高中物理怎么樣能學(xué)好 怎樣學(xué)好高中的物理

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я烁咧形锢碓趺礃幽軐W(xué)好，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

學(xué)好高中物理 有 方法和技巧

如下：一、注意每個(gè)環(huán)節(jié)1、基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。2、獨(dú)立做題，要獨(dú)立地保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題， 有時(shí)要花費(fèi)一些時(shí)間，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。3、物理過程，要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。二、多進(jìn)行記憶很多在學(xué)習(xí)物理時(shí)存在一個(gè)誤區(qū)，就是物理沒有什么需要記得東西，只需要會(huì)做題就可以了。這是不多的，物理中也有很多需要各位同學(xué)記憶的東西，如基本概念，常用規(guī)律等等，所以在學(xué)習(xí)物理時(shí)要多進(jìn)行記憶，并且摸索出適合自己的記憶方法，這樣也可以節(jié)省各位很多的時(shí)間與精力。三、重視觀察和實(shí)驗(yàn)物理知識(shí)來源于實(shí)踐，特別是來源于觀察和實(shí)驗(yàn)。要認(rèn)真觀察物理現(xiàn)象，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因。要認(rèn)真做好物理學(xué)生實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)使用儀器和處理數(shù)據(jù)，了解用實(shí)驗(yàn)研究問題的基本方法。要通過觀察和實(shí)驗(yàn)，有意識(shí)地提高自己的觀察能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰??？傊灰覀兲撔暮脤W(xué)，積極主動(dòng)，踏實(shí)認(rèn)真，在對(duì)知識(shí)的理解上下功夫，要多思考，多研究，講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，多聯(lián)系生活、生產(chǎn)實(shí)際，注重知識(shí)的應(yīng)用，是一定能夠?qū)W好高中物理的。

高中物理 能學(xué)好

物理好不好大多數(shù)與你的天分有關(guān)。 如果你學(xué)物理的天分，你的物理成績(jī)遲早會(huì)有一天提上去的。 *本貼近課堂的參考書，不用太深?yuàn)W，平時(shí)沒事的時(shí)候就慢慢看，一個(gè)一個(gè)字一個(gè)一個(gè)字地看，記住，一個(gè)字一個(gè)字看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多有用的東西，你會(huì)慢慢掌握學(xué)習(xí)物理的方法。 學(xué)習(xí)物理關(guān)鍵在于你的悟性，等你開竅之后，你自己都會(huì)驚訝你的水平。 我在上高中的時(shí)候，物理剛開始也不是很好，但是，我按照上面的方法學(xué)習(xí)之后，等我開竅了，成績(jī)很快就提上去了，從那以后，我的物理成績(jī)一般在班里是第一。我們考試時(shí)，我的物理選擇題基本上都全對(duì)。 這是我高中物理的心得，親身經(jīng)歷過的，不信你試試，但是開竅不是一天兩天就能完成的，你要慢慢來，別心急 你也不給分，算了，就讓我的經(jīng)驗(yàn)讓更多人知道吧

可以和老師交流 一定要把配套練習(xí)冊(cè)挨著做過去 把題的原理搞清楚 利用周日可以整理下題型 比如把斜面問題的題整理下 其實(shí)物理題型很少 好好研究下 只要下功夫沒難度的！ 相信自己！

有本書叫課堂導(dǎo)學(xué)，都是比較基礎(chǔ)的題，高中的話，你要是沒學(xué)好，就不要執(zhí)著于把題都弄會(huì)，就把基礎(chǔ)的題會(huì)了就行，高考中的難題不是為普通人準(zhǔn)備的東西…無限的做基礎(chǔ)題，做了到光學(xué)問題，光看答案就知道正確選項(xiàng)時(shí)，就差不多了

大學(xué)畢業(yè)一年 師范物理系畢業(yè)（大學(xué)期間有過單獨(dú)輔導(dǎo)、學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)） 成績(jī)應(yīng)該不比你的情況差 呵呵 參考書嘛 我高中使用的“龍門書局”整套物理參考書（入學(xué)前*的，高一一年把高中物理都自學(xué)完成） 不知道現(xiàn)在還有沒有了 沒有固定的思維模式 成績(jī)的不錯(cuò)的話 應(yīng)該能感覺到自己在哪方面有所欠缺 這套書是萬向思維吧 發(fā)散思維是由一點(diǎn)向外散 我在這書中體會(huì)到的是 在各個(gè)方面向一點(diǎn)聚攏 每一點(diǎn)都這樣 堅(jiān)持下來高中階段的物理學(xué)習(xí)就很透徹、明朗了 在心里就會(huì)有清楚的脈絡(luò) 最后說一點(diǎn)，物理切忌不要鉆牛角尖 祝 理想成績(jī)

怎樣學(xué)好高中物理高中物理有多難

高中物理不同于初中物理，初中注重感性認(rèn)識(shí)，知識(shí)很豐富，但是都知道個(gè)表象，高中更注重邏輯推理論證，計(jì)算能力也要求比初中更高。我認(rèn)為學(xué)好高中物理要做到以下幾點(diǎn)：1.多觀察身邊的物理，生活中的物理現(xiàn)象。當(dāng)你看到什么現(xiàn)象，就要多帶著數(shù)理化角度去思考。比如看到一個(gè)做棉花糖的，是不是僅僅就想到好不好吃呢？有沒有去想，為什么要去轉(zhuǎn)動(dòng)呢？為什么糖成了棉花一樣？從受力，從能量，從動(dòng)量各個(gè)方面都去想，看看是不是跟課本上講的一樣呢？甚至去想想一下，書上有沒有騙我們呢（不過，當(dāng)然沒有），怎么用書上學(xué)的去解釋呢？有沒有書上沒有學(xué)的東西呢？平時(shí)養(yǎng)成主動(dòng)思考的習(xí)慣，思考要有品質(zhì)，要從科學(xué)角度去分析，我覺得多動(dòng)腦筋是最重要的。2.要對(duì)物理有興趣。興趣是最好的老師，科學(xué)那么神奇，自然就那么神奇的遵循物理規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)著，帶著哲學(xué)觀點(diǎn)看。3.上課時(shí)候要認(rèn)真聽課，聽什么呢？知識(shí)僅僅是一方面，主要是物理研究方法，物理思想，物理原理。4.要重視實(shí)驗(yàn)。學(xué)什么都要自己有親身體驗(yàn)，才效果最好，提高最快。物理不是化學(xué)，做實(shí)驗(yàn)要一些儀器藥品，而且還有危險(xiǎn)性，高中物理實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單，可謂隨手一拿就是；比如：一本書就可以當(dāng)斜面，一個(gè)橡皮擦就可以當(dāng)滑塊，一支筆就可以當(dāng)一個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，一根橡皮筋就可以當(dāng)彈簧，等等，只要有心，隨手就是實(shí)驗(yàn)。5.課后要多做題。刷題并不是說就是搞題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)是盲目刷題，本質(zhì)就是在學(xué)生大腦里建一個(gè)題庫。做題可以加深理解，轉(zhuǎn)換思維角度。做完題之后，要有領(lǐng)悟的東西，是知識(shí)，還是思維方法還是計(jì)算問題，這些東西都要有批注有感悟，不要為做題而做題。做題要重視物理過程，物理思維，物理方法，計(jì)算技巧，以及與數(shù)學(xué)的天衣無縫的配合，不要什么物理題都以為是在套公式。做題方法一定要有自己的一套，而不是盲目抄答案，答案僅僅是參考而已，當(dāng)然最好有自己創(chuàng)新，沒有的話就要吸收別人的方法，不妨做個(gè)拿來主義。

高中物理不同于初中物理，初中注重感性認(rèn)識(shí)，知識(shí)很豐富，但是都知道個(gè)表象，高中更注重邏輯推理論證，計(jì)算能力也要求比初中更高。我認(rèn)為學(xué)好高中物理要做到以下幾點(diǎn)：1.多觀察身邊的物理，生活中的物理現(xiàn)象。當(dāng)你看到什么現(xiàn)象，就要多帶著數(shù)理化角度去思考。比如看到一個(gè)做棉花糖的，是不是僅僅就想到好不好吃呢？有沒有去想，為什么要去轉(zhuǎn)動(dòng)呢？為什么糖成了棉花一樣？從受力，從能量，從動(dòng)量各個(gè)方面都去想，看看是不是跟課本上講的一樣呢？甚至去想想一下，書上有沒有騙我們呢（不過，當(dāng)然沒有），怎么用書上學(xué)的去解釋呢？有沒有書上沒有學(xué)的東西呢？平時(shí)養(yǎng)成主動(dòng)思考的習(xí)慣，思考要有品質(zhì)，要從科學(xué)角度去分析，我覺得多動(dòng)腦筋是最重要的。2.要對(duì)物理有興趣。興趣是最好的老師，科學(xué)那么神奇，自然就那么神奇的遵循物理規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)著，帶著哲學(xué)觀點(diǎn)看。3.上課時(shí)候要認(rèn)真聽課，聽什么呢？知識(shí)僅僅是一方面，主要是物理研究方法，物理思想，物理原理。4.要重視實(shí)驗(yàn)。學(xué)什么都要自己有親身體驗(yàn)，才效果最好，提高最快。物理不是化學(xué)，做實(shí)驗(yàn)要一些儀器藥品，而且還有危險(xiǎn)性，高中物理實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單，可謂隨手一拿就是；比如：一本書就可以當(dāng)斜面，一個(gè)橡皮擦就可以當(dāng)滑塊，一支筆就可以當(dāng)一個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，一根橡皮筋就可以當(dāng)彈簧，等等，只要有心，隨手就是實(shí)驗(yàn)。5.課后要多做題。刷題并不是說就是搞題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)是盲目刷題，本質(zhì)就是在學(xué)生大腦里建一個(gè)題庫。做題可以加深理解，轉(zhuǎn)換思維角度。做完題之后，要有領(lǐng)悟的東西，是知識(shí)，還是思維方法還是計(jì)算問題，這些東西都要有批注有感悟，不要為做題而做題。做題要重視物理過程，物理思維，物理方法，計(jì)算技巧，以及與數(shù)學(xué)的天衣無縫的配合，不要什么物理題都以為是在套公式。做題方法一定要有自己的一套，而不是盲目抄答案，答案僅僅是參考而已，當(dāng)然最好有自己創(chuàng)新，沒有的話就要吸收別人的方法，不妨做個(gè)拿來主義。對(duì)于初中升入高一的學(xué)生，在物理學(xué)習(xí)過程中，常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，造成學(xué)習(xí)物理的困難?？荚嚥患案窈苷５?。高中學(xué)好物理主要分為兩方面學(xué)習(xí)方法高中的物理對(duì)學(xué)生的理解能力，建模能力，邏輯分析能力，應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，都要求比較高。有人說學(xué)習(xí)的是“做包子”，考試的是“烙餡餅”或者是“包餃子”，這主要涉及到的就是遷移能力。先通過老師講解的最簡(jiǎn)單的模型，理解好所學(xué)的知識(shí)，應(yīng)用到了知識(shí)，怎么解決的問題，比如說包子，是有餡，其他的餡餅和餃子也都有餡，抓住這基礎(chǔ)問題，然后剩下的就是方法了，不管是蒸，煎，煮，炸，都代表著方法不同。要學(xué)會(huì)作用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，不要憑感覺，要憑理論依據(jù)。學(xué)習(xí)時(shí)間高中所學(xué)的科目較多，想學(xué)好有難度的科目，學(xué)習(xí)時(shí)間上，要向理科有所傾斜。利用好自習(xí)的時(shí)間，多去研究，思考。不花一定的時(shí)間，僅靠課上的時(shí)間是學(xué)不好物理的。希望對(duì)你有所幫助！

高中物理不同于初中物理，初中注重感性認(rèn)識(shí)，知識(shí)很豐富，但是都知道個(gè)表象，高中更注重邏輯推理論證，計(jì)算能力也要求比初中更高。我認(rèn)為學(xué)好高中物理要做到以下幾點(diǎn)：1.多觀察身邊的物理，生活中的物理現(xiàn)象。當(dāng)你看到什么現(xiàn)象，就要多帶著數(shù)理化角度去思考。比如看到一個(gè)做棉花糖的，是不是僅僅就想到好不好吃呢？有沒有去想，為什么要去轉(zhuǎn)動(dòng)呢？為什么糖成了棉花一樣？從受力，從能量，從動(dòng)量各個(gè)方面都去想，看看是不是跟課本上講的一樣呢？甚至去想想一下，書上有沒有騙我們呢（不過，當(dāng)然沒有），怎么用書上學(xué)的去解釋呢？有沒有書上沒有學(xué)的東西呢？平時(shí)養(yǎng)成主動(dòng)思考的習(xí)慣，思考要有品質(zhì)，要從科學(xué)角度去分析，我覺得多動(dòng)腦筋是最重要的。2.要對(duì)物理有興趣。興趣是最好的老師，科學(xué)那么神奇，自然就那么神奇的遵循物理規(guī)律運(yùn)轉(zhuǎn)著，帶著哲學(xué)觀點(diǎn)看。3.上課時(shí)候要認(rèn)真聽課，聽什么呢？知識(shí)僅僅是一方面，主要是物理研究方法，物理思想，物理原理。4.要重視實(shí)驗(yàn)。學(xué)什么都要自己有親身體驗(yàn)，才效果最好，提高最快。物理不是化學(xué)，做實(shí)驗(yàn)要一些儀器藥品，而且還有危險(xiǎn)性，高中物理實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單，可謂隨手一拿就是；比如：一本書就可以當(dāng)斜面，一個(gè)橡皮擦就可以當(dāng)滑塊，一支筆就可以當(dāng)一個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，一根橡皮筋就可以當(dāng)彈簧，等等，只要有心，隨手就是實(shí)驗(yàn)。5.課后要多做題。刷題并不是說就是搞題海戰(zhàn)術(shù)，題海戰(zhàn)術(shù)是盲目刷題，本質(zhì)就是在學(xué)生大腦里建一個(gè)題庫。做題可以加深理解，轉(zhuǎn)換思維角度。做完題之后，要有領(lǐng)悟的東西，是知識(shí)，還是思維方法還是計(jì)算問題，這些東西都要有批注有感悟，不要為做題而做題。做題要重視物理過程，物理思維，物理方法，計(jì)算技巧，以及與數(shù)學(xué)的天衣無縫的配合，不要什么物理題都以為是在套公式。做題方法一定要有自己的一套，而不是盲目抄答案，答案僅僅是參考而已，當(dāng)然最好有自己創(chuàng)新，沒有的話就要吸收別人的方法，不妨做個(gè)拿來主義。對(duì)于初中升入高一的學(xué)生，在物理學(xué)習(xí)過程中，常常因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，造成學(xué)習(xí)物理的困難?？荚嚥患案窈苷５?。高中學(xué)好物理主要分為兩方面學(xué)習(xí)方法高中的物理對(duì)學(xué)生的理解能力，建模能力，邏輯分析能力，應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力，實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，都要求比較高。有人說學(xué)習(xí)的是“做包子”，考試的是“烙餡餅”或者是“包餃子”，這主要涉及到的就是遷移能力。先通過老師講解的最簡(jiǎn)單的模型，理解好所學(xué)的知識(shí)，應(yīng)用到了知識(shí)，怎么解決的問題，比如說包子，是有餡，其他的餡餅和餃子也都有餡，抓住這基礎(chǔ)問題，然后剩下的就是方法了，不管是蒸，煎，煮，炸，都代表著方法不同。要學(xué)會(huì)作用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，不要憑感覺，要憑理論依據(jù)。學(xué)習(xí)時(shí)間高中所學(xué)的科目較多，想學(xué)好有難度的科目，學(xué)習(xí)時(shí)間上，要向理科有所傾斜。利用好自習(xí)的時(shí)間，多去研究，思考。不花一定的時(shí)間，僅靠課上的時(shí)間是學(xué)不好物理的。希望對(duì)你有所幫助！看看這兩張照片的對(duì)比（普朗克） ，就知道物理是有多么摧殘人了，哈哈哈好了，進(jìn)入正題。我是一名高中物理老師，我給你簡(jiǎn)單分析一下。就我個(gè)人而言，物理是高中理科學(xué)科里面最困難的一科，雖然與實(shí)際聯(lián)系密切，但仍然很抽象。物理不僅僅考察數(shù)學(xué)運(yùn)算，更重要的是考察同學(xué)們的思維。關(guān)于如何學(xué)好物理，我有幾點(diǎn)建議：一、回歸教材，注重邏輯推理最最高效的是課堂40分鐘聽老師的講解，這一點(diǎn)不解釋。而如果基礎(chǔ)較差，教材絕對(duì)是自學(xué)最好的輔導(dǎo)資料。因?yàn)榻滩纳系倪壿嬎季S最嚴(yán)謹(jǐn)，知識(shí)點(diǎn)最完善，且最簡(jiǎn)單，最容易學(xué)會(huì)。二、建立模型，注重物理思想對(duì)于高中物理，最大的禁忌就是死記公式。例如：對(duì)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，你應(yīng)如何理解？我覺得，答案絕對(duì)不應(yīng)該是一堆公式，而應(yīng)該要對(duì)“合外力提供向心力”這句話充分理解。這個(gè)過程離不開兩個(gè)部分：受力分析（合外力）和運(yùn)動(dòng)分析（向心力），而公式僅僅只是將兩者聯(lián)系在一起，以至于題目稍稍改變一點(diǎn)有可能公式就會(huì)發(fā)生很大的變化，所以僅僅只是背公式是肯定不行的，你得理解每一種模型的精髓所在，領(lǐng)悟它的解題思路。三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，建立錯(cuò)題本有了一定的基礎(chǔ)之后，當(dāng)然離不開練習(xí)。練習(xí)不能盲目，要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要做到“做一個(gè)題，會(huì)一類題”。對(duì)于覺得經(jīng)典的，自己容易做錯(cuò)的，要學(xué)會(huì)收集錯(cuò)題，到高三的時(shí)候回頭再練，鞏固加強(qiáng)。四、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，懂得吃苦除此之外，要想學(xué)好物理（不僅僅是物理），一定要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持?；蛟S會(huì)很枯燥，或許會(huì)很絕望，但是你一定要堅(jiān)持下去，只有經(jīng)歷了痛苦的折磨之后，方可看到雨后的彩虹。加油！正在艱苦奮斗的高中學(xué)子們。

怎樣學(xué)好高中物理

我覺得多看下課本，把每個(gè)公式和例題都吃透，反正我以前學(xué)的時(shí)候把書看了N遍，剛開始的時(shí)候基本上那些題都不會(huì)做，后來才慢慢好起來，當(dāng)然多做練習(xí)題也是必不可少的，同時(shí)就像樓上說的，做完后自己再想一想，當(dāng)你明白并鞏固后，以后看到這種類型的就能伸手就來了。我當(dāng)初學(xué)的時(shí)候把課本和講義做為了重點(diǎn)，只有明白了每個(gè)定義和公式你才能真正自己去分析問題，至于你說的那種自己不會(huì)卻一講就懂的題，應(yīng)該還是你的基礎(chǔ)沒掌握好，對(duì)一些基本的定義并沒有真正的掌握，也許你覺得自己已經(jīng)明白了，那就多做一些題，你會(huì)明白的更深徹。我以前也問過我的老師怎么做物理題，老師就說我的基礎(chǔ)不扎實(shí)，讓我多看書多做題，當(dāng)時(shí)也覺得有些納悶，看著書上的內(nèi)容感覺都會(huì)了，還讓我看，不過后來熟悉之后才發(fā)現(xiàn)老師說的并沒有錯(cuò)，有些東西我也說不明白，反正自己最后總結(jié)學(xué)習(xí)過程的時(shí)候也覺得是那樣，這是我自己的一些經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)你有用。

物理：總結(jié)最重要，包括課堂老師的總結(jié)，下課后自我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的總結(jié)，錯(cuò)題的總結(jié)，最好找一個(gè)本，記錄體會(huì)，平常多翻翻，對(duì)于公式，記憶還需要理解，根據(jù)具體情況適當(dāng)運(yùn)用，注意公式的運(yùn)用范圍。不要把物理等同于數(shù)學(xué)，特別計(jì)算題要養(yǎng)成書寫格式的良好習(xí)慣。對(duì)于大多數(shù)題來說，做圖相當(dāng)重要，電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡(jiǎn)化，畫成我們一眼可以分清連接情況，力學(xué)的受力分析是做題的基礎(chǔ)，光學(xué)的光路圖可以幫助我們分析問題，甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會(huì)用到圖當(dāng)然說起來容易，做起來會(huì)難一些，不過不要有壓力我認(rèn)為初中物理關(guān)鍵在入門，觸類會(huì)旁通多多練習(xí)實(shí)際，多做練習(xí)，物理很有

養(yǎng)成好的思考習(xí)慣。分析題意，找出問題，分析問題，解決問題。哪里出問題從哪里下手，題意分析不清楚：基本知識(shí)不扎實(shí)，多看書本找出問題：這個(gè)可以是題目的所求，也可以是由所求反推的一個(gè)結(jié)論（如要求什么，只要先求出另一個(gè)，那么另一個(gè)也是問題）分析問題：一般又種基本方法。已知→問題 問題反推，最后到已知解決問題：找到問題之后，如何解決，那就要你自己多練習(xí)，多總結(jié)了。

高中物理是一個(gè)很活的東東，一定要養(yǎng)成多思考的習(xí)慣，建議在學(xué)的同時(shí)要多注重課本上的知識(shí)，要好好研究書上的，千萬不要一股勁做題，而忽視了書的知識(shí)，可以在睡覺之前想想關(guān)于物理的東西，比如當(dāng)天學(xué)得到的內(nèi)容。當(dāng)然做題肯定是少不了的，而且這是相當(dāng)重要的。以我個(gè)人的看法，要想徹底做好一件事，就一定要先對(duì)它產(chǎn)生興趣，這樣才能讓自己從潛意識(shí)中主動(dòng)的去做它，所以要把自己對(duì)物理的興趣培養(yǎng)出來，比如看看關(guān)于物理名人的一些事跡，看看一些物理趣味題等。同時(shí)一定不要對(duì)物理老師產(chǎn)生厭倦的感情（這對(duì)于其他的科目都很重要），其實(shí)很多同學(xué)討厭物理就是因?yàn)閰捑肓死蠋?，相反，要是很喜歡老師的話，學(xué)習(xí)的時(shí)候自然就更有動(dòng)力了！多做一些題目，而且做后一定要去總結(jié)，這點(diǎn)比做題更加重要，再看看考的重點(diǎn)，再對(duì)其采取對(duì)重點(diǎn)特別關(guān)注的措施！

怎樣學(xué)好高中的物理

有時(shí)候懂了不等于會(huì)了，要學(xué)會(huì)舉一反三、觸類旁通，掌握知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，這樣才能真正考出好成績(jī)！高中物理的學(xué)習(xí)要講究策略，不能一味的苦讀，也許是我看過的一些方法，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?一要給自己一個(gè)好的心理暗示，相信自己一定能夠?qū)W好物理，逐漸變成喜歡物理。每天都積極、主動(dòng)學(xué)習(xí)物理，這是態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，也很關(guān)鍵。二要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前預(yù)習(xí)，找出自己的疑難所在；課堂認(rèn)真聽講，及時(shí)解決自己的問題，課堂上不能及時(shí)解決的問題不要留到第二天，當(dāng)天一定要解決，問老師、同學(xué)，查資料，網(wǎng)絡(luò)求助等，越快越徹底地解決問題越好；課后及時(shí)鞏固，這也很關(guān)鍵，你想：自己辛辛苦苦打下來的陣地，因?yàn)闆]有鞏固就丟掉了，多可惜！怎么鞏固？你會(huì)問這個(gè)問題的。很好辦，認(rèn)真閱讀教材，檢查自己對(duì)知識(shí)認(rèn)識(shí)是否到位，做練習(xí)，查找問題等等這是第一階段的鞏固。鞏固的第二階段是在過后的幾天，這要看你的遺忘周期，也就是看你學(xué)過一個(gè)知識(shí)后，多長(zhǎng)時(shí)間會(huì)遺忘，抓住自己的遺忘周期，很快對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，這個(gè)一般不會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間，關(guān)鍵是要把這個(gè)知識(shí)和所學(xué)的其他知識(shí)聯(lián)系起來，建構(gòu)自己的知識(shí)體系。以上方法可以說對(duì)所有學(xué)科都適用，那么學(xué)習(xí)物理要注意什么嗎？這也是你問題的關(guān)鍵。 當(dāng)然了，學(xué)習(xí)物理要注意一定的方法：首先注重概念的理解。物理概念是為了認(rèn)識(shí)物理問題才建立起來的，那么你就要了解為了解決什么問題才引入一個(gè)什么樣的物理概念，也就是了解引入物理概念的原因，這對(duì)你應(yīng)用概念有好處，建立這個(gè)物理概念的過程你也要了解，這能幫你進(jìn)一步理解概念。其次加強(qiáng)對(duì)物理規(guī)律和原理的理解和應(yīng)用，比如牛頓三定律，動(dòng)量守恒等，這些重點(diǎn)物理規(guī)律，是你必須要掌握的重點(diǎn)知識(shí)。再次，要會(huì)做題訓(xùn)練。做一定數(shù)量的習(xí)題對(duì)理解、應(yīng)用物理概念和規(guī)律原理很重要，但不要盲目做題，要選擇一類型的題多做幾道，便于徹底解決。 關(guān)于物理學(xué)習(xí)方法，我還看過一個(gè)很好的博客，博主原來始終是班里的最后一名，后來用了六個(gè)月時(shí)間，從最后一名，到年級(jí)第一名，到考區(qū)第一名，神奇吧！可見學(xué)習(xí)的心態(tài)有了，好方法就像助你騰飛的翅膀啊。你可以去看看，百度找一下李曉鵬新浪博客，里面除了有物理的學(xué)習(xí)方法，還有其他各科的學(xué)習(xí)方法、解題技巧等，都是他的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，希望能夠幫到你哈！他的事情告訴我，真的沒有不可能，只要你能意識(shí)到自己的不足，還有決戰(zhàn)的決心，你就能成功！好好努力吧，我相信你一定能夠?qū)W好物理的！加油哦！O(∩_∩)O~

我那時(shí)候就是記牢公式,很多的公式談不上理解!還有就是能活用.不在乎做了 題.重要的是做過的類型題都能掌握!最后真的有難題把力學(xué)電學(xué)光學(xué)等綜合起來出的考題才有前提去做!還有很多的知識(shí)點(diǎn)就是被力!比如光波紅光紫光的波長(zhǎng)和頻率這沒發(fā)理解,就是死的,這樣的例子很多!加油把!把自己的興趣提起來,興趣是最好的老師,自愿的學(xué)和被動(dòng)的學(xué)效果是很不一樣的!祝你以后能考上好大學(xué)!

要多做書上的經(jīng)典題目考試大都是在書上的題目做文章 還有就是要把概念弄清楚 概念不清楚怎么去做題目 先不要急于做難題 做簡(jiǎn)單的 慢慢在加深難度 循序漸進(jìn) 這樣才有效果 ！

物理方法：多動(dòng)腦，多動(dòng)手，不要死記硬背。

怎樣才能學(xué)好高中物理

力學(xué)方面重在研究三套解題的方法:牛頓定律,動(dòng)能定理還有動(dòng)量,說白了其實(shí)就是高一的知識(shí).將高一的知識(shí)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)一遍,記下每一章節(jié)的難點(diǎn)。有空就把習(xí)題上的各類物理模型進(jìn)行分類。注意受力分析，哪個(gè)力做功了哪個(gè)力沒做功都要分清楚。其實(shí)這樣一做下來復(fù)習(xí)完了一遍會(huì)發(fā)現(xiàn)力學(xué)也不難。最后：高考加油

學(xué)力學(xué)部分要有一定的邏輯思維因?yàn)榱W(xué)部分所涉及的是整個(gè)受力過程的受力對(duì)象的空間變化所以要有“想象”能力，物體的整個(gè)受力過程在通過你對(duì)其的受力的分析中能夠在你的腦海中具體的演示其實(shí)這種能力是可以培養(yǎng)出來的首先當(dāng)然是把各個(gè)基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)弄透再相應(yīng)地多做些題目，不只是做對(duì)，還要把整個(gè)受力做成弄透一段時(shí)間之后 效果蠻明顯的最后愿你能學(xué)好力學(xué)~

怎樣學(xué)好高中物理？ 在中學(xué)階段，尤其高中階段，對(duì)物理這門課程大多數(shù)學(xué)生感到頭疼，認(rèn)為物理最難學(xué)是最枯燥無味的，因此對(duì)學(xué)習(xí)物理失去信心，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因很多，但其中最重要的原因是對(duì)物理學(xué)科缺乏全面的了解，因而導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)物理有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)——“數(shù)學(xué)難，化學(xué)不易推理，物理公式記不完” ，簡(jiǎn)單的認(rèn)為學(xué)習(xí)物理，只要多記一些公式就能學(xué)好 ，如何改變學(xué)生這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)呢？ 從教師教的方面來說，除了嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課外，還應(yīng)在課堂教學(xué)中滲透以下幾個(gè)方面內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立學(xué)好物理的堅(jiān)定信念，使學(xué)生對(duì)物理有一個(gè)全面認(rèn)識(shí)，以尋找一個(gè)正確的學(xué)習(xí)方法： 一、注重物理與其他各科的聯(lián)系 物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門綜合性學(xué)科，它源于自然，涉及人們的日常生活，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)各個(gè)領(lǐng)域，在中學(xué)階段還與語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、歷史、地理等學(xué)科有著密不可分的聯(lián)系。它屬于理科，既有文科特點(diǎn)，又有理科特點(diǎn)、就單純學(xué)習(xí)方法來看我認(rèn)為物理是介乎與文理之間的，許多學(xué)生誤認(rèn)為學(xué)習(xí)物理，就象學(xué)數(shù)學(xué)一樣，記住公式并能進(jìn)行演繹推理，就可以了，這是及其錯(cuò)誤的，要學(xué)好物理，不僅要具備一定的語文知識(shí)，數(shù)學(xué)知識(shí)，還要具備一定的地理，歷史及其他學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，更重要的是要運(yùn)用語文的理解能力，聯(lián)想能力及發(fā)散思維能力和高度概括歸納能力，又要運(yùn)用數(shù)學(xué)的抽象思維能力，邏輯推理能力。例如：我在講解機(jī)械能守恒定律時(shí)就注意強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：1、物理所有定理、定律都是以一定的條件為前提的。機(jī)械能守恒定律也有條件。2、講清守恒的涵義（變中不變）。3、該定律不僅只說機(jī)械能守恒的條件，還說明機(jī)械能在什么情況不守恒（變化），變化量由誰決定，既除重力、彈力做功外，其它所做的功 代數(shù)和不為零。4、該定律在應(yīng)用時(shí)關(guān)鍵在于確定一個(gè)過程兩個(gè)狀態(tài)。即研究對(duì)象所經(jīng)歷的力學(xué)過程，應(yīng)了解研究對(duì)象在此過程中的受力情況，以及各力對(duì)研究對(duì)象做功多少，而不必考慮過程中的每一狀態(tài)，所指兩個(gè)狀態(tài)是指研究對(duì)象在過程開始和結(jié)束時(shí)所處狀態(tài)，要找出研究對(duì)象分別在初態(tài)、末態(tài)時(shí)距零勢(shì)能面（點(diǎn)）高度，彈簧相對(duì)原長(zhǎng)發(fā)生形變，物體速率等狀態(tài)。通過以上四步分析，學(xué)生真正掌握了機(jī)械能守恒定律的內(nèi)涵、外延、做到心中有數(shù)，融會(huì)貫通。以上分析，既有語文知識(shí)的應(yīng)用，又有數(shù)學(xué)能力的體顯。 二、加強(qiáng)理解，強(qiáng)化記憶 學(xué)習(xí)物理不能死記，硬背公式，更不能生搬硬套公式，常言說得好：“理解是最好的記憶”，物理公式從表面上看與數(shù)學(xué)公式相同，其運(yùn)算方法與數(shù)學(xué)公式也相同，但它們與數(shù)學(xué)公式有著本質(zhì)的區(qū)別。數(shù)學(xué)公式只是表達(dá)子變量與因變量之間的函數(shù)關(guān)系有普遍意義，沒有實(shí)際意義。物理公式每一個(gè)字母都有一定的實(shí)際意義，表示確定的物理概念，不能單純的從函數(shù)關(guān)系去理解。如 a= F /m表示加速度大小與物體受到的合外力成正比，與物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向與合外力的方向一致，即物體的加速度只由物體所受合外力決定。當(dāng) F =0時(shí) a=0，m=0時(shí)，a不存在是正確的。但變形為 F=m a 就不能認(rèn)為F與m、a的乘積成正比。此式的真正涵義為要使質(zhì)量為m的物體產(chǎn)生加速度為a外界必須給物體施加ma大小的外力，即合外力等于m與a乘積，實(shí)際上其大小只與研究對(duì)象與周圍物體的相互作用有關(guān)，與物體質(zhì)量及加速度沒有關(guān)系。當(dāng)a=0時(shí)，物體受到的外力仍然存在，只不過是合外力為零罷了。類似的公式還有很多，這里就不一一列舉了，在教學(xué)中只有真正搞清數(shù)學(xué)公式與物理公式的區(qū)別和聯(lián)系，弄清物理公式中每一個(gè)量值（字母）的真正涵義，才能進(jìn)一步鞏固學(xué)生所學(xué)的物理概念，進(jìn)而克服把物理公式數(shù)學(xué)化的錯(cuò)誤，才能克服就公式而死記硬背公式的不良習(xí)慣。 總之，只要我們認(rèn)真研究學(xué)生產(chǎn)生的物理難學(xué)的根源，對(duì)癥下藥，才能使他們對(duì)學(xué)習(xí)物理產(chǎn)生興趣，才能最大限度的提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的積極性

多讀 多背 多寫 多問

怎么學(xué)好高中物理

學(xué)習(xí)物理不是一天兩天可以學(xué)好的,學(xué)要有對(duì)物理的熱情與努力 熱情是需要自己培養(yǎng)的,自己從中找到樂趣; 努力則要看自己的付出了: 1\最好在學(xué)習(xí)新的課程前做預(yù)習(xí),把書上的內(nèi)容看一遍,要能夠找出問題,自己不理解的,或是書上例題看解析也不明白的,只要認(rèn)真的看,就會(huì)找出問題,并且最好自己試著解決這些問題,不要光是依靠老師; 2\上課認(rèn)真的聽講是很重要的,尤其是重點(diǎn)部分,在做預(yù)習(xí)時(shí)就要能夠找出哪里是重點(diǎn),是否有不明白的地方,聽老師講時(shí)要做好筆記; 3\課后時(shí)間要把老師留得作業(yè)做完,不會(huì)的要反復(fù)思考,不要扔在那等老師去講,實(shí)在不會(huì)也可以找老師問,再講的時(shí)候也要好好聽,找出自己的不足; 4\要好好利用筆記,不是說要把老師所講的一切或是板書抄下來而已,而是把自己不明白的,不會(huì)的,老師講過之后給記下來,課余時(shí)間把不會(huì)得不理解的弄懂; 5\自己不要僅僅只是是依賴學(xué)校訂的練習(xí)冊(cè),自己也要準(zhǔn)備至少一套,不要太多,太多題型也都只是重復(fù)再重復(fù),這樣只會(huì)讓你更沒有耐心; 6\可以適當(dāng)?shù)暮捅饶銓W(xué)的更好的同學(xué)做學(xué)習(xí)探討,一起進(jìn)行問題的探討那樣你可以學(xué)習(xí)別人的思維,可以學(xué)習(xí)他人的解決方法,彌補(bǔ)自己的不足. 希望我的方案可以幫助你~

（一）三個(gè)基本?；靖拍钜宄疽?guī)律要熟悉，基本方法要熟練。關(guān)于基本概念，舉一個(gè)例子。比如說速率。它有兩個(gè)意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時(shí)間的比值（如在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中），而速度是位移與時(shí)間的比值（指在勻速直線運(yùn)動(dòng)中）。關(guān)于基本規(guī)律，比如說平均速度的計(jì)算公式有兩個(gè)經(jīng)常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用于任何情況，后者是導(dǎo)出式，只適用于做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學(xué)問題是常采用的整體法和隔離法，就是一個(gè)典型的相輔形成的方法。最后再談一個(gè)問題，屬于三個(gè)基本之外的問題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記實(shí)用的推論或論斷，對(duì)幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。如，“沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低”；“同一根繩上張力相等”；“加速度為零時(shí)速度最大”；“洛侖茲力不做功”等等。 （二）獨(dú)立做題。要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。 （三）物理過程。要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。 （四）上課。上課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門以后，有了一定的基礎(chǔ)，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多 （五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來。知識(shí)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。 （六）學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間。 （七）時(shí)間。時(shí)間是寶貴的，沒有了時(shí)間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門非常高超的藝術(shù)。比方說，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)省時(shí)間，睡覺前、等車時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)經(jīng)常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破，找到問題的答案。 （八）向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向周圍的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì)告訴你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好朋友。 （九）知識(shí)結(jié)構(gòu)。要重視知識(shí)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來。大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等。 （十）數(shù)學(xué)。物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)物理來說數(shù)學(xué)太重要了。沒有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。大學(xué)里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。 （十一）體育活動(dòng)。健康的身體是學(xué)習(xí)好的保證，旺盛的精力是學(xué)習(xí)高效率的保證。要經(jīng)常參加體育活動(dòng)，要會(huì)一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動(dòng)，不能間斷，僅由興趣出發(fā)三天打魚兩天曬網(wǎng)地搞體育活動(dòng)，對(duì)身體不會(huì)有太大好處。要自覺地有意識(shí)地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時(shí)間去增加學(xué)習(xí)的時(shí)間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價(jià)去換取一點(diǎn)好成績(jī)，不能動(dòng)不動(dòng)就講所謂“沖刺”、“拼搏”，學(xué)習(xí)也要講究規(guī)律性，也就是說總是努力，不搞突擊。 以上粗淺地談了一些學(xué)習(xí)方法，更具體地、更有效的學(xué)習(xí)方法需要自己在學(xué)習(xí)過程中不斷摸索、總結(jié)，別人的方法也要通過自己去檢驗(yàn)才能變?yōu)樽约旱臇|西 。

如何學(xué)習(xí)高中物理

一、重視對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶 1．哪些是基礎(chǔ)知識(shí) 2．怎樣才叫真正理解 3．熟記一些概念、公式及推論 二、重視課堂上的學(xué)習(xí) 1．課前預(yù)習(xí)能保證課上認(rèn)真聽講 2．課堂是獲得知識(shí)的重要陣地 3．認(rèn)真做好筆記 三、重視對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和鞏固 學(xué)到的知識(shí)，要善于運(yùn)用到實(shí)際中去．不注意知識(shí)的運(yùn)用，你得到的知識(shí)還是死的，不豐滿的．只有通過具體運(yùn)用，才能擴(kuò)展和加深自己的知識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力． 1．堅(jiān)持獨(dú)立做題 2．學(xué)會(huì)分析物理過程 學(xué)習(xí)物理要重視物理過程的學(xué)習(xí)，要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患．題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫 草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系．畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程．有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的． 3．掌握科學(xué)的思維方法 學(xué)習(xí)物理，要掌握科學(xué)的思維方法．只有掌握了科學(xué)的思維方法，才能提高推理能力，分析、綜合能力，把復(fù)雜的問題分解為簡(jiǎn)單問題的能力，靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決物理問題． 物理思維的方法包括分析、綜合、比較、抽象、概括、歸納、演繹等，在物理學(xué)習(xí)過程中，形成物理概念以抽象、概括為主，建立物理規(guī)律以演繹、歸納、概括為主，而分析、綜合與比較的方法滲透到整個(gè)物理思維之中，特別是解決物理問題時(shí)，分析、綜合方法應(yīng)用更為普遍，如下面 的順藤摸瓜法和發(fā)散思維法就是這些方法的具體體現(xiàn)． (1)順藤摸瓜法，即正向推理法，它是從已知條件推論其結(jié)果的方法． (2)發(fā)散思維法，即從某條物理規(guī)律出發(fā)，找出規(guī)律的多種表述．這是形成熟練的技能技巧的重要方法．例如，從歐姆定律以及串并聯(lián)電路的特點(diǎn)出發(fā)， 如下結(jié)論：串聯(lián)電路的總電阻大于任何一個(gè)分電阻、并聯(lián)電路的總電阻小于任何一個(gè)分電阻；串聯(lián)電路中，阻值大的電阻兩端的電壓大，阻值小的電阻兩端的電壓??；并聯(lián)電路中，阻值大的電阻通過的電流小，阻值小的電阻通過的電流大． 4．及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí) 要及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)．對(duì)課堂上剛學(xué)過的新知識(shí)，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進(jìn)行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，看看是否有矛盾，否則說明還沒有真正弄懂．這時(shí)就要重新思考，重新看書學(xué)習(xí)．在弄懂所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，要即時(shí)完成作業(yè)，有余力的同學(xué)還可適量地做 些課外練習(xí)，以檢驗(yàn)掌握知識(shí)的準(zhǔn)確程度，鞏固所學(xué)知識(shí)． 四、重視學(xué)習(xí)資料的收集、整理及知識(shí)的積累 1．閱讀適量的課外書籍 閱讀適量的課外書籍，可豐富知識(shí)，開闊視野．實(shí)踐表明，物理成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，無不閱讀了大量的課外書籍．這是因?yàn)?，不同的書籍，不同的作者?huì)從不同角度用不同的方式來闡述問題，閱讀者可以從各方面加深對(duì)物理概念和規(guī)律的理解，學(xué)到很多巧妙、簡(jiǎn)捷的解題思路和方法． 2．整理自己的學(xué)習(xí)資料 對(duì)自己使用的學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，并作好記號(hào)．學(xué)習(xí)資料的分類包括筆記本、練習(xí)題、試卷、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等等．作記號(hào)是指，比方說對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)省不少時(shí)間． 3．構(gòu)建知識(shí)體系，注重知識(shí)的積累 學(xué)習(xí)一段時(shí)間后要重視知識(shí)體系的構(gòu)建，只有系統(tǒng)地掌握好知識(shí)結(jié)構(gòu)，才能把零散的知識(shí)系統(tǒng)起來，才能熟練的解決和處理物理問題，尤其是綜合性的問題．構(gòu)建知識(shí)體系包括：大到整個(gè)物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)等等． 積累是學(xué)習(xí)物理過程中記憶后的工作．在記憶的基礎(chǔ)上，不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關(guān)物理知識(shí)的相關(guān)信息，這些信息有的來自一題，有的來自一道題的一個(gè)插圖，也可能來自一小段閱讀材料等等．在搜集整理過程中，要將不同知識(shí)點(diǎn)分析歸類，在整理過程中，找出相同點(diǎn)，也找出不同點(diǎn)，通過對(duì)知識(shí)的積累過程能使知識(shí)更全面、更系統(tǒng)，使公式、定理、定律的聯(lián)系更加緊密．

上課認(rèn)真

物理學(xué)習(xí)重在于理解，白天上課時(shí)可以理解的知識(shí)點(diǎn)過了幾天，可能就記不得了。所以從這一點(diǎn)上來看，它和數(shù)學(xué)學(xué)科很相似，要求要有適當(dāng)、必要和持之以恒的筆記。通過筆記來幫助我們記憶。建議你除了對(duì)課本知識(shí)掌握透徹以外，還要做一定的課外習(xí)題。因?yàn)闀旧系木毩?xí)還是很基礎(chǔ)的，而且其題量也有限，只能滿足對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握。要想對(duì)物理知識(shí)的全面掌握，就必須要多做課外練習(xí)，遇到不懂的問題要和同學(xué)或老師 ，切不可得過且過。學(xué)習(xí)方法并不是千篇一律的，我覺得只有在自己平時(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)多思考，對(duì)總結(jié)，總會(huì)有適合自己的一些方法，愿你能做學(xué)習(xí)的有心人。我是一名高中物理教師，在學(xué)習(xí)物理的時(shí)候有什么困難，歡迎你及時(shí)提出來,相信自己一定能學(xué)好的！

物理：關(guān)鍵是能獨(dú)立應(yīng)用，掌握物理思想。做題時(shí)要盡量畫圖，變抽象思維為形象思維。學(xué)習(xí)要安排一個(gè)簡(jiǎn)單可行的計(jì)劃, 改善學(xué)習(xí)方法.同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng),全面發(fā)展.在學(xué)習(xí)過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的題型結(jié)構(gòu),記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業(yè)),多問(不懂就問),多動(dòng)手(做實(shí)驗(yàn)),多復(fù)習(xí),多總結(jié).用記課堂筆記的方法集中上課注意力.對(duì)定理定義必須掌握，幾大板塊必須學(xué)會(huì)：力學(xué)中的能量守恒、動(dòng)量定律、機(jī)械能守恒、動(dòng)能定律；電磁學(xué)中的洛侖茲力、左手定則、右手定則等。對(duì)所涉及的定理定義必須牢牢掌握。遇到題目要注意老師的解題思路。首先要意思到是用辦、熱、光、電、原子物理五大塊哪個(gè)知識(shí)求解，然后挖掘出已知條件，特別是隱含條件。題目無論難易都要盡量畫圖，變抽象思維為形象思維進(jìn)行狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)架好已知、未知的橋梁，獨(dú)立應(yīng)用，培養(yǎng)物理頭腦。通過不懈的努力,使成績(jī)一步一步的提高和穩(wěn)固.對(duì)考試盡力, 考試時(shí)一定要心細(xì),最后沖刺時(shí),一定要平常心.考試結(jié)束后要認(rèn)真總結(jié),以便于以后更好的學(xué)習(xí).眼下:放下包袱,平時(shí):努力學(xué)習(xí).考前:認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),考試時(shí):不言放棄,考后:平常心.切記!成功永遠(yuǎn)來自于不懈的努力,成功永遠(yuǎn)屬于勤奮的人.祝你成功.請(qǐng)經(jīng)常復(fù)制別人作品的人自己動(dòng)手寫點(diǎn)東西,這也是對(duì)提問人和自己的尊重,也是一個(gè)人應(yīng)該有的品德.我將我自己寫的評(píng)論介紹給你,希望對(duì)你有用.

上課認(rèn)真聽，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，多做題，多看題的解析，關(guān)鍵是理解，要學(xué)會(huì)分析題目。

好好學(xué)

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