南充的大學排名一覽表
來源:好上學 ??時間:2023-09-02
南充的大學排名第一的是西華師范大學,排名第二的是川北醫(yī)學院,排名第三的是西南交通大學希望學院,以下是具體榜單,供大家參考。
1、西華師范大學
2、川北醫(yī)學院
川北醫(yī)學院坐落在四川省南充市,現(xiàn)有順慶和高坪兩個校區(qū)。學校前身是1951年創(chuàng)辦的西南區(qū)川北醫(yī)士學校,1965年升格為專科,1985年升格為本科,定名為川北醫(yī)學院。2005年開始招收留學生,2006年獲得碩士學位授予權,2007年通過了教育部本科教學工作水平評估獲得優(yōu)秀,2014年成為四川省博士后創(chuàng)新實踐基地,2016年獲批四川省新增博士學位授予立項建設單位,2017年順利通過本科教學工作審核評估,2018年順利接受臨床醫(yī)學專業(yè)認證,2020年被列入四川省推進高校新增博士單位達標建設超常跨越發(fā)展項目“重點培育”類高校。
學校始終繼承和發(fā)揚“艱苦奮斗、自強不息”的辦學精神,秉承“敬業(yè)、博愛、求是、創(chuàng)新”的校訓,堅持“以人為本,以質量為生命”的辦學思想,現(xiàn)已成為一所以醫(yī)學為主體,醫(yī)、文、管、法、工、教多學科協(xié)調發(fā)展的省屬高等醫(yī)學院校。
3、西南交通大學希望學院
西南交通大學希望學院(Southwest Jiaotong University Hope College)是經(jīng)國家教育部批準,西南交通大學舉辦、華西希望集團投資的全日制普通本科高等院校。學院位于四川省成都市金堂縣學府大道。
學院堅持“立足西部,面向全國,以市場需求為導向,建設應用技術型大學,打造國內一流的獨立本科院校”的發(fā)展定位,堅持以軌道交通為特色學科,土木工程為支撐學科,以商科類專業(yè)為延伸學科的發(fā)展觀,充分利用西南交通大學的師資優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢和行業(yè)背景,依托西南交通大學國家特色專業(yè)、省級特色專業(yè)、國家級、省級實驗教學示范中心和校外實習實訓基地,不斷完善教學計劃,優(yōu)化課程體系和教學內容,加強實踐教學環(huán)節(jié),建成涵蓋軌道交通、土木工程以及商學相關專業(yè)的現(xiàn)代化理實一體化實驗實訓中心。
4、南充職業(yè)技術學院
學院發(fā)端于1904年的順慶府官立中學堂。1976年曾升格為南充農學院,1981年學院部分農學專業(yè)被并入四川農學院(現(xiàn)四川農業(yè)大學),并更名為南充農業(yè)學校。2003年,經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案,由原南充教育學院、南充農業(yè)學校、四川省水利經(jīng)濟管理學校、南充工業(yè)學校合并組建升格為公辦全日制普通高校。
5、南充文化旅游職業(yè)學院
南充文化旅游職業(yè)學院于2020年3月17日,經(jīng)四川省人民政府正式批復成立。學院擁有功能多樣、智能便捷的智慧校園系統(tǒng),藏書豐富、智能開放的休閑式圖書館。學院堅持“立德樹人、協(xié)調共融、開放合作、改革創(chuàng)新”的辦學理念,科學構建“155”人才培養(yǎng)模式,積極探索“1+X”證書試點,深入開展校企合作、產(chǎn)教融合,致力培養(yǎng)高素質復合型文旅精英。
6、南充科技職業(yè)學院
南充科技職業(yè)學院是四川省人民政府批準成立,國家教育部備案,四川省教育廳主管,以新工科為特色的全日制普通高等院校。學院位于中國西部綢都、三國文化發(fā)源地南充市多扶工業(yè)園區(qū),G75蘭海高速多扶出口對面。
學院秉持“陶鑄人才,以為國用”的辦學理念,按照“1+N+M”的辦學模式,探索產(chǎn)教深度融合、校企合作、產(chǎn)學研一體化的人才培養(yǎng)體制機制和模式,構建政府、行業(yè)、企業(yè)、學校共建的全新的育人平臺,培養(yǎng)社會急需的高素質技術技能型人才。致力于打造服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,以新工科為特色的綜合型高職院校。
7、南充電影工業(yè)職業(yè)學院
南充電影工業(yè)職業(yè)學院(Nanchong Film Industry Vocational Academy),是一所經(jīng)四川省教育廳批復、由北京國映盛世文化傳媒有限公司與北京電影學院合作舉辦的全日制普通高等職業(yè)(高專)學院。學院以“明德強技,實干篤學”為辦學理念,以助推中國電影發(fā)展,為中國電影工業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化、國際化培養(yǎng)技能型制作人才和創(chuàng)作型輔助人才為己任,平衡國內影視人才培養(yǎng)格局,形成獨特的辦學風格。
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