招生建檔線是什么 建檔線 確定的

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я苏猩n線是什么，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

建檔線是什么

法律分析：建檔線就是建立檔案的分?jǐn)?shù)線，在高考分?jǐn)?shù)出來(lái)之后，省招生主管部門(mén)首先公布的分?jǐn)?shù)線就是建檔線。雖然在報(bào)考時(shí) 的考生都建立了自己的電子檔案，但是在實(shí)際的過(guò)程當(dāng)中，有一些在建檔線下的考生檔案在錄取環(huán)節(jié)時(shí)計(jì)算機(jī)是不會(huì)予以識(shí)別的。法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)高等教育法》第五條 高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門(mén)人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。第六條 國(guó)家根據(jù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要，制定高等教育發(fā)展規(guī)劃，舉辦高等學(xué)校，并采取多種形式積極發(fā)展高等教育事業(yè)。

招生建檔線是

招生建檔線， 學(xué)校招生的最低考分。

2019河北中考建檔線是

250

520

建檔線什么意思

建檔線就是建立檔案的分?jǐn)?shù)線招生部門(mén)為便于工作，避免無(wú)謂勞動(dòng)，不是把所有考生的檔案都完整地建立起來(lái)，通常是高考分?jǐn)?shù)公布后，各地根據(jù)本地考生的成績(jī)狀況，參照招生計(jì)劃數(shù)和往年錄取人數(shù)，預(yù)測(cè)一個(gè)大體上需要把檔案建立起來(lái)，以備錄取之用的分?jǐn)?shù)線。建檔線以上的考生，有被錄取的 ，檔案都完整地建立起來(lái)；建檔線以下的考生，基本上沒(méi)有被錄取的機(jī)會(huì)，就不再建立高招檔案了。由于各地招生計(jì)劃和考生成績(jī)不平衡，各地建檔線也不一樣。同時(shí)，由于建檔線以上考生情況十分復(fù)雜，在錄取后期，也可能會(huì)出現(xiàn)建檔線以上考生檔案不足的問(wèn)題，遇此情況，建檔線可以根據(jù)實(shí)際下調(diào)，這種情況一般很少出現(xiàn)。

建檔線 確定的

比如一本總的招生計(jì)劃為980人，在這個(gè)人數(shù)上加一比例后為1000人，就將第1000人的分?jǐn)?shù)定為建檔線

分?jǐn)?shù)段

建檔線跟分?jǐn)?shù)線有啥區(qū)別我安徽的今年高考284 安徽今年建檔線200

理論上可以去外地的，建檔線就是一般到了這個(gè)線就有學(xué)校上了，你要上外地大專 看下提檔線，專科一般比較好進(jìn)，可以的話就找找人吧

去年是310多，今年的考生總數(shù)下降，錄取率提高，高考建檔分?jǐn)?shù)應(yīng)該維持在310左右，甚至降低~~~~~~~~~~

一個(gè)省的建檔線高低對(duì)本省考生有什么

每個(gè)省的高考用的不是同一套題，難度不同，每個(gè)省的水平也不同，自然分?jǐn)?shù)線也不同，每一個(gè)省都有對(duì)應(yīng)的一套分?jǐn)?shù)線，每個(gè)省除了對(duì)自己省劃分?jǐn)?shù)線外，不對(duì)外省花劃分?jǐn)?shù)的。但是每個(gè)學(xué)校會(huì)針對(duì)每個(gè)省給出幾個(gè)名額，所參考的分?jǐn)?shù)線是考生所在省的分?jǐn)?shù)線。一本省招的學(xué)生大部分都是本省的，外省的名額少很多。

搜一下：四川省招辦考生服務(wù)平臺(tái)：我的名字在高考報(bào)名中有一個(gè)字是用符號(hào)代替的，對(duì)高考成績(jī)和錄取通知有什么影響

過(guò)建檔線有什么用是可以補(bǔ)錄還是直接可以錄取

建檔線就是建立檔案的分?jǐn)?shù)線。一般來(lái)說(shuō)，建檔線會(huì)很低。如果低于這個(gè)分?jǐn)?shù)線，是沒(méi)有資格被錄取的。而到達(dá)了建檔線也不一定會(huì)被錄取的，建檔線是這個(gè)學(xué)校會(huì)考慮你的情況，如果有比你分高的，并且沒(méi)有什么特殊情況的話，就是擇優(yōu)錄取，如果有什么特殊狀況會(huì)考慮錄取你的。而補(bǔ)錄是一些院校在第一次招生沒(méi)有招滿， 進(jìn)行的第二次錄取，一般過(guò)建檔線被錄取的幾率大一些，當(dāng)然，沒(méi)過(guò)的也有可能被錄取，這就要看要補(bǔ)錄的學(xué)校了

是有機(jī)會(huì)

過(guò)建檔線了志愿沒(méi)填學(xué)校說(shuō)沒(méi)填志愿不能填檔案我想問(wèn)有啥影響

建檔線以下的考生，基本上沒(méi)有被錄取的機(jī)會(huì)，就不再建立高招檔案了?？梢赃x擇復(fù)讀。再次參加高考。建檔線，顧名思義就是建立檔案的分?jǐn)?shù)線。由于相當(dāng)一部分參加中/高考的考生注定不可能上大學(xué)，招生部門(mén)為便于工作，避免無(wú)謂勞動(dòng)，不是把所有考生的檔案都完整地建立起來(lái)，通常是高考分?jǐn)?shù)公布后，各地根據(jù)本地考生的成績(jī)狀況，參照招生計(jì)劃數(shù)和往年錄取人數(shù)，預(yù)測(cè)一個(gè)大體上需要把檔案建立起來(lái)，以備錄取之用的分?jǐn)?shù)線，這就是建檔線。建檔線以上的考生，有被錄取的可能，檔案都完整地建立起來(lái)；建檔線以下的考生，基本上沒(méi)有被錄取的機(jī)會(huì)，就不再建立高招檔案了。由于各地招生計(jì)劃和考生成績(jī)不平衡，各地建檔線也不一樣。 同時(shí)，由于建檔線以上考生情況十分復(fù)雜，在錄取后期，也可能會(huì)出現(xiàn)建檔線以上考生檔案不足的問(wèn)題，遇此情況，建檔線可以根據(jù)實(shí)際下調(diào)，當(dāng)然，這種情況一般很少出現(xiàn)。

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