小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么

高考填報(bào)志愿時(shí)，小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)等，具備良好的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)，較強(qiáng)的英語(yǔ)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、班級(jí)建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有培根鑄魂精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)工作的高素質(zhì)教育工作者。

2、就業(yè)方向

面向小學(xué)英語(yǔ)教育工作者等職業(yè)。

3、主要專業(yè)能力要求

具備小學(xué)教師職業(yè)道德，具有依法執(zhí)教意識(shí)，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師；

掌握英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，具有良好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯的綜合應(yīng)用能力，尤其是英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力；

具有小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、反思能力，能進(jìn)行教學(xué)研究；

掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理和方法，掌握小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，掌握保護(hù)和促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展的策略與方法；

掌握小學(xué)德育的目標(biāo)、原理與方法，具有班級(jí)建設(shè)與管理的能力；

具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字化技能，掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和能力，基本掌握小學(xué)教育領(lǐng)域數(shù)字化技能；

具備綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理等相關(guān)知識(shí)與技能，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和較高的職業(yè)道德水平；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)聽(tīng)力、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、書法、普通話。

專業(yè)核心課程：英語(yǔ)語(yǔ)音、英語(yǔ)朗讀與演講、英語(yǔ)教學(xué)口語(yǔ)、小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法、英語(yǔ)繪本教學(xué)、教育心理理論與應(yīng)用、教育學(xué)理論與應(yīng)用、班級(jí)管理。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行教師教育教學(xué)基本技能，英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯各類語(yǔ)言應(yīng)用綜合訓(xùn)練，以及模擬職場(chǎng)環(huán)境等實(shí)訓(xùn)。在小學(xué)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：教師資格

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：應(yīng)用英語(yǔ)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：英語(yǔ)、小學(xué)教育

標(biāo)簽：小學(xué)英語(yǔ)教育??