今年山西的語(yǔ)文作文題目是什么 以2020年我的第一堂語(yǔ)文課為題的作文

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я私衲晟轿鞯恼Z(yǔ)文作文題目是什么，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

2020全國(guó)一卷語(yǔ)文作文可以寫(xiě)齊桓公嗎

2020年全國(guó)1卷高考語(yǔ)文作文題目 適用地區(qū)： 廣東、山西、江西、河南、湖南、河北、湖北、福建、安徽(除：安徽歙縣) 題目要求： 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分) 春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君，史稱(chēng)齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱(chēng)頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”之首。孔子說(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車(chē)，管仲之力也。”司馬遷說(shuō)：“天下不多(稱(chēng)贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也?！?班級(jí)計(jì)劃舉行讀書(shū)會(huì)，圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。 要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。根據(jù)題目要求2020全國(guó)一卷語(yǔ)文作文可以寫(xiě)齊桓公。

今年山西的語(yǔ)文作文題目是什么

全國(guó)卷1： 與“抗震救災(zāi)”有關(guān)的材料作文。提供了包括捐款、救援隊(duì)等六條與抗震救災(zāi)有關(guān)的素材，要求考生完成作文，不限題材。

你認(rèn)為2020年全國(guó)高考語(yǔ)文11個(gè)作文題目哪個(gè)最好寫(xiě)

命題很好，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀古典文學(xué)的能力。

命題很好，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀古典文學(xué)的能力。我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來(lái)回答。2020年高考，在延期一個(gè)月之后，7月7日開(kāi)始如期舉行。目前，今年的高考語(yǔ)文已經(jīng)考完， 一個(gè)不太能拉開(kāi)差距的科目，但是，對(duì)于考生而言，作為第一門(mén)考試，當(dāng)然是重要的。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)。今年的高考共有七套卷，除了全國(guó)三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個(gè)省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國(guó)卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個(gè)省市。從全國(guó)卷的三套試卷來(lái)看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢(shì)，難度比較適中，對(duì)考生能力考查比較全面，但更加偏重語(yǔ)文素養(yǎng)的考核。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng)。今年全國(guó)卷比較引人注目是作文。全國(guó)一卷是根據(jù)春秋時(shí)期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。這個(gè)題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的文體要求，要寫(xiě)好，需要通過(guò)一個(gè)好的視角，找一個(gè)好的切入點(diǎn)，并具備較好的語(yǔ)言組織能力，才能寫(xiě)出高分作文。全國(guó)二卷的作文則是給“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”寫(xiě)一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫(xiě)好考場(chǎng)作文。全國(guó)三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫(xiě)一封信，主題是“ 為自己畫(huà)好像”，這個(gè)作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場(chǎng)上寫(xiě)出新鮮活潑的文章?？傮w來(lái)看，今年全國(guó)三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績(jī)。從考生的實(shí)際情況看，我們一個(gè)鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語(yǔ)文，走出考場(chǎng)就大大地舒了一口氣，說(shuō)語(yǔ)文考得不難，自己考得還不錯(cuò)，特別是作文，刷刷刷地不到半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)好了。從其他一些考生的反饋來(lái)看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上。所以，從目前掌握的情況來(lái)看，今年的語(yǔ)文全國(guó)卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國(guó)語(yǔ)文卷中獲得110分，屬于較好水平。最后祝考生們都能超常發(fā)揮，考出好成績(jī)！

命題很好，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀古典文學(xué)的能力。我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來(lái)回答。2020年高考，在延期一個(gè)月之后，7月7日開(kāi)始如期舉行。目前，今年的高考語(yǔ)文已經(jīng)考完，這是一個(gè)不太能拉開(kāi)差距的科目，但是，對(duì)于考生而言，作為第一門(mén)考試，當(dāng)然是重要的。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)。今年的高考共有七套卷，除了全國(guó)三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個(gè)省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國(guó)卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個(gè)省市。從全國(guó)卷的三套試卷來(lái)看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢(shì)，難度比較適中，對(duì)考生能力考查比較全面，但更加偏重語(yǔ)文素養(yǎng)的考核。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng)。今年全國(guó)卷比較引人注目是作文。全國(guó)一卷是根據(jù)春秋時(shí)期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。這個(gè)題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的文體要求，要寫(xiě)好，需要通過(guò)一個(gè)好的視角，找一個(gè)好的切入點(diǎn)，并具備較好的語(yǔ)言組織能力，才能寫(xiě)出高分作文。全國(guó)二卷的作文則是給“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”寫(xiě)一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫(xiě)好考場(chǎng)作文。全國(guó)三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫(xiě)一封信，主題是“如何為自己畫(huà)好像”，這個(gè)作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場(chǎng)上寫(xiě)出新鮮活潑的文章?？傮w來(lái)看，今年全國(guó)三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績(jī)。從考生的實(shí)際情況看，我們一個(gè)鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語(yǔ)文，走出考場(chǎng)就大大地舒了一口氣，說(shuō)語(yǔ)文考得不難，自己考得還不錯(cuò)，特別是作文，刷刷刷地不到半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)好了。從其他一些考生的反饋來(lái)看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上。所以，從目前掌握的情況來(lái)看，今年的語(yǔ)文全國(guó)卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國(guó)語(yǔ)文卷中獲得110分，屬于較好水平。最后?？忌鷤兌寄艹０l(fā)揮，考出好成績(jī)！這個(gè)作文題目出得很一般。首先材料里說(shuō)的疫情密切了人們的聯(lián)系并不妥帖，讓人感覺(jué)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，是勉強(qiáng)要與材料中的疫情拉開(kāi)距離做對(duì)比。其所設(shè)主題古板無(wú)趣，了無(wú)新意，而且嚴(yán)格限制了學(xué)生的思維和表達(dá)。作文題最不應(yīng)該出成政治題，要盡 讓學(xué)生自由表達(dá)。

命題很好，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀古典文學(xué)的能力。我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來(lái)回答。2020年高考，在延期一個(gè)月之后，7月7日開(kāi)始如期舉行。目前，今年的高考語(yǔ)文已經(jīng)考完，這是一個(gè)不太能拉開(kāi)差距的科目，但是，對(duì)于考生而言，作為第一門(mén)考試，當(dāng)然是重要的。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)。今年的高考共有七套卷，除了全國(guó)三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個(gè)省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國(guó)卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個(gè)省市。從全國(guó)卷的三套試卷來(lái)看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢(shì)，難度比較適中，對(duì)考生能力考查比較全面，但更加偏重語(yǔ)文素養(yǎng)的考核。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng)。今年全國(guó)卷比較引人注目是作文。全國(guó)一卷是根據(jù)春秋時(shí)期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。這個(gè)題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的文體要求，要寫(xiě)好，需要通過(guò)一個(gè)好的視角，找一個(gè)好的切入點(diǎn)，并具備較好的語(yǔ)言組織能力，才能寫(xiě)出高分作文。全國(guó)二卷的作文則是給“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”寫(xiě)一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫(xiě)好考場(chǎng)作文。全國(guó)三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫(xiě)一封信，主題是“如何為自己畫(huà)好像”，這個(gè)作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場(chǎng)上寫(xiě)出新鮮活潑的文章?？傮w來(lái)看，今年全國(guó)三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績(jī)。從考生的實(shí)際情況看，我們一個(gè)鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語(yǔ)文，走出考場(chǎng)就大大地舒了一口氣，說(shuō)語(yǔ)文考得不難，自己考得還不錯(cuò)，特別是作文，刷刷刷地不到半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)好了。從其他一些考生的反饋來(lái)看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上。所以，從目前掌握的情況來(lái)看，今年的語(yǔ)文全國(guó)卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國(guó)語(yǔ)文卷中獲得110分，屬于較好水平。最后祝考生們都能超常發(fā)揮，考出好成績(jī)！這個(gè)作文題目出得很一般。首先材料里說(shuō)的疫情密切了人們的聯(lián)系并不妥帖，讓人感覺(jué)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，是勉強(qiáng)要與材料中的疫情拉開(kāi)距離做對(duì)比。其所設(shè)主題古板無(wú)趣，了無(wú)新意，而且嚴(yán)格限制了學(xué)生的思維和表達(dá)。作文題最不應(yīng)該出成政治題，要盡可能讓學(xué)生自由表達(dá)。2020年全國(guó)一卷語(yǔ)文作文“寬恕”立意是對(duì)的，但是具體還要看學(xué)生 寫(xiě)，如果沒(méi)有審準(zhǔn)題，就貿(mào)然下筆直接寫(xiě)“寬容”，也不能得高分。要寫(xiě)“寬容”，最好寫(xiě)齊桓公的“寬容”，寫(xiě)對(duì)齊桓公的“寬容”感觸最深。因?yàn)樽魑囊蟆皣@上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？”開(kāi)頭必須亮明觀點(diǎn)：在我看來(lái)，無(wú)論是寬容大度，不記舊怨，任人唯賢，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的春秋霸主齊桓公，還是才能出眾，恪盡職守的賢人能士管仲，抑或是不計(jì)私利，心系家國(guó)，謙虛禮讓?zhuān)ú攀桥e的忠臣鮑叔，都是值得我們欣賞與贊美的。于我而言，“君子量不極，胸吞百川流” 的齊桓公，最令我動(dòng)容。中間并列式結(jié)構(gòu)，可以列幾個(gè)分論點(diǎn)：我為齊桓公寬容大度，任人唯賢，成就大業(yè)而動(dòng)容。我為齊桓公寬容大度，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，成就大業(yè)而動(dòng)容。結(jié)尾重申觀點(diǎn)，首尾呼應(yīng)，收束全篇：古代如此，揆諸當(dāng)今，亦是如此。正值世界面臨百年未有之大變局，我國(guó)發(fā)展處于重要的戰(zhàn)略時(shí)期之際，齊桓公寬容大度，不記舊怨，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的精神具有現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)放下近代以來(lái)西方列強(qiáng)強(qiáng)盜行徑之痛恨，放下抗戰(zhàn)時(shí)期日寇侵我*、殺我人民之仇怨，放下新中國(guó)成立時(shí)，資本主義國(guó)家對(duì)我國(guó)全面封鎖之譴責(zé)，反而以寬廣的胸懷，博大的胸襟，長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，推動(dòng)世界朝著更加開(kāi)放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。如果沒(méi)有在作文開(kāi)頭點(diǎn)出對(duì)齊桓公的“寬容”感觸最深，也沒(méi)有在行文中分析齊桓公的“寬容”，就會(huì)有宿構(gòu)之嫌，不可能得高分。

命題很好，培養(yǎng)了學(xué)生閱讀古典文學(xué)的能力。我是燕園終身學(xué)習(xí)，我來(lái)回答。2020年高考，在延期一個(gè)月之后，7月7日開(kāi)始如期舉行。目前，今年的高考語(yǔ)文已經(jīng)考完，這是一個(gè)不太能拉開(kāi)差距的科目，但是，對(duì)于考生而言，作為第一門(mén)考試，當(dāng)然是重要的。最關(guān)鍵的是，要能迅速進(jìn)入“高考角色”，并獲得不錯(cuò)的成績(jī)。今年的高考共有七套卷，除了全國(guó)三套試卷之外，還有上海、浙江、江蘇等三個(gè)省份的自主命題試卷，另外引人注目的是新高考全國(guó)卷，這套試卷涵蓋北京、天津、山東、海南等四個(gè)省市。從全國(guó)卷的三套試卷來(lái)看，今年的考題延續(xù)了以往的趨勢(shì)，難度比較適中，對(duì)考生能力考查比較全面，但更加偏重語(yǔ)文素養(yǎng)的考核。就試卷本身難度看，大致與去年的相應(yīng)試卷難度相當(dāng)。今年全國(guó)卷比較引人注目是作文。全國(guó)一卷是根據(jù)春秋時(shí)期的齊桓公、管仲和鮑叔三人之間的故事，要求根據(jù)自己的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。這個(gè)題目并不難，但發(fā)言稿的文體則很新穎，歷年高考幾乎沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的文體要求，要寫(xiě)好，需要通過(guò)一個(gè)好的視角，找一個(gè)好的切入點(diǎn)，并具備較好的語(yǔ)言組織能力，才能寫(xiě)出高分作文。全國(guó)二卷的作文則是給“世界青年與社會(huì)發(fā)展論壇”寫(xiě)一篇演講稿，同樣是新穎的文體，要求考生對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題關(guān)注較多，需要具備較多的相關(guān)素材積累，才能寫(xiě)好考場(chǎng)作文。全國(guó)三卷的作文是要求給即將入學(xué)的高一新生寫(xiě)一封信，主題是“如何為自己畫(huà)好像”，這個(gè)作文題目很好，不但蘊(yùn)含哲學(xué)意味，而且涉及內(nèi)容往往是考生熟悉的校園學(xué)習(xí)相關(guān)的生活，考生可以有靈活多樣的思考和立意，能比較自由的發(fā)揮，可以在考場(chǎng)上寫(xiě)出新鮮活潑的文章。總體來(lái)看，今年全國(guó)三套試卷在以往的基礎(chǔ)上有一定變化，尤其是作文，完全突破了以往的以議論文為主的模式，但作文題目本身難度并不大，有助于考生考出好成績(jī)。從考生的實(shí)際情況看，我們一個(gè)鄰居的孩子，參加了今年高考，考完語(yǔ)文，走出考場(chǎng)就大大地舒了一口氣，說(shuō)語(yǔ)文考得不難，自己考得還不錯(cuò)，特別是作文，刷刷刷地不到半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)好了。從其他一些考生的反饋來(lái)看，基本都反映考得還可以，有人給自己估分110分以上。所以，從目前掌握的情況來(lái)看，今年的語(yǔ)文全國(guó)卷難度不大，要考110分左右，并不太難，可以認(rèn)為，在今年全國(guó)語(yǔ)文卷中獲得110分，屬于較好水平。最后?？忌鷤兌寄艹０l(fā)揮，考出好成績(jī)！這個(gè)作文題目出得很一般。首先材料里說(shuō)的疫情密切了人們的聯(lián)系并不妥帖，讓人感覺(jué)為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，是勉強(qiáng)要與材料中的疫情拉開(kāi)距離做對(duì)比。其所設(shè)主題古板無(wú)趣，了無(wú)新意，而且嚴(yán)格限制了學(xué)生的思維和表達(dá)。作文題最不應(yīng)該出成政治題，要盡可能讓學(xué)生自由表達(dá)。2020年全國(guó)一卷語(yǔ)文作文“寬恕”立意是對(duì)的，但是具體還要看學(xué)生怎么寫(xiě)，如果沒(méi)有審準(zhǔn)題，就貿(mào)然下筆直接寫(xiě)“寬容”，也不能得高分。要寫(xiě)“寬容”，最好寫(xiě)齊桓公的“寬容”，寫(xiě)對(duì)齊桓公的“寬容”感觸最深。因?yàn)樽魑囊蟆皣@上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸最深？”開(kāi)頭必須亮明觀點(diǎn)：在我看來(lái)，無(wú)論是寬容大度，不記舊怨，任人唯賢，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的春秋霸主齊桓公，還是才能出眾，恪盡職守的賢人能士管仲，抑或是不計(jì)私利，心系家國(guó)，謙虛禮讓?zhuān)ú攀桥e的忠臣鮑叔，都是值得我們欣賞與贊美的。于我而言，“君子量不極，胸吞百川流” 的齊桓公，最令我動(dòng)容。中間并列式結(jié)構(gòu)，可以列幾個(gè)分論點(diǎn)：我為齊桓公寬容大度，任人唯賢，成就大業(yè)而動(dòng)容。我為齊桓公寬容大度，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)，成就大業(yè)而動(dòng)容。結(jié)尾重申觀點(diǎn)，首尾呼應(yīng)，收束全篇：古代如此，揆諸當(dāng)今，亦是如此。正值世界面臨百年未有之大變局，我國(guó)發(fā)展處于重要的戰(zhàn)略時(shí)期之際，齊桓公寬容大度，不記舊怨，眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)的精神具有現(xiàn)實(shí)意義。我國(guó)放下近代以來(lái)西方列強(qiáng)強(qiáng)盜行徑之痛恨，放下抗戰(zhàn)時(shí)期日寇侵我*、殺我人民之仇怨，放下新中國(guó)成立時(shí)，資本主義國(guó)家對(duì)我國(guó)全面封鎖之譴責(zé)，反而以寬廣的胸懷，博大的胸襟，長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，推動(dòng)世界朝著更加開(kāi)放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展。如果沒(méi)有在作文開(kāi)頭點(diǎn)出對(duì)齊桓公的“寬容”感觸最深，也沒(méi)有在行文中分析齊桓公的“寬容”，就會(huì)有宿構(gòu)之嫌，不可能得高分。新高考1卷好寫(xiě)一些吧，更容易押題。也在平時(shí)學(xué)生練習(xí)范圍之內(nèi)，今年山東省語(yǔ)文成績(jī)會(huì)偏高

今年廣州一模語(yǔ)文作文題一葉落知天下秋寫(xiě)一次的失敗不代表永運(yùn)

一葉落知天下秋---秋天就是落葉的季節(jié),一片落葉說(shuō)明秋天就要到來(lái),有點(diǎn)象從"點(diǎn)"可以看到" 面." 從廣州某一地方的好形勢(shì)可以看到全國(guó).你這樣寫(xiě)有點(diǎn)跑題

作文見(jiàn)異思遷 800字議論作文

一個(gè)人當(dāng)你在某個(gè)環(huán)境里自認(rèn)學(xué)有所成時(shí),就會(huì)被自滿(mǎn)所左右,一切也就會(huì)流于熟悉的模式和步聚,少見(jiàn)創(chuàng)新和學(xué)到時(shí)的快樂(lè)了,缺了*的人也就少了那份執(zhí)著,相反會(huì)多了許多的索取.行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)各有法寶是不爭(zhēng)的事實(shí),一個(gè)師父一個(gè)公司要想有所改變,給予你更多新鮮的東西,那是需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的過(guò)程的,而那長(zhǎng)時(shí)間后摸索得到的新東西或許正是彼家之長(zhǎng),所以,我認(rèn)為張三應(yīng)該走出去,哪怕是另投師門(mén)并無(wú)可學(xué),可是如果沒(méi)有這樣的比較又何來(lái)結(jié)論呢?今天,我也就是這個(gè)故事里的張三,所以我選擇走出去.走出去,也是我們選擇生活的一種方式,在今天可以說(shuō)是個(gè)普遍的現(xiàn)象,炒老板魷魚(yú)的事情還少嗎?今年1月16日全國(guó)自學(xué)考試《大學(xué)語(yǔ)文》的作文題目就是《小議“見(jiàn)異思遷”》,“見(jiàn)異思遷”是個(gè)貶義詞,是用來(lái)形容那些喜新厭舊、做事沒(méi)有毅力,不能持之以恒的人或現(xiàn)象.我則認(rèn)為在21世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)的今天,見(jiàn)異思遷應(yīng)該有所為,而且必須要有所為.見(jiàn)異思遷實(shí)乃追求甚好的本性.一個(gè)人如果沒(méi)了欲望,沒(méi)了追求,那和死潭之水又有何分別呢?也正因?yàn)橛辛讼氲玫降挠?才會(huì)促成其行動(dòng),才會(huì)各思其變,也正因?yàn)槿怂甲兞?也才推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步了,只不過(guò)這個(gè)思變的過(guò)程中,有人成功,有人失敗,有人興奮、有人沉倫,有人清濯,有人腐蝕了……所以,見(jiàn)異思遷是一個(gè)創(chuàng)新、求變的過(guò)程.見(jiàn)異思遷有所為并非是說(shuō)隨時(shí)而為,隨地而為,隨意而為.我們得在某個(gè)范圍、某個(gè)領(lǐng)域里思遷,我們得在具備思遷的條件時(shí)再有所為,這就需要我們選擇好游戲的領(lǐng)域,并為玩好這個(gè)游戲準(zhǔn)備好相應(yīng)的工具,不斷的進(jìn)行設(shè)備補(bǔ)充、改造,只有這樣,你才可以玩得更好,你才會(huì)是一個(gè)贏家.

以2020年我的第一堂語(yǔ)文課為題的作文

小時(shí)候,我是個(gè)性格內(nèi)向的孩子,沒(méi)有知心朋友,上課也不敢舉手發(fā)言,我不知道我在怕些什么,是一節(jié)語(yǔ)文課改變了我.記得那是四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的一天,班主任喬老師告訴我們,要上一節(jié)公開(kāi)課,上第15課《說(shuō)勤奮》.晚上,我花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間預(yù)習(xí)功課.讀熟了課文、想好了問(wèn)題、理解了句段……為明天的公開(kāi)課做好了準(zhǔn)備.第二天,教室后面坐滿(mǎn)了老師.我一看,呵,這么多老師啊!今天我要好好表現(xiàn),千萬(wàn)不能“出丑”.上課鈴如警鐘響了起來(lái),我忙到座位上坐好.開(kāi)始上課了,老師帶了一些小紅花,獎(jiǎng)給表現(xiàn)好的同學(xué).課文已經(jīng)講了一大半,而我一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)回答,怎么辦呢?真是急死我了!這時(shí),老師問(wèn)：“誰(shuí)能解釋一下勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才的 ?”這一題我都背的滾瓜爛熟了,就是不敢說(shuō).于是,我擰了一下胳膊,把手舉得低低的,但老師還是叫了我.我心里既興奮又緊張,便小聲說(shuō)出了答案.聲音雖小,但老師聽(tīng)得一清二楚,夸我說(shuō)得好,讓我大點(diǎn)聲,再說(shuō)一遍.我又大聲的說(shuō)了一遍, 坐了下來(lái).這時(shí),我才覺(jué)得舉手發(fā)言沒(méi)什么可怕的,反而是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì).下面的一段時(shí)間,老師提出的問(wèn)題,我都舉手回答.我的精彩回答博得了陣陣掌聲和老師的小紅花.這節(jié)語(yǔ)文課后,我變得開(kāi)朗,也有了許多知心朋友,是這節(jié)語(yǔ)文課,改變了我一生的性格.

上課的音樂(lè)聲還沒(méi)有停，史老師就快步走進(jìn)了教室。他直接走到了書(shū)柜前，從中抽出兩本厚厚的作文書(shū)，然后走到講臺(tái)前，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天，史老師給你們變個(gè)魔術(shù)。”話(huà)音剛落，眼保健操的音樂(lè)響了，老師叫我們先做眼保健操，自己偷偷地跑到教室門(mén)口去了，真不知道史老師要*什么關(guān)子。 眼保健操結(jié)束了，史老師還是站在講臺(tái)前。唯一不同的是，剛才史老師拿的兩本作文書(shū)已經(jīng)抱在了一起。我們都覺(jué)得奇怪，史老師到底要做什么呢？看著同學(xué)們滿(mǎn)臉的疑惑，史老師提高了聲音問(wèn)：“誰(shuí)是我們班的大力士？”大家七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)是周忠豪，有的說(shuō)是林崇鵬，還有很多人說(shuō)他們自己。史老師又說(shuō)：“只要一個(gè)，力氣最大的?！边@時(shí)，同學(xué)們一致推薦周忠豪。 “好！那就請(qǐng)周大力士上來(lái)，把老師手中的兩本書(shū)拉開(kāi)。”老師叫到。 “那還不容易。”同學(xué)們都表現(xiàn)出不屑一顧的神情。 忠豪大搖大擺地走上去，轉(zhuǎn)過(guò)身子，對(duì)著大家來(lái)了個(gè)大力士的招牌動(dòng)作。然后拿起書(shū)，輕輕一拉，書(shū)沒(méi)什么動(dòng)靜。同學(xué)們開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)奇怪了。忠豪越拉越用勁，他閉著眼睛，咬緊牙關(guān)，臉脹得通紅，可那兩本書(shū)就是紋絲不動(dòng)。這可奇怪了！ 史老師說(shuō)：“再請(qǐng)一個(gè)吧！”我們又推薦了林崇鵬，只見(jiàn)他費(fèi)了九牛二虎之力，可還是和忠豪一樣，對(duì)兩本作本書(shū)也是束手無(wú)策。后來(lái)，史老師又請(qǐng)了王思雨和倪浩一起拉，結(jié)果還是一樣。有些不甘心的同學(xué)信心十足地陸續(xù)上去，又一一垂頭喪氣地下來(lái)。 同學(xué)們都傻眼了，要求老師自己來(lái)試試。只見(jiàn)史老師故弄玄虛地拎起其中一本書(shū)，輕輕地抖了抖，另一本書(shū)毫不費(fèi)勁地就掉下來(lái)了。 這究竟是怎么回事呢？我百思不得其解。

2020年挑戰(zhàn)杯時(shí)間安排

（一）組織發(fā)動(dòng)階段（2019年11月）1、召開(kāi)全國(guó)組委會(huì)第一次全體會(huì)議，討論通過(guò)并下發(fā)《“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽章程》、《“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽評(píng)審規(guī)則》、《“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽申請(qǐng)承辦辦法》、《第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽組織實(shí)施計(jì)劃》等，并將這些文件作為本屆競(jìng)賽的指導(dǎo)性文件。2、共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)和遼寧省人民*于2019年11月下達(dá)《關(guān)于組織開(kāi)展第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的通知》。3、各?。▍^(qū)、市）于2019年11月成立由省級(jí)團(tuán)委、科協(xié)、教育部門(mén)、學(xué)聯(lián)及有關(guān)單位牽頭的省級(jí)組織協(xié)調(diào)委員會(huì)。4、各參賽高校在校黨委等部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下，于2019年11月底前成立由校團(tuán)委等有關(guān)部門(mén)及學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)共同參加的參賽協(xié)調(diào)小組，并確定本校參賽組織實(shí)施計(jì)劃，在學(xué)生中開(kāi)展充分的宣傳發(fā)動(dòng)工作。（二）省級(jí)初評(píng)和組織申報(bào)階段（2019年3月－2019年6月）1、2019年4月，各校按“挑戰(zhàn)杯”章程有關(guān)規(guī)定舉辦本校的競(jìng)賽活動(dòng)，并擇優(yōu) 本校參賽作品。2、2019年5月底前，各?。▍^(qū)、市）組織協(xié)調(diào)委員一會(huì)完成對(duì)本地申報(bào)作品的初評(píng)。3、2019年6月10日前，發(fā)起高校需將本校3件直報(bào)作品報(bào)送第十二屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽全國(guó)組委會(huì)，寄出截止日期以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)。直報(bào)作品需一式四份，直接報(bào)送的作品不計(jì)入各省、區(qū)、市報(bào)送作品限額內(nèi)（寄送地點(diǎn)：主辦大學(xué)團(tuán)委，比如十二屆是大連理工大學(xué)團(tuán)委）。4、2019年6月15日前，各?。▍^(qū)、市）從各校申報(bào)的作品中每校至多選出6件作品（其中，發(fā)起高校至多3件作品，各省、區(qū)、市選定作品總數(shù)不得超過(guò)全國(guó)組委會(huì)規(guī)定的限額）報(bào)送第十二屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽全國(guó)組委會(huì)，寄送作品一式四份及《目錄表》，寄出截止日期以當(dāng)?shù)剜]戳為準(zhǔn)（寄送地點(diǎn)：主辦大學(xué)團(tuán)委，比如十二屆是大連理工大學(xué)團(tuán)委）。 同時(shí)，請(qǐng)各省級(jí)組織協(xié)調(diào)委員會(huì)組織本地參加終審決賽的學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽 上報(bào)送作品及申報(bào)書(shū)。（注：很多高校和省份會(huì)在這個(gè)階段或稍早舉辦自己學(xué)校/省份的“挑戰(zhàn)杯”校賽/省賽，以選出優(yōu)秀作品，比賽時(shí)間不一樣，具體時(shí)間請(qǐng)以自己高校和省份通知為準(zhǔn)）（三）全國(guó)復(fù)賽和參賽準(zhǔn)備階段（2019年7月－2019年10月）1、全國(guó)評(píng)審委員會(huì)于2019年6月成立，并召開(kāi)評(píng)審委員會(huì)主任辦公會(huì)議，制定《評(píng)審實(shí)施細(xì)則》。2、全國(guó)評(píng)審委員會(huì)于2019年7月對(duì)作品進(jìn)行預(yù)審。3、全國(guó)組委會(huì)于2019年8月向各地各有關(guān)高校下達(dá)終審參展通知及作品展覽、演示等有關(guān)技術(shù)性規(guī)范要求。4、各地各校按照組委會(huì)要求，于2019年9月上旬至10月做好參評(píng)參展的各項(xiàng)物資技術(shù)準(zhǔn)備和組團(tuán)組隊(duì)準(zhǔn)備。 （四）全國(guó)決賽和表彰階段（2019年10月）1、各校參賽隊(duì)到主辦高校，比如十二屆是大連理工大學(xué)報(bào)到、布展。2、舉行全國(guó)組委會(huì)第二次全體會(huì)議，通報(bào)競(jìng)賽籌備情況、作資格及形式審查報(bào)告、通過(guò)終審日程安排、抽簽產(chǎn)生評(píng)審委員會(huì)委員并組成資格評(píng)審委員會(huì)。3、舉行參賽作品展覽、組織作品轉(zhuǎn)讓洽談活動(dòng)，聘請(qǐng)律師和公證人員為技術(shù)轉(zhuǎn)讓各方提供服務(wù)。4、全國(guó)評(píng)審委員會(huì)對(duì)參賽作品進(jìn)行終審，對(duì)參展作品作者進(jìn)行問(wèn)辯。5、若競(jìng)賽期間接到對(duì)作品資格的質(zhì)疑投訴，則召開(kāi)資格評(píng)審委員會(huì)會(huì)議，按程序評(píng)定該作品的參賽資格。6、舉行全國(guó)組委會(huì)第三次全體會(huì)議，通報(bào)評(píng)審情況，表決通過(guò)下一屆“挑戰(zhàn)杯”承辦高校。7、公布獲獎(jiǎng)情況，并向獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒發(fā)獎(jiǎng)杯、證書(shū)，舉行承辦高校交接儀式。擴(kuò)展資料報(bào)名注意事項(xiàng)1、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人必須為本學(xué)院學(xué)生，才能在本學(xué)院進(jìn)行申報(bào)，報(bào)送學(xué)校參評(píng)；2、發(fā)送電子版材料到指定郵箱（634347382@*.com），材料包含一份項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)、一份作品申報(bào)表，一份作品匯總表，所有表格信息需填寫(xiě)完整；3、此前已經(jīng)發(fā)送作品的項(xiàng)目，如還需完善，請(qǐng)完善打磨后在規(guī)定時(shí)間前再次發(fā)送，并注明為二次提交的完善作品。以上為目前安排，如若團(tuán)省委后期發(fā)布比賽延遲，學(xué)校會(huì)再根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，學(xué)院根據(jù)學(xué)校安排再做調(diào)整。參考資料來(lái)源：廣州城建職業(yè)學(xué)院-關(guān)于2020年“挑戰(zhàn)杯”作品上交時(shí)間延遲的通知參考資料來(lái)源：挑戰(zhàn)杯-時(shí)間安排

作文素材與你相遇急

上帝創(chuàng)造了許許多多種樂(lè)器，而我卻偏偏選擇了與你相遇。從與你相遇的那一刻起，你就成了我的好伙伴。與你相遇是我最大的收獲。之前，覺(jué)得你很神奇。小小的身軀卻能發(fā)出那么美妙、婉轉(zhuǎn)、動(dòng)人的聲音。這聲音十分清脆，讓人放松下來(lái)，沉醉其中。而且你攜帶方便，到哪里都能帶上你，很方便。于是，我便選擇了你。第一次與你相遇，是在吳鎮(zhèn)紀(jì)念館開(kāi)辦的文化培訓(xùn)班上。那時(shí)的我還小，連拿著你，把你的孔按緊再吹出聲音都很吃力?？墒?，我依然堅(jiān)持了一段時(shí)間學(xué)了一些基本的指法。雖然最后因?yàn)榉N種原因放棄了學(xué)習(xí)，但通過(guò)這段時(shí)間的接觸，我依然對(duì)你充滿(mǎn)好奇與喜愛(ài)，期待著以后能有機(jī)會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，期待著與你再次相遇?？赡苁且?yàn)槲覀冎g的緣分夠深吧，大約過(guò)了兩年，我與你又一次相遇了。這一次是在琴行，我決定要學(xué)好一樣樂(lè)器，于是我便又選擇了你。這一次與你相遇后，我決定再也不離開(kāi)你，我要與你一同成長(zhǎng)，共度一生。再一次與你相遇，我仔細(xì)的看了看你，你的做工依舊是那樣精細(xì)，吹吹看，聲音依舊是那樣美妙動(dòng)聽(tīng)。我小心地握著你，你就像是我要珍藏的寶貝。我看著你，眼睛里充滿(mǎn)著愛(ài)惜。這一次的學(xué)習(xí)，我十分努力。我決不會(huì)再一次放棄對(duì)你的學(xué)習(xí)，我生怕如果再次與你分開(kāi)，會(huì)再也無(wú)法與你相遇。于是，我珍惜每一次與你一同吹奏曲子的機(jī)會(huì)，每一次我都會(huì)全身心地投入音樂(lè)中，體會(huì)曲子所要表達(dá)的情感，并與你配合，希望吹出動(dòng)聽(tīng)的曲子。我希望有一天我們能配合得很默契、很完美。而且，這一次，我努力記下我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷的事，那些緊張、忐忑，那些激動(dòng)、快樂(lè)，那些辛苦、勞累，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要記住與你相遇后的所有事，讓它們成為我們今后美好的回憶。你，竹笛，很高興與你相遇。今天，我仍然在吹竹笛，我現(xiàn)在更堅(jiān)信當(dāng)初選擇你是正確的，也堅(jiān)信能一直吹下去。感謝上帝讓我與你二度相遇！

小時(shí)候，我尤是喜愛(ài)小兔子。那一雙清澈的眼睛和一身柔軟的皮毛總令我難以忘懷。那時(shí)候，擁有一只屬于自己的小兔子變成了我最大的夢(mèng)想。終于，在我的軟磨硬泡之下，爸爸媽媽答應(yīng)給我*一只小灰兔，最為我的玩伴，陪伴著我。那可真是一只名副其實(shí)的小兔子。與爸爸的一個(gè)手掌一般，那么嬌??；眼神是那么迷離；就連身上的毛也不濃密?？墒侵灰谎?，我就已經(jīng)被它所吸引，那是一種無(wú)形的魔力，讓你一只向它靠近。每天一放學(xué)，我便沖到自己的房間里，打開(kāi)它的籠門(mén)。每當(dāng)那時(shí)，它總是迫不及待的躥出來(lái)，在我的身邊直打轉(zhuǎn)兒，我就輕輕地把它抱起來(lái)，小心翼翼走到廚房，撕一些青菜葉子在手中，慢慢地喂它?？粗蓯?ài)的吃相，我的心里也有一種滿(mǎn)足，油然而生。天氣好或是時(shí)間充足的時(shí)候，我還會(huì)帶著它來(lái)到樓下的草坪上。有時(shí)，我甚至?xí)竽懙姆砰_(kāi)它，任由它奔跑，而它也一副很乖的模樣，從沒(méi)有試圖逃跑過(guò)。漸漸地，它長(zhǎng)大了，連那籠子也裝不下它了。我只好忍痛割?lèi)?ài)，把它送到了鄉(xiāng)下的外婆家。然后每天期待著什么時(shí)候能又去外婆家做客，便可以看到那小東西了。可去之前我又會(huì)擔(dān)心：它是否依然記得我，依然記得曾經(jīng)我們?cè)谝黄鸬哪嵌慰鞓?lè)時(shí)光。好在它還還會(huì)不停地繞著我轉(zhuǎn)，知道我把它抱起來(lái)；好在它還記得我。外婆家的風(fēng)景不外乎是美麗的，充滿(mǎn)了濃郁的自然氣息。那田野中綠油油的水稻，微風(fēng)中香甜的青草味……都在牽動(dòng)著人們的神經(jīng)，更何況原本就屬于那里的小動(dòng)物……“囡囡??！小兔子不知道什么時(shí)候跑掉了，外婆也是不小心的，再給你*一只好不好……”后面的話(huà)早已聽(tīng)不清楚，我就這么愣愣的站在原地：上一次去不還是好好的嗎？還是那么的乖巧可愛(ài)，那么聽(tīng)話(huà)，可為什么，才過(guò)了這些天，卻就這么逃跑了呢……無(wú)數(shù)的問(wèn)題在我的腦海中，等著回答，可無(wú)論我怎么想，卻依然沒(méi)有頭緒，沒(méi)有答案。直到 年后的今天，我才恍然大悟。沒(méi)有一個(gè)生命會(huì)放棄自己的一生所求，沒(méi)有一個(gè)生命會(huì)因?yàn)樽约旱谋拔⒍艞壸约?。就像它吧，本?lái)自那個(gè)自由的地方，不論過(guò)了多少時(shí)間，不論過(guò)著多養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，它還是忘不了它的根——大自然，那象征自由的大自然。。我又有什么理由去阻止它呢？現(xiàn)在想想，到還要祝福它。愿它在找回自由后，能夠活得更加的快樂(lè)——更重要的是，我想要對(duì)它說(shuō)：“謝謝你。與你相遇，是我的童年多了一份快樂(lè)；與你相遇，我更明白，夢(mèng)想，在何時(shí)何地，都不應(yīng)放棄！”

你我本來(lái)素不相識(shí)，只因聽(tīng)說(shuō)您是好老師，媽媽帶我來(lái)到了你家。那是今年暑假的不久。與你相遇，是一份驚嘆。你，小小的個(gè)子，瘦瘦的臉，衣著樸素談不上風(fēng)采，但你捧出的一大堆書(shū)刊上，居然都印有你的姓名。你笑盈盈地告訴我，作文并不難寫(xiě)，你看，那上面有這我們“丑小鴨”的一篇篇美文?！冻笮▲啞肥悄鸀槿谓痰膬蓚€(gè)普通班學(xué)生創(chuàng)辦的生活習(xí)作報(bào)。讓我驚嘆的是，四年中，“丑小鴨”們的作文被全國(guó)十多家重點(diǎn)報(bào)刊錄用，或者獲得市各類(lèi)征文比賽一等獎(jiǎng)的居然有150多篇。對(duì)寫(xiě)作常感無(wú)米可炊的我，是多么的驚嘆!與你相遇，是一份欣喜。你用你學(xué)生的一篇篇美文，給我講解了作文如何備材，如何選材，如何立意，如何謀篇，如何表達(dá)……你說(shuō)，作文是生命的導(dǎo)航;生活是作文的源泉;閱讀是作文的基礎(chǔ);寫(xiě)作是情感的傾訴，要為情而作，不能為文而作。要寫(xiě)好作文，必須大量讀書(shū);要寫(xiě)好作文，必須觀察生活;要寫(xiě)好作文，必須體悟生活，要寫(xiě)好作文，必須積累素材。寫(xiě)什么往往比怎么寫(xiě)更重要!一篇富有真情實(shí)感的文章，即使沒(méi)有佳詞麗句，也照樣能動(dòng)人心弦。從此后，我相信，作文的素材就在我的生活經(jīng)歷中，給我選材的自由，給我寫(xiě)作的自由，我也可以一步步學(xué)著寫(xiě)出動(dòng)人之作。在您的循循誘導(dǎo)下，赤日炎炎的8月，我寫(xiě)出并修改了一篇篇生活習(xí)作，得到了你一次次熱情的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。讓我意外的是，您居然將我和同伴的文章分別發(fā)送給了全國(guó)最權(quán)威的《語(yǔ)文報(bào)》和全國(guó)個(gè)性化作文榮譽(yù)期刊《閱讀與作文》等，更讓我欣喜的是，居然給我送出的六篇文章中已有四篇，得到了編輯老師門(mén)的認(rèn)可，告知要組稿刊用。從小學(xué)到現(xiàn)在從沒(méi)有文章見(jiàn)報(bào)的我，是多么的欣喜!與你相遇，是一份收獲。您站在人生視野的高度，關(guān)照我要對(duì)生命負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的主人，要養(yǎng)成早晚朗讀背誦、每天課外閱讀等良好習(xí)慣。聽(tīng)你的建議，從此后我開(kāi)始每天清早跟聽(tīng)英語(yǔ)原版朗讀，大聲背誦——我不能再讀啞巴英語(yǔ);聽(tīng)您的建議，我一本接一本捧讀中外名著。郁秀的《花季雨季》、瑪格麗特的《飄》、大仲馬的《基督山伯爵》、吉米的《萬(wàn)物有靈且美》、達(dá)夫妮的《蝴蝶夢(mèng)》等，都讓我沉醉其間，幾乎忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，更忘了網(wǎng)絡(luò)游戲。老師，與你相遇，是我的驚喜;與你相遇，是我的光榮;與你相遇，是我的幸福。您以您的智慧，啟迪我的人生理想，激發(fā)我的寫(xiě)作興趣，點(diǎn)撥我的學(xué)習(xí)方法，傳授我終身受益的知識(shí)。我不知 感謝您，唯愿您身體健康，萬(wàn)事如意

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標(biāo)簽：今年山西的語(yǔ)文作文題目是什么??以2020年我的第一堂語(yǔ)文課為題的作文??