古代漢語》，王力主編，中華書局；《古代漢語》，董志翹、楊琳主編，武漢大學(xué)出版社，2014年第2版 802 語言學(xué)基礎(chǔ): 無 | ||||
| 復(fù)試參考書目 | F002 語言學(xué)簡史： 《簡明語言學(xué)史》，羅賓斯著，中國社會科學(xué)出版社，1997年版；《漢語語法學(xué)史稿》，邵敬敏著，商務(wù)印書館，2006年版。 F003 中文信息處理基礎(chǔ)： 《計算語言學(xué)》，劉穎，清華大學(xué)出版社，2002年版。 《中文信息處理教程》，宋繼華，高等教育出版社，2011年版。 F004 語音學(xué)概論： 《語音學(xué)教程（增訂版）》，林燾、王理嘉著，北京大學(xué)出版社，2013年版；《實(shí)驗(yàn)語音學(xué)基礎(chǔ)教程》，孔江平編著，北京大學(xué)出版社，2015年版。 | ||||
| 專業(yè)及方向 | 初試科目 | 復(fù)試科目 | 同等學(xué)力 加試科目 | 人數(shù) | |
050103漢語言文字學(xué) 01 (全日制)古代漢語 02 (全日制)現(xiàn)代漢語 | ①101思想政治理論 | ⑤F005語言學(xué)應(yīng)用 | 不接受同等學(xué)力考生報考 | 15 | |
| 初試參考書目 | 611 漢語綜合: 《現(xiàn)代漢語通論》邵敬敏主編 上海教育出版社 2007第2版； 《現(xiàn)代漢語》（增訂五版 上下冊）黃伯榮 廖序東 主編 高等教育出版社 2011年； 《古代漢語》，王力主編，中華書局；《古代漢語》，董志翹、楊琳主編，武漢大學(xué)出版社，2014年第2版 803 語言學(xué)概論: 《語言學(xué)綱要》，葉蜚聲、徐通鏘著，北京大學(xué)出版社，1997年第3版。 | ||||
| 復(fù)試參考書目 | F005 語言學(xué)應(yīng)用： 無 | ||||
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