去四川建筑專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),未來就業(yè)前景怎么樣
來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-19
每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中去四川建筑專業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),未來就業(yè)前景怎么樣就是大家比較想了解的一個問題,今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹巳ニ拇ńㄖI(yè)學(xué)校學(xué)習(xí),未來就業(yè)前景怎么樣,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
建筑作為象征一個地方的建筑,是代表了一個城市的風(fēng)貌氣息,所以說建筑工程專業(yè)在前景上是非常不錯的,有著很大的發(fā)展空間。接下來 四川建筑專業(yè)學(xué)校 為大家分析下就業(yè)的方向和前景。
筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景分析
市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)近幾年,建筑工程技術(shù)專業(yè)人才仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足市場需求、企業(yè)需求。
而我國入世使建筑業(yè)的成長成為新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。據(jù)有關(guān)方面查詢拜訪建筑專業(yè)人材已列為我國12類緊缺人材之一。
目前畢業(yè)的建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生,已經(jīng)成為市場搶手人材,同時,我國建筑業(yè)正在和國際建筑融為一體,認(rèn)識國際建筑業(yè)運(yùn)作的人材更顯不足,這一專業(yè)作到三證互認(rèn),是以就業(yè)前景還是樂不雅的。
現(xiàn)代建筑業(yè)的前景看好。
據(jù)中國建筑業(yè)與國家統(tǒng)計局計數(shù),中國已有30多個省與城市作出了建筑業(yè)成長規(guī)劃并出臺了必要的產(chǎn)業(yè)政策,國家發(fā)改委正在編著中國建筑業(yè)成長大綱,并提出了建筑業(yè)成長的產(chǎn)業(yè)政策初步意見。
由于有政策的攙扶,建筑企業(yè)與企業(yè)建筑開始進(jìn)入快車道。
中國將形成公有制建筑企業(yè)、平易近營建筑企業(yè)與外資(含中外合資)建筑企業(yè)三足鼎立的局面,并在明顯加速。
現(xiàn)在已經(jīng)形成10個左右公認(rèn)的中國建筑領(lǐng)軍企業(yè),并走向國際。
80%企業(yè)建筑已開始部門外包,外包的比例與外包的領(lǐng)域?qū)⒅鸩綌U(kuò)展,中國經(jīng)濟(jì)增長對建筑的需求愈來愈大,經(jīng)濟(jì)成長對建筑的依賴程度也愈來愈高。
建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向分析
工程技術(shù)方向
職位:施工員、建筑工程師、結(jié)構(gòu)工程師、技術(shù)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等。
行業(yè):建筑施工企業(yè)、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)、路橋施工企業(yè)等。
典型職業(yè)通路:施工員/技術(shù)員-工程師/工長、標(biāo)段負(fù)責(zé)人-技術(shù)經(jīng)理-項(xiàng)目經(jīng)理/總工程師。
隨著我國執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證制度的不斷完善,土建行業(yè)工程技術(shù)人員不但需要精通專業(yè)知識和技術(shù),還需要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術(shù)人員的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結(jié)構(gòu)工程師等。需要注意的是,這些執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證均需要一定年限的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)才能報考,因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要注意知識結(jié)構(gòu)的更新,盡早報考以取得相關(guān)的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術(shù)工作的大學(xué)生,在實(shí)習(xí)中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標(biāo)段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。
因此,去 四川建筑專業(yè)學(xué)校 學(xué)習(xí)是一個不錯的選擇!而且在畢業(yè)后將會分配工作,讓你能夠有機(jī)會展現(xiàn)自己所學(xué)到的知識。
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