內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院怎么樣 內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　內(nèi)蒙古體育職業(yè)學(xué)院隸屬于自治區(qū)體育局，其前身為始建于1965年的內(nèi)蒙古體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校，2001年6月，經(jīng)自治區(qū)人民*批準(zhǔn)組建成立，是自治區(qū)唯一的體育高等院校。學(xué)院辦學(xué)形式為全日制高等職業(yè)教育；培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)有較高學(xué)歷層次和較高素質(zhì)的競(jìng)技體育人才、合格的中小學(xué)體育師資，社會(huì)需要的有較高專業(yè)水平和特長(zhǎng)的體育實(shí)用人才；還承擔(dān)全區(qū)體育教練員、體育管理人員的繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)。辦學(xué)層次以大專層次的高等職業(yè)教育為主，兼辦中專及中專預(yù)科班。

　　學(xué)院成立以來，在自治區(qū)黨委、*的關(guān)懷下，在自治區(qū)體育局和教育廳的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全院師生全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)取得了一些成績(jī)。2009年新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來，認(rèn)真研究高職教育發(fā)展規(guī)律，結(jié)合自治區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求和學(xué)院辦學(xué)面臨的實(shí)際問題，對(duì)學(xué)院發(fā)展進(jìn)行了客觀而又辨證的思考，提出了“競(jìng)技訓(xùn)練是立院之本，高職教育是強(qiáng)院之路”的發(fā)展思路。對(duì)學(xué)院辦學(xué)定位與功能有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何辦好體育職業(yè)教育等重大問題，在思想上統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中有了新的探索。提出了“緊緊圍繞體育局中心工作和大眾體育發(fā)展的新需求，突出學(xué)院地位，挖掘?qū)W院潛力，發(fā)揮學(xué)院作用；理清競(jìng)技體育和大眾體育、體育和教育、教學(xué)與訓(xùn)練的三大關(guān)系，正確把握服務(wù)自治區(qū)競(jìng)技體育和服務(wù)大眾體育需求，鞏固和強(qiáng)化學(xué)院在自治區(qū)體育發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期的重要作用”等科學(xué)發(fā)展策略。

　　學(xué)院以人才培養(yǎng)為中心，培養(yǎng)優(yōu)秀競(jìng)技體育人才為重點(diǎn)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能體育服務(wù)管理人才為目標(biāo)，逐步形成了具有體育特色的教學(xué)管理模式和訓(xùn)練體系。學(xué)院的全面建設(shè)得到加強(qiáng)，社會(huì)知名度大大提高，生源逐年增加，各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階,進(jìn)一步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化邁進(jìn)。

　　學(xué)院占地面積12.4萬平方米，校舍建筑面積3.6萬平方米，育人環(huán)境幽雅，辦學(xué)設(shè)施齊全。建有教學(xué)樓、圖書樓、綜合辦公樓、學(xué)生公寓樓、學(xué)生餐廳、體操館、摔跤館、武術(shù)散打館、籃球館、網(wǎng)球館、乒乓球館、塑膠田徑場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等配套設(shè)施；擁有生理實(shí)驗(yàn)室、新聞實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、語(yǔ)音室等先進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)設(shè)備。2009年新建了力量訓(xùn)練館；調(diào)整裝修了健美操訓(xùn)練館、武術(shù)散打館；配建了發(fā)電機(jī)房，改造新建了地下餐廳；新建了校園網(wǎng)絡(luò)中心，增容擴(kuò)建了教學(xué)用計(jì)算機(jī)房；新建全自動(dòng)跟蹤精品課程錄播教室，進(jìn)一步改善了學(xué)院的教學(xué)訓(xùn)練條件。

　　學(xué)院擁有一個(gè)高效務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子成員3人，院黨委書記殷俊海，副書記、院長(zhǎng)王浩林，副書記兼紀(jì)檢書記劉麗芳。

　　學(xué)院現(xiàn)設(shè)5個(gè)管理機(jī)構(gòu)、5個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，分別為黨委辦公室、院長(zhǎng)辦公室、教務(wù)處、學(xué)生處、總務(wù)處、體育管理系、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練系、繼續(xù)教育系、基礎(chǔ)教育系、競(jìng)技體育系。

　　學(xué)院擁有一支無私奉獻(xiàn)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處?、教練員隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工135名，其中專任教師（教練員）89名，高級(jí)職稱18人，外聘教練員18人。具有碩士及以上學(xué)位教師26人。

　　學(xué)院注重加強(qiáng)黨的建設(shè)，全院共建有十個(gè)黨支部，其中包括兩個(gè)學(xué)生黨支部，一個(gè)離退休教職工黨支部，開展了豐富多彩的支部活動(dòng)，黨組織的戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。院黨委注重對(duì)學(xué)生和教職工的思想教育，大力開展校園文化活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)等群眾組織的作用，為學(xué)院精神文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

　　為適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)體育人才的需求，學(xué)院不斷加大對(duì)專業(yè)建設(shè)的投入，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)院高職設(shè)有社會(huì)體育、新聞采編與*、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育運(yùn)營(yíng)與管理、休閑體育、市場(chǎng)營(yíng)銷（體育市場(chǎng)營(yíng)銷方向）、體育保健與康復(fù)7個(gè)專業(yè)。2011年學(xué)院開設(shè)的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程。2012年《體育傳播學(xué)》被評(píng)為自治區(qū)級(jí)精品課程。已打造運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)為重點(diǎn)專業(yè)，新聞采編與*（體育新聞方向）為特色專業(yè)。在二線項(xiàng)目上，院領(lǐng)導(dǎo)提出了“重點(diǎn)對(duì)接、明確特色、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、立足特點(diǎn)、關(guān)注大眾”的競(jìng)技項(xiàng)目調(diào)整建設(shè)規(guī)劃，力求在二線項(xiàng)目的布局和選擇上更好地為自治區(qū)體育服務(wù)，使二線隊(duì)伍培養(yǎng)更加立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)，服務(wù)于未來。中專及中專預(yù)科設(shè)有田徑、摔跤、籃球、足球、競(jìng)技健美操、武術(shù)散打、網(wǎng)球等十幾個(gè)專項(xiàng)。

　　按照人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估整改方案要求，學(xué)院注重于加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，從開辟新專業(yè)，拓展專業(yè)建設(shè)入手，結(jié)合學(xué)院及大眾體育市場(chǎng)需求，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、新聞采編與*三個(gè)專業(yè)均建立了相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

　　學(xué)院辦學(xué)層次多樣，舉辦有北體大MBA碩士班、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)函授?？瓢唷?nèi)蒙古大學(xué)新聞與傳播學(xué)院新聞專業(yè)本科自考助學(xué)班等學(xué)歷教育班。學(xué)院還開設(shè)有普通話培訓(xùn)、中文速記培訓(xùn)站、體育職業(yè)技能培訓(xùn)、認(rèn)定，體育職業(yè)資格培訓(xùn)、公益性社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)。

　　學(xué)院承擔(dān)著為自治區(qū)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送競(jìng)技體育人才的任務(wù)，近幾年來，學(xué)院培養(yǎng)的運(yùn)動(dòng)員參加全國(guó)性比賽獲冠軍共21名，參加自治區(qū)級(jí)比賽獲冠軍179名，為自治區(qū)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)隊(duì)輸送運(yùn)動(dòng)員71名。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上，學(xué)院一體化學(xué)生張小平獲得了81公斤級(jí)拳擊比賽金牌；學(xué)院輸送的運(yùn)動(dòng)員王浩，獲得了20公里競(jìng)走第4名，還獲得了2009年田徑世錦賽亞軍的殊榮；中職學(xué)生何影麗以兩小時(shí)28分31秒的優(yōu)異成績(jī)奪得2012年北京國(guó)際馬拉松女子第四名、在沈陽(yáng)營(yíng)口舉行的2013年全國(guó)第十二屆馬拉松決賽中獲得第六名的好成績(jī)。趙佰東以29分13秒的成績(jī)獲得全運(yùn)會(huì)10000米第六名的好成績(jī)，這是我們學(xué)院成立以來第一次參加全國(guó)全運(yùn)會(huì)，也是我院獲得的目前最好的成績(jī)，是我院競(jìng)技訓(xùn)練、參加大型全國(guó)性比賽新突破。在2014年世界杯競(jìng)走比賽中，我院運(yùn)動(dòng)員楊家玉獲得女子青年組10公里團(tuán)體冠軍、個(gè)人亞軍；解金柱獲得男子青年組10公里團(tuán)體冠軍、個(gè)人第五名；學(xué)院啦啦操隊(duì)參加了北京奧運(yùn)會(huì)體育展示現(xiàn)場(chǎng)啦啦操表演，并以優(yōu)異成績(jī)，為我區(qū)及學(xué)院贏得了榮譽(yù)；學(xué)院足球隊(duì)多次獲得全區(qū)各項(xiàng)足球比賽冠軍。

　　學(xué)院現(xiàn)有在讀高職學(xué)生和運(yùn)動(dòng)員學(xué)生近千人，學(xué)生管理實(shí)行院系兩級(jí)管理辦法，為加強(qiáng)對(duì)二線隊(duì)伍的管理，學(xué)院實(shí)行二線運(yùn)動(dòng)員按項(xiàng)目隊(duì)住宿、二線教練員擔(dān)任運(yùn)動(dòng)隊(duì)班主任工作的制度。

　　在學(xué)生管理中，堅(jiān)持以人為本理念，一切以服務(wù)學(xué)生為中心。注重以耐心細(xì)致的思想教育引導(dǎo)學(xué)生，輔之以制度管理。學(xué)院為困難學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位，不斷完善困難學(xué)生資助，開展大專國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金評(píng)選工作，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)院高度重視學(xué)生就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定的大事來抓，定期召開畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，通過開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課，組織專家、知名校友等為畢業(yè)生舉行就業(yè)方面的專題講座，引導(dǎo)畢業(yè)生了解相關(guān)的就業(yè)政策，為畢業(yè)生就業(yè)提供指導(dǎo)。

　　2005年，學(xué)院被自治區(qū)人事廳確定為“體育專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”；2007年，被呼和浩特市委、市*評(píng)為“市級(jí)精神文明單位”。2008年，被國(guó)家體育總局認(rèn)定為“體育特有行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)試點(diǎn)單位”；2010年被自治區(qū)體育局確定為“自治區(qū)體育社會(huì)科學(xué)研究基地”；自治區(qū)青少年“網(wǎng)球訓(xùn)練基地”；“全國(guó)青少年校園足球試點(diǎn)學(xué)校”；全國(guó)健美操教練員培訓(xùn)基地，學(xué)校田徑教研室被自治區(qū)總工會(huì)授予“工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)；2012年被國(guó)家體育總局評(píng)為“全國(guó)業(yè)余訓(xùn)練先進(jìn)單位”；競(jìng)技體校被評(píng)為“2013-2016國(guó)家高水平體育后備人才基地”。

　　今天，學(xué)院正在圍繞國(guó)家“加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”和“加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)”的決策部署，堅(jiān)持走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，建立以職業(yè)需求為導(dǎo)向、以實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以產(chǎn)學(xué)研結(jié)構(gòu)為途徑、符合職業(yè)教育特色的培養(yǎng)模式，力促職業(yè)教育、競(jìng)技體育、社會(huì)服務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展，向著將學(xué)院建設(shè)成為“一流學(xué)校，冠軍搖籃”的辦學(xué)目標(biāo)不斷邁進(jìn)！

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