2022山西師范大學現(xiàn)代文理學院錄取分數(shù)線（含2020-2021歷年）
來源：好上學 ??時間：2023-08-19
今天為大家整理的是山西師范大學現(xiàn)代文理學院2020-2022年錄取分數(shù)線，希望對大家有所幫助，正式填報志愿時需要與學校公布的數(shù)據(jù)進行比對，確保無誤。
1、2022山西師范大學現(xiàn)代文理學院錄取分數(shù)線
2、2021山西師范大學現(xiàn)代文理學院錄取分數(shù)線【山西】
| 省份 | 批次 | 科類 | 錄取專業(yè) | 錄取人數(shù) | 最高分 | 最低分 | 備注 |
| 山西 | 服義務兵役提前批 | 專升本 | 財務管理 | 1 | 120 | ||
| 法學 | 3 | 141 | 133 | ||||
| 建檔立卡專項批 | 專升本 | 財務管理 | 12 | 197 | 188 | ||
| 法學 | 10 | 152 | 128 | ||||
| 食品科學與工程 | 5 | 116 | 94 | ||||
| 學前教育 | 22 | 161 | 138 | ||||
| 漢語言文學 | 23 | 170 | 156 | ||||
| 英語 | 10 | 182 | 173 | ||||
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 7 | 144 | 127 | ||||
| 化學 | 1 | 191 | |||||
| 普通批 | 專升本 | 財務管理 | 107 | 207 | 195 | ||
| 法學 | 67 | 173 | 131 | ||||
| 食品科學與工程 | 33 | 121 | 70 | ||||
| 學前教育 | 219 | 164 | 147 | ||||
| 漢語言文學 | 167 | 173 | 164 | ||||
| 英語 | 91 | 186 | 179 | ||||
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 71 | 154 | 141 | ||||
| 化學 | 3 | 178 | 159 | ||||
| 本科二批 C類 | 文史 | 英語 | 27 | 468 | 453 | ||
| 地理科學 | 48 | 459 | 449 | ||||
| 財務管理 | 31 | 457 | 449 | ||||
| 旅游管理與服務教育 | 25 | 452 | 449 | ||||
| 理工 | 英語 | 20 | 409 | 402 | |||
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 45 | 409 | 397 | 同分102 | |||
| 應用物理學 | 44 | 401 | 387 | ||||
| 化學 | 78 | 421 | 387 | ||||
| 能源化學 | 45 | 399 | 386 | ||||
| 地理科學 | 32 | 400 | 387 | ||||
| 生物科學 | 82 | 408 | 387 | ||||
| 電子信息科學與技術 | 46 | 404 | 386 | ||||
| 計算機科學與技術 | 45 | 401 | 390 | ||||
| 環(huán)境科學 | 43 | 401 | 387 | ||||
| 食品科學與工程 | 45 | 403 | 386 | ||||
| 財務管理 | 18 | 408 | 392 | ||||
| 旅游管理與服務教育 | 16 | 397 | 386 | ||||
| 山西 | 本科二批 C類 | 藝術綜合 | 美術學 | 30 | 68.620 | 65.007 | 綜合成績 |
| 音樂學 | 30 | 88.94 | 83.4 | 專業(yè)成績 | |||
| 書法學 | 30 | 59.064 | 56.368 | 綜合成績 | |||
| 航空服務藝術與管理 | 167 | 67.383 | 54.133 | 綜合成績 |
3、2020山西師范大學現(xiàn)代文理學院錄取分數(shù)線【全國】
| 山西師范大學現(xiàn)代文理學院2020年錄取成績統(tǒng)計表 | |||||||
| 省份 | 批次 | 科類 | 錄取專業(yè) | 錄取 人數(shù) | 最高分 | 最低分 | 備注 |
| 天津 | 本科批 B階段 | 綜合改革 | 思想政治教育 | 2 | 513 | 513 | |
| 漢語言文學 | 2 | 522 | 520 | ||||
| 英語 | 2 | 517 | 515 | ||||
| 歷史學 | 2 | 513 | 512 | ||||
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 2 | 522 | 504 | ||||
| 化學 | 2 | 514 | 513 | ||||
| 地理科學 | 2 | 514 | 511 | ||||
| 生物科學 | 2 | 513 | 511 | ||||
| 山西 | 提前本科二批 | 專升本 | 法學 | 3 | 190 | 178 | |
| 專項本科 二批 | 專升本 | 財務管理 | 14 | 286 | 237 | ||
| 食品科學與工程 | 4 | 215 | 136 | ||||
| 學前教育 | 21 | 309 | 276 | ||||
| 漢語言文學 | 20 | 245 | 212 | ||||
| 英語 | 9 | 336 | 319 | ||||
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 10 | 287 | 261 | ||||
| 化學 | 1 | 256 | |||||
| 本科二批 | 專升本 | 法學 | 98 | 278 | 188 | ||
| 食品科學與工程 | 46 | 221 | 109 | ||||
| 財務管理 | 82 | 310 | 225 | ||||
| 學前教育 | 180 | 312 | 281 | ||||
| 漢語言文學 | 233 | 258 | 210 | ||||
| 英語 | 82 | 337 | 314 | ||||
| 歷史學 | 15 | 310 | 290 | ||||
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 51 | 291 | 266 | ||||
| 化學 | 2 | 281 | 267 | ||||
| 美術學 | 25 | 265 | 250 | ||||
| 對口升學 | 食品科學與工程 | 40 | 209 | 171 | |||
| 電子信息科學與技術 | 50 | 234 | 227 | ||||
| 本科二批C類 | 文史 | 法學 | 30 | 462 | 453 | ||
| 思想政治教育 | 28 | 467 | 454 | ||||
| 學前教育 | 22 | 466 | 454 | ||||
| 漢語言文學 | 87 | 479 | 460 | ||||
| 英語 | 20 | 467 | 460 | ||||
| 歷史學 | 38 | 466 | 454 | ||||
| 地理科學 | 38 | 465 | 453 | ||||
| 心理學 | 15 | 457 | 453 | ||||
| 財務管理 | 14 | 458 | 453 | ||||
| 旅游管理與服務教育 | 13 | 456 | 453 | ||||
| 山西 | 本科二批C類 | 理工 | 學前教育 | 20 | 452 | 424 | 同分113 |
| 英語 | 21 | 447 | 436 | ||||
| 數(shù)學與應用數(shù)學 | 38 | 447 | 432 | ||||
| 應用物理學 | 30 | 435 | 423 | ||||
| 化學 | 78 | 444 | 423 | ||||
| 能源化學 | 30 | 435 | 423 | ||||
| 地理科學 | 41 | 433 | 423 | ||||
| 生物科學 | 78 | 440 | 423 | ||||
| 心理學 | 18 | 439 | 423 | ||||
| 財務管理 | 22 | 433 | 423 | ||||
| 旅游管理與服務教育 | 13 | 435 | 423 | ||||
| 藝術 | 音樂學 | 30 | 88.27 | 82.38 | 專業(yè)成績 | ||
| 舞蹈學 | 30 | 70.8 | 68.27 | 專業(yè)成績 | |||
| 戲劇影視文學 | 30 | 719 | 638.73 | 綜合成績 | |||
| 廣播電視編導 | 28 | 725.13 | 655.2 | 綜合成績 | |||
| 美術學 | 25 | 66.527 | 64.206 | 綜合成績 | |||
| 數(shù)字媒體藝術 | 25 | 66.033 | 63.777 | 綜合成績 | |||
| 書法學 | 20 | 57.704 | 55.68 | 綜合成績 | |||
| 山東 | 本科聯(lián)考批 | 藝術類 | 書法學 | 10 | 495.15 | 493.05 | 綜合成績 |
4、山西師范大學現(xiàn)代文理學院簡介
山西師范大學現(xiàn)代文理學院成立于 2002 年 6月，是山西省人民政府批準、教育部備案，以新機制、新模式舉辦的實施全日制本科學歷教育的師范類獨立學院。也是山西省唯一一所師范類獨立學院。
學院位于有“華夏文明之源，炎黃子孫之根”之稱的山西省臨汾市堯都區(qū)。所設專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、法學、歷史學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學等九大學科門類。形成了以文理學科為主體，教師教育學科為特色，應用學科為增長點，多學科相互滲透、互為支撐的學科專業(yè)體系。
標簽：山西師范大學現(xiàn)代文理學院??
